Технологическая карта занятия по конструированию из бумаги «Гроздь винограда» для ДОУ

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно - побудительный

- Прежде, чем мы начнем конструировать, ответьте мне на вопрос: Какое сейчас время года?

- Перечислите дары осени, которые вы знаете?

Проявляют интерес.

Организационно -поисковый

– Ребята, посмотрите, осень передала нам свои осенние дары: овощи и фрукты.

-Ребята, осень попросила разложить овощи и фрукты отдельно.

-Посмотрите, мы с вами всё разложили по местам: овощи и фрукты отдельно. Сегодня нам нужны только фрукты.

Давайте повторим, какие фрукты лежат в нашей корзине.

-Какие ещё фрукты вы знаете и любите?

Вот так чудеса!

Угощайтесь, ребята.

Я и красный, я и белый,

Я и чёрный - если спелый.

И под солнышком в саду

На лиане я расту.

И такой я сочный, сладкий,

Очень вкусный, ароматный.

Гроздь мою съесть каждый рад

И зовусь я ……

-А вы любите виноград?

Но, к сожаленью, в нашей корзине винограда нет.

Давайте сделаем виноград сами!

Показ приёмов работы.

- Подскажите, ребята, каким бывает виноград по цвету, а по форме?

- Молодцы! Мы с вами сегодня будем делать круглый виноград.

Я беру салфетку, отрываю небольшой кусочек, скручиваю в шарики. У меня получилась вот такая зелёная круглая ягода. Эту ягоду я приклеиваю к веточке. Ягоды нужно приклеивать близко друг к другу, чтобы получилась гроздь.

Простым карандашом рисуем виноградные листья

Вырезаем листья из бумаги зелёного цвета.

Зелёным фломастеров разрисовываем листья.

Приклеиваем листья к "Виноградной грозди"

Но прежде чем начать работу, нужно разогреть наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Дети стоят возле столов.

Будем мы варить компот,

Фруктов нужно много. Вот:

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить.

Отожмём лимонный сок.

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот.

Практическая работа.

Ребята необходимо сделать ягоды винограда и приклеить их на вашем листе бумаги, изображая гроздь.

-Ой, здесь бусинки растут,
Выглядят, как изумруд.
Их так много, так красиво,
Просто чудо или диво.
А какой здесь аромат,
Издает наш виноград,
Очень сладкий он на вкус,
Я и с вами поделюсь!

Внимательно смотрят и слушают.

Дети по одному берут понравившийся фрукт, овощ, называют его и кладут его. Это яблоко. Яблоко – это фрукт. Я положу его в корзину.

Ответы детей.

Виноград.

Выслушиваются ответы детей.

Дети садятся за столы.

зелёный, красный, синий.

круглый, овальный.

Левую ладошку держат «ковшиком»,

Указательным пальцем правой руки

«мешают».

Загибают пальчики по одному,

начиная с большого

Опять «варят» и «мешают»

Проводится дважды: сначала на правой руке, затем на левой).

Самостоятельная работа детей.

Рефлексивно - корригирующий

-Вот какой виноград у нас получился, совсем как настоящий.

-Ягоды у него круглые, зелёные и, наверное, очень вкусные.

Радуются, рассматривают работы друг друга.