- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочные работы по теме «Conditional sentences»
Контрольная работа по теме «Условные предложения»
Цель работы:
проверить сформированность грамматических навыков учащихся по данной теме.
Вариант 1.
I. Сколько типов условных предложений существует? Напишите формулы образования всех типов условных предложений.
II.Определите тип условного предложения, переведите:
1. If she studies more, she will be a better student.
2. We would have eaten the food if it hadn’t been so awful.
3. The boss would be angry, if you arrived late for a work again.
4. We want to meet tomorrow if you have nothing against it.
III. Раскрывая скобки, напишите каждое предложение три раза, образуя условные предложения 1, 2, 3 типов.
If mother (to buy) a cake, we (to have) a very nice tea party.
IV.Из двух вариантов выберите один верный.
Jim would have entered the university if he had passed/has passedthe exams.
If I were/would be you, I would tell him everything.
V. Поставьте глагол в скобках в нужную форму.
If I had a yacht, I………often………(go) sailing.
I would travel a lot if I …………(have) a lot of money.
Контрольная работа по теме «Условные предложения»
Цель работы:
проверить сформированность грамматических навыков учащихся по данной теме.
Вариант 2.
I. Сколько типов условных предложений существует? Напишите формулы образования всех типов условных предложений.
II.Определите тип условного предложения, переведите:
1. If the weather weren’t rainy on Sunday, we would go to the forest.
2. We would have organized the competition better if you had told us about it a month before.
3. These plants won’t grow if you don’t water them.
4. He wouldn’t have passed his exam last week if he hadn’t studied hard.
III. Раскрывая скобки, напишите каждое предложение три раза, образуя условные предложения 1, 2, 3 типов.
If I (to live) in Moscow, I (to visit) the Tretyakov Gallery every year.
IV.Из двух вариантов выберите один верный.
If it rains/will rain, I will stay at home.
If I had a lot of money, I buy/I would buy a big house
V. Поставьте глагол в скобках в нужную форму.
If you drive so fast, you………(crash).
If I had had more time, I………(help) you.
Упражнения по теме «Условные предложения»
1 вариант
Упражнение 1
Раскрывая скобки, напишите каждое предложение два раза, образуя условные предложения 1, 2 типов.
If I (to see) her, I (to be) glad.
If I see her, I will be glad.
If I saw her, I would be glad.
1. If my friend (to come) to see me, I (to be) very glad. 2. If mother (to buy) a cake, we (to have) a very nice tea party. 3. If we (to receive) a telegram from him, we (not to worry).
Упражнение 2
Составьте предложения, найдя соответствия между левой и правой колонками.
1. If I go on a diet | a. we'll make a snowman |
2. If it's sunny tomorrow | b. I'll buy you some chocolate |
3. If John doesn't hurry | c. she'll have to take a taxi |
4. If it snows | d. I'll lose weight |
5. If there sre no buses | e. he'll be late |
6. If you are a good girl | f. we'll go for a picnic |
Упражнение 3
Поставьте глагол в скобках в нужную форму.
If I had a yacht, I………often………(go) sailing.
I would travel a lot if I …………(have) a lot of money.
Упражнение 4
Из двух вариантов выберите один верный.
Jim would have entered the university if he had passed/has passedthe exams.
If I were/would be you, I would tell him everything.
Упражнения по теме «Условные предложения»
2 вариант
Упражнение 1
Раскрывая скобки, напишите каждое предложение два раза, образуя условные предложения 1, 2 типов.
If I (to see) her, I (to be) glad.
If I see her, I will be glad.
If I saw her, I would be glad.
1.If you (not to work) systematically, you (to fail) the examinations. 2. If you (to be) busy, I (to leave) you alone. 3. If I (to live) in Moscow, I (to visit) the Tretyakov Gallery every year.
Упражнение 2
Составьте предложения, найдя соответствия между левой и правой колонками.
1. If I go on a diet | a. we'll make a snowman |
2. If it's sunny tomorrow | b. I'll buy you some chocolate |
3. If John doesn't hurry | c. she'll have to take a taxi |
4. If it snows | d. I'll lose weight |
5. If there sre no buses | e. he'll be late |
6. If you are a good girl | f. we'll go for a picnic |
Упражнение 3
Поставьте глагол в скобках в нужную форму.
If you drive so fast, you………(crash).
If I had had more time, I………(help) you.
Упражнение 4
Из двух вариантов выберите один верный.
If it rains/will rain, I will stay at home.
If I had a lot of money, I buy/I would buy a big house
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230902-proverochnye-raboty-po-teme-conditional-sente
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Спасибо за упражнения по теме
" Условные предложения", которые я использовала для проверки знаний по данной теме. Успехов вам!