План на каждый день

Дата/

Непосредственно образовательная деятельность

Вне непосредственно образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Дни недели

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

05.12.2016 г.

понедельник

Рисование

Зимующие птицы зимой.

Тема : Ветка рябины для снегиря.

Цель: совершенствовать умения рисовать карандашом, правильно держать его, формировать интерес к рисованию

Методические приёмы: сюрпризный момент, беседа, показ.

Музыка

по плану муз. руководителя

Самомассаж лица «Водица , водица умой, моё личико.

Цель: учить слушать и повторять движения.

Игровая ситуация учимся быть вежливыми.

Цель учить детей излагать собственные мысли.

Гимнастика для глаз Петух, часики»

Цель: укрепления здоровья.

Конструирование из больших модулей.

Цель: учить детей взаимодействовать между собой.

П.И. «Кто лучше прыгнет»

Цель: закреплять умение прыгать.

Наблюдение за проезжей частью.

Цель: знакомить с проезжей частью дороги.

Трудовая деятельность: сооружение снежной башни.

Цель: учить сгребать снег лопатой в определённое место.

Д.И. «Угадай, кто я»

Цель: развитие внимание, мышления, памяти.

Наблюдение за снегом. Цель: продолжать знакомиться с природным явлением снегом.

Труд: расчистим дорожку к веранде от снега

Цель: учить правильно пользоваться лопатой, доводить начатое дело до конца.

Игровое упражнение «бери мяч»

Цель: учить действовать по сигналу.

.

П.И «Поймай мяч»

Цель: развитие физических качеств с Гришей Л., Юлей А.

Дидактическая игра «Собери бусы»

Цель: учить различать цвета: жёлтый, красный, зелёный с Ариной П., Сашей Б.

Дата/

Непосредственно образовательная деятельность

Вне непосредственно образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Дни недели

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

06.12.2016 г.

Вторник

Развитие речи :

Тема6 «Три медведя»

Цель: воспитывать умение слушать и понимать содержание произведения.

Методические приёмы: беседа, показ иллюстраций, рассказ.

Физическая культура: Тема: «Скачет зайка без оглядки».

Цель: Продолжать обучать детей передавать в движениях образы животных.

Методические приёмы: игра, показ упражнений.

Гимнастика для глаз «Стрекоза, Часы».

Цель: укрепления здоровья детей.

Игры с звукоподражанием.

« Чей звук?».. Цель: формировать звукопроизношения.

Беседа на тему: «»Как не заалеть зимой»

Цель: формировать представления у детей о здоровом образе жизни.

П.И. Пузырь

Цель: закреплять умения становиться в круг.

Повторение потешки «Андрей воробей»

Цель: развитие речи, памяти, слуха.

Конструктивная деятельность: постройка башенки.

Цель: учить стоить башенку из кубиков 2-х разных цветов разного размера.

Наблюдение за берёзой зимой

Цель: расширять представления о дереве.

Трудовая деятельность: расчистка территории от снега.

Цель: учить пользоваться лопаткой , носить снег для постройки.

Подвижные игры: «по ровненькой дорожке»

Цель : учить детей ходить по невысокому брус, спрыгивать.

Индивидуальное упражнение «Какой ветер».

Цель: расширение словарного запаса

Наблюдение за небом

Цель: учить отличать погоду, связывая её с состоянием неба.

Труд: расчистим дорожку к веранде от снега

Цель: учить работать сообща, добиваться выполнения цели общими силами.

П.И. «Догони самолёт» Цель: учить быстро бежать по сигналу воспитателя, не оглядываясь назад.

.

Конструирование из большого конструктора.

Цель: развития мелкой моторики, мышления, воображения. .

Рисование «Снежков»

Цель: учить приёмом рисования с Игорем Б., Полиной П.

Дата/

Непосредственно образовательная деятельность

Вне непосредственно образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Дни недели

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

07.12.2016 г.

среда

Экология

Тема: Зимующие птицы снегири

Цель:Познакомить детей с основными признаками внешнего вида птиц.

Методические приёмы: показ иллюстрационных картинок, рассказ, сюрприз.

Дыхательная гимнастика «Журавль»

Цель: укрепление здоровья.

Беседао порядке в группе и в игровых уголках.

Цель: привитие навыков самообслуживания.

Самостоятельная игровая деятельность.

Цель: развитие самостоятельности у детей в игре.

Артикуляционная гимнастика « Ветер»

Цель: укрепление здоровья детей развитие физических способностей.

Разучивание стихотворения А Барто «Зайка»

Цель: развивать речь, память.

Д.И. «Угадай, чей голос».

Цель: учить детей внимательно слушать.

Наблюдениеза свежевыпавшим снегом.

Цель:Формировать представления о зиме.

