- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочные работы по теме «Conditional sentences»
Контрольная работа по теме «Условные предложения»
Цель работы:
проверить сформированность грамматических навыков учащихся по данной теме.
Вариант 1.
I. Сколько типов условных предложений существует? Напишите формулы образования всех типов условных предложений.
II.Определите тип условного предложения, переведите:
1. If she studies more, she will be a better student.
2. We would have eaten the food if it hadn’t been so awful.
3. The boss would be angry, if you arrived late for a work again.
4. We want to meet tomorrow if you have nothing against it.
III. Раскрывая скобки, напишите каждое предложение три раза, образуя условные предложения 1, 2, 3 типов.
If mother (to buy) a cake, we (to have) a very nice tea party.
IV.Из двух вариантов выберите один верный.
Jim would have entered the university if he had passed/has passedthe exams.
If I were/would be you, I would tell him everything.
V. Поставьте глагол в скобках в нужную форму.
If I had a yacht, I………often………(go) sailing.
I would travel a lot if I …………(have) a lot of money.
Контрольная работа по теме «Условные предложения»
Цель работы:
проверить сформированность грамматических навыков учащихся по данной теме.
Вариант 2.
I. Сколько типов условных предложений существует? Напишите формулы образования всех типов условных предложений.
II.Определите тип условного предложения, переведите:
1. If the weather weren’t rainy on Sunday, we would go to the forest.
2. We would have organized the competition better if you had told us about it a month before.
3. These plants won’t grow if you don’t water them.
4. He wouldn’t have passed his exam last week if he hadn’t studied hard.
III. Раскрывая скобки, напишите каждое предложение три раза, образуя условные предложения 1, 2, 3 типов.
If I (to live) in Moscow, I (to visit) the Tretyakov Gallery every year.
IV.Из двух вариантов выберите один верный.
If it rains/will rain, I will stay at home.
If I had a lot of money, I buy/I would buy a big house
V. Поставьте глагол в скобках в нужную форму.
If you drive so fast, you………(crash).
If I had had more time, I………(help) you.
Упражнения по теме «Условные предложения»
1 вариант
Упражнение 1
Раскрывая скобки, напишите каждое предложение два раза, образуя условные предложения 1, 2 типов.
If I (to see) her, I (to be) glad.
If I see her, I will be glad.
If I saw her, I would be glad.
1. If my friend (to come) to see me, I (to be) very glad. 2. If mother (to buy) a cake, we (to have) a very nice tea party. 3. If we (to receive) a telegram from him, we (not to worry).
Упражнение 2
Составьте предложения, найдя соответствия между левой и правой колонками.
1. If I go on a diet | a. we'll make a snowman |
2. If it's sunny tomorrow | b. I'll buy you some chocolate |
3. If John doesn't hurry | c. she'll have to take a taxi |
4. If it snows | d. I'll lose weight |
5. If there sre no buses | e. he'll be late |
6. If you are a good girl | f. we'll go for a picnic |
Упражнение 3
Поставьте глагол в скобках в нужную форму.
If I had a yacht, I………often………(go) sailing.
I would travel a lot if I …………(have) a lot of money.
Упражнение 4
Из двух вариантов выберите один верный.
Jim would have entered the university if he had passed/has passedthe exams.
If I were/would be you, I would tell him everything.
Упражнения по теме «Условные предложения»
2 вариант
Упражнение 1
Раскрывая скобки, напишите каждое предложение два раза, образуя условные предложения 1, 2 типов.
If I (to see) her, I (to be) glad.
If I see her, I will be glad.
If I saw her, I would be glad.
1.If you (not to work) systematically, you (to fail) the examinations. 2. If you (to be) busy, I (to leave) you alone. 3. If I (to live) in Moscow, I (to visit) the Tretyakov Gallery every year.
Упражнение 2
Составьте предложения, найдя соответствия между левой и правой колонками.
1. If I go on a diet | a. we'll make a snowman |
2. If it's sunny tomorrow | b. I'll buy you some chocolate |
3. If John doesn't hurry | c. she'll have to take a taxi |
4. If it snows | d. I'll lose weight |
5. If there sre no buses | e. he'll be late |
6. If you are a good girl | f. we'll go for a picnic |
Упражнение 3
Поставьте глагол в скобках в нужную форму.
If you drive so fast, you………(crash).
If I had had more time, I………(help) you.
Упражнение 4
Из двух вариантов выберите один верный.
If it rains/will rain, I will stay at home.
If I had a lot of money, I buy/I would buy a big house
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230902-proverochnye-raboty-po-teme-conditional-sente
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогика дополнительного образования детей
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика начального образования

Спасибо за упражнения по теме
" Условные предложения", которые я использовала для проверки знаний по данной теме. Успехов вам!