- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Упражнения по теме «Местоименные наречия»
Местоимённые наречия
Образец: träumen von + D,
wovon, von wem, davon.
Ich träume .... Reise. - Ich träume von der Reise. .....träume ich? - Wovon träume ich?
1) Jeder freut sich űber Klaus.
....... freut sich jeder? Jeder freut sich … .
2). Die Mutti gratuliert. die Tochter zum Geburtstag.
...... gratuliert die Mutti.....Geburtstag?
Die Mutti gratuliert.....
3) Die Fahrgäste warten an den Bus.
.....warten die Fahrgäste? Die Fahrgäste warten … .
4) Die Kinder interessieren sich fűr Sport.
..... interessieren sich die Kinder?
Die Kinder interessieren sich … .
5) Die Sportler nehmen an Wettkampf teil.
.....nehmen die Sportler teil?
Die Sportler nehmen … teil.
II.1) Der Lehrer fährt..... Zug
......fährt der Lehrer? Der Lehrer fährt … .
2) Wir erinnern uns.....Erholung am Meer.
......erinnern wir uns? Wir erinnern uns … .
3) Ich denke.....Hund.
......denke ich? Ich denke.....
4) Ich sorge..... Sauberkeit der Luft.
.......sorge ich? Ich sorge.....
5) Die Mutter ist ......Sohn stolz.
...... ist die Mutter stolz? Die Mutter ist ...... stolz.
Местоимённые наречия
Образец:träumenvon + D,
wovon, von wem, davon.
Ich träume .... Reise. - Ich träume von der Reise. .....träume ich? - Wovon träume ich?
1) Jeder freut sich űber Klaus.
....... freut sich jeder? Jeder freut sich … .
2). Die Mutti gratuliert. die Tochter zum Geburtstag.
...... gratuliert die Mutti.....Geburtstag?
Die Mutti gratuliert.....
3) Die Fahrgäste warten an den Bus.
.....warten die Fahrgäste? Die Fahrgäste warten … .
4) Die Kinder interessieren sich fűr Sport.
..... interessieren sich die Kinder?
Die Kinder interessieren sich … .
5) Die Sportler nehmen an Wettkampf teil.
.....nehmen die Sportler teil?
Die Sportler nehmen … teil.
II.1) Der Lehrer fährt..... Zug
......fährt der Lehrer? Der Lehrer fährt … .
2) Wir erinnern uns.....Erholung am Meer.
......erinnern wir uns? Wir erinnern uns … .
3) Ich denke.....Hund.
......denke ich? Ich denke.....
4) Ich sorge..... Sauberkeit der Luft.
.......sorge ich? Ich sorge.....
5) Die Mutter ist ......Sohn stolz.
...... ist die Mutter stolz? Die Mutter ist ...... stolz.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/231212-uprazhnenija-po-teme-mestoimennye-narechija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.