- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Упражнения по теме «Местоименные наречия»
Местоимённые наречия
Образец: träumen von + D,
wovon, von wem, davon.
Ich träume .... Reise. - Ich träume von der Reise. .....träume ich? - Wovon träume ich?
1) Jeder freut sich űber Klaus.
....... freut sich jeder? Jeder freut sich … .
2). Die Mutti gratuliert. die Tochter zum Geburtstag.
...... gratuliert die Mutti.....Geburtstag?
Die Mutti gratuliert.....
3) Die Fahrgäste warten an den Bus.
.....warten die Fahrgäste? Die Fahrgäste warten … .
4) Die Kinder interessieren sich fűr Sport.
..... interessieren sich die Kinder?
Die Kinder interessieren sich … .
5) Die Sportler nehmen an Wettkampf teil.
.....nehmen die Sportler teil?
Die Sportler nehmen … teil.
II.1) Der Lehrer fährt..... Zug
......fährt der Lehrer? Der Lehrer fährt … .
2) Wir erinnern uns.....Erholung am Meer.
......erinnern wir uns? Wir erinnern uns … .
3) Ich denke.....Hund.
......denke ich? Ich denke.....
4) Ich sorge..... Sauberkeit der Luft.
.......sorge ich? Ich sorge.....
5) Die Mutter ist ......Sohn stolz.
...... ist die Mutter stolz? Die Mutter ist ...... stolz.
Местоимённые наречия
Образец:träumenvon + D,
wovon, von wem, davon.
Ich träume .... Reise. - Ich träume von der Reise. .....träume ich? - Wovon träume ich?
1) Jeder freut sich űber Klaus.
....... freut sich jeder? Jeder freut sich … .
2). Die Mutti gratuliert. die Tochter zum Geburtstag.
...... gratuliert die Mutti.....Geburtstag?
Die Mutti gratuliert.....
3) Die Fahrgäste warten an den Bus.
.....warten die Fahrgäste? Die Fahrgäste warten … .
4) Die Kinder interessieren sich fűr Sport.
..... interessieren sich die Kinder?
Die Kinder interessieren sich … .
5) Die Sportler nehmen an Wettkampf teil.
.....nehmen die Sportler teil?
Die Sportler nehmen … teil.
II.1) Der Lehrer fährt..... Zug
......fährt der Lehrer? Der Lehrer fährt … .
2) Wir erinnern uns.....Erholung am Meer.
......erinnern wir uns? Wir erinnern uns … .
3) Ich denke.....Hund.
......denke ich? Ich denke.....
4) Ich sorge..... Sauberkeit der Luft.
.......sorge ich? Ich sorge.....
5) Die Mutter ist ......Sohn stolz.
...... ist die Mutter stolz? Die Mutter ist ...... stolz.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/231212-uprazhnenija-po-teme-mestoimennye-narechija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.