Труд: уборка снега с участка

Цель: продолжать учить пользоваться скребком лопатой.

П.И.» Устроим снегопад»

Цель: развивать двигательную активность

Наблюдение№

Труд:покормить птиц.

Цель: формирование бережного отношения к природе.

П.И. «Попади в цель»

Цель: упражнять в броске в цель, развивать ловкость.

Д.И. «Собери камушки»

Цель: закреплять понятия детей большой маленький с Таней Л., Матвеем Б.

Игровая ситуация «Оденемся на прогулку»

Цель: закреплять представления об одежде по сезону.

Музыка

Дата/

Непосредственно образовательная деятельность

Вне непосредственно образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Дни недели

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

08.12.2016 г.

четверг

ФЭМП

Тема: «Количество предметов»

Цель: развивать умение формировать группы однородных предметов, различать их количества (много, один)

Методические приёмы: беседа, д.и. , физ. мин.

Физическая культура Тема: « В гости к лесным зверям».

Цель: Упражняться в прыжках в длину с места через верёвки.

Методические приёмы: беседа, сюрприз.

.Дыхательное упражнение «Снежинки»

Цель: развитие физических качеств

Д.И. «Заштопай дырочку»

Цель: развитие, внимания мышления.

Беседа на тему : « Как нужно одеваться на улицу».

Цель: формирования навыков самообслуживания, привитие навыков правильно одеваться по сезону времени года.

Артикуляционная гимнастика «Шарик»

Цель: укрепления здоровья детей,развитие физических способностей.

Беседа на тему: «Покажи как правильно»

Цель: воспитание КНГ.

Пальчиковая гимнастика «Белка, Семья».

Цель: развитие моторики рук.

Наблюдениеза работой дворника зимой.

Цель: расширять знания о труде взрослого.

Труд:расчистка территории от снега.

Цель: учить сгребать снег в определённое место.

П.И. «Мышки в кладовой»

Цель: создание бодрого радостного настроения.

Наблюдение №

Труд: помочь воспитателю полить цветы в природном уголке.

Цель: формировать положительное отношение к трудовой деятельности взрослого.

Игра: «Идем навестить заболевшую куклу Алёнку»

Цель: учить ставить игровые цели, выполнять соответствующие игровые действия, находить в окружающей обстановке предметы.

Гимнастика для глаз «зайка»

Цель: укрепления здоровья, формирование здорового образа жизни. (Юля А.)

Дидактические игры «Чудесный мешочек»

«Найди предмет жёлтого (зелёного, красного цвета) Артём К., Саша Б.

Дата/

Непосредственно образовательная деятельность

Вне непосредственно образовательной деятельности

Прогулка

Индивидуальная работа

Дни недели

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

Iполовина дня

II половина дня

09.12.2016 г

пятница

Познание

Тема: зайчик в гости к нам пришел

Цель: уточнить знания детей о внешнем виде зайца, вызывать интерес к познанию, отвечать на вопросы воспитателя

Методические приёмы : рассказ, беседа, иллюстрационные картинки, игра.

Наблюдение за цветам в уголках природы

Цель: учит детей ухаживать за растениями.

Еду-еду к бабе, к деду

Цель: учить слушать и понимать содержание потешки, договаривать слова

Чтение русской народной сказки «Колобок»

Цель: воспитывать интерес к худ. литературе.

Д.И. «Лошадка»

Цель: активизировать речь детей, учить звукопроизношению.

Пальчиковая гимнастика «Птичка».

Цель: развитие мелкой моторики пальцев у детей.

Конструирование из деревянного конструктора.

Цель: формирование умение играть друг с другом.

Самостоятельна деятельность

Цель: учить детей играть в группе под присмотром воспитателя.

Наблюдение

Труд:Одеваемся на прогулку.

Цель: формировать навыки самообслуживания у детей.

Пальчиковая игра «Курочка Рябушка»

Цель: переключения внимания, развитие мелкой моторики и речи.

Конструирование из деревянного конструктора.

Цель: развитие фантазии, учить детей играть в группе.

Наблюдение

Труд:соберем снег лопатками на дорожке

Цель: формировать положительное отношение к трудовой деятельности взрослого.

Пальчиковая гимнастика «Осень»

Цель: развитие мелкой моторики,  координации движений пальцев рук.

Игра: «Оденем куклу Катю»

Цель:формировать навыки одевания и раздевания.

П\и «Вышла курочка гулять»

Цель: учить выполнять действия в соответствии с текстом.

Повторение потешки «Ай, лады» с Полиной Т., Игорем Б.

Цель: развивать речь и эмоциональный настрой.

Учить мыть руки Милану.

Цель: формировать представления о навыков само обслуживая, привитие навыков личной гигиены.