Проект Народные промыслы

Проект:

«приобщение детей

кнародным истокам»

подготовили и провели: Шишканова Н.

Буханько Е. М.

План проектной деятельности (подготовительная группа)

Тема проекта: «Приобщение детей к народным истокам»

Тип проекта:

информационный, творческий.

Участники проекта:

дети, воспитатели, родители.

Продолжительность проекта: 4 недели.

Итоговый продукт :

детские рисунки и поделки.

Итоговое мероприятие:

выставка работ детского творчества.

Цель проекта:

Продолжать знакомить детей с традициями и обычаями русского народа, с народным декоративно - прикладным искусством.

Задачи:

Познакомить детей с бытом, утварью русской семьи в старину, одеждой взрослых и детей.

Познакомить с жилищем русского человека в старину- избой.

Познакомить с основным занятием крестьян - земледелием.

Дать сведения о русском костюме, его особенностях, Учить узнавать Городецкую и Дымковскую игрушку.

Этапы работы над проектом:

1 этап. Подготовительный.

1).Развивающая среда.

Конструкторы для построек различных домов.

Разнообразные схемы построек домов.

В книжном уголке подборка иллюстраций и книг по теме.

Мини зона «Русская изба» - сарафаны, душегрея, кокошники, лапти, чугунок, самовар, рушник.

Настольно-печатные игры:

«Оденем куклу» (оденем бумажных кукол), «Маленькая хозяюшка», «Народные промыслы», «Русские промыслы», «Русские узоры», «Чудо узоры».

Репродукции картины И.И. Машкова «Натюрморт с самоваром»

Альбомы с иллюстрациями по теме: «Русская изба», «Модели одежды».

Трафареты-обводки.

Образцы городецких и дымковских игрушек.

2). Выступление на родительском собрании «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»

3). Экскурсия в музей.

Смотрим русскую избу, Историю русского костюма.

4). Экскурсия в Русский музей

Смотрим прикладное искусство.

2 этап. Реализация проекта.

1).НОД.

«В гости к тётушке Алёне»

(Данилина Г.Н. «Дошкольнику об истории и культуре России» Пособие для реализации гос. программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001—2005 годы».— М.: Аркти, 2003).

Цель: познакомить детей с жилищем русского человека- избой, с тем, как её строили; вызвать интерес к русским традициям: помощь и уважение к старшим, воспитывать доброту и любовь друг к другу.

«Одежда на Руси»

( Г.Н. Данилина «Дошкольнику об истории и культуре России» Пособие для реализации гос. программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001—2005 годы».— М.: Аркти, 2003).

Цель: Дать сведения о русском костюме, его особенностях. Познакомить с русской традицией - ярмаркой.

«Весёлый городец»

(О.А. Скоролупова «Знакомство детей дошкольного возраста с русским народным декоративно-прикладным искусством» «Скрипторий 2000»2003)

Цель: учить узнавать Городецкую технику росписи дерева и её характерные особенности.

«Дымковская игрушка»

(О.А. Скоролупова «Знакомство детей дошкольного возраста с русским народным декоративно-прикладным искусством» «Скрипторий 2000»2003)

Цель:познакомить с историей Дымковской игрушки. Сформировать знания об особенностях росписи и колорите основных элементов узора.

2). Беседы.

Тема: «Дымковская игрушка»

Вопросы к беседе:

Почему игрушки, которые ты видишь на этих картинках, называются дымковскими?

Из какого материала они сделаны?

Что любили лепить дымковцы?

Почему они лепили животных и людей?

Какое настроение создают эти игрушки?

Тема: « Что ты знаешь об искусстве городецких мастеров?»

Вопросы к беседе:

Где находится город Городец? Что ты знаешь о его истории?

Чем знаменит Городец?

Какой резьбой и росписью украшали городецкие мастера своей резьбой и росписью?

Какие темы и мотивы использовали в росписи мастера из Городца?

Что сегодня делают в Городце?

Как ты думаешь, почему и в наши дни русский народ продолжает с симпатией относиться к изделиям городецкого промысла?

Тема: «Если бы я жил в деревне»

3). Чтение художественной литературы.

сказки: «Мужик и медведь», «По щучьему велению» , «Заюшкина избушка», «Зимовье зверей», «Каша из топора», «Сивка-бурка», К. Чуковский «Федорино горе», «Хаврошечка», «Иван Царевич и серый волк», «Снегурочка», «Конёк-Горбунок».

Загадки про печь, кочергу, избу, стол.

4). Драматизация сказки «Зимовье».

5). Вырезание из бумаги кукол и одежды для них.

6). Проведение шоу «Мисс мода»

7). ХЭР

Аппликация : «Чайный сервиз», «Нарядное платье», «Оденем куклу на прогулку» , «Дымковский петешок»

Рисование: « Русский самовар»(натюрморт), «Ателье мод» «Роспись Дымковской барышни», «Дымковский узор в круге», «Элементы городецкой росписи на полосе» «Роспись доски»(городецкая роспись).

Лепка «Кружка с узорами», «Чайный сервиз для кукол»

Оригами «Деревенский домик»

8). Дидактические игры:

«Одежда зимняя, осенняя, весенняя, летняя»(классификация)

«Ателье» (название тканей)

«Загадай, мы отгадаем»

«Найдите, что опишу»

«Собери картинку» (предметы быта).

9). Народные подвижные игры:

«Как у наших у ворот», «Перетяни канат», «Ловишки с мячом»

10). Труд в природе:

Сооружение построек из снега (изба, горница, печь, дымковская барышня) и раскрашивание гуашью.

3 этап Заключительный

Оформление выставки детских рисунков и поделок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230663-proekt-narodnye-promysly