- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта организованной учебной деятельности для подготовительной группы по теме: «Зима»
746
0
Технологиялық картасы сабақ
Технологическая карта занятия
Күні – Дата :7.12.16 Тәрбиеші – Воспитатель: Зенова А.Б.
Білім беру саласы – образовательная область: Коммуникация
Бөлім - Раздел : развитие речи
Тақырыбы- Тема:составление рассказа по картине «Зимний лес»
Мақсаты – Цель:научить детей составлять описательный рассказ по картине.
Міндеттері-Задачи:
Учить составлять рассказ по картине с опорой на схему, развивать связную речь, образность речи, уметь соотносить личный опыт наблюдений с «картиной мира», воспитывать эстетическое чувство детей, эмоциональную отзывчивость, любовь к природе родного края.
Құрал- жабдықтар – Оборудование:демонстрационный материал: схема для составления рассказа, демонстративная картина «зимний лес»
Словарная работа: зимний лес, морозно, холодно, сугробы,
Билингвальный компонент:орман-лес.
Этапы действий | Действия воспитателя | Деятельность детей |
Мотив.-побудит. | - Сегодня мы отправимся в путешествие в зимний и летний лес, сравним их чем похожи и чем отличаются . Демонстрация картин летнего и зимнего пейзажа. | Внимательно слушают, воспринимают информацию, рассматривают картины. |
Организ.-поисковый | давайте рассмотрим картины на которых изображен зимний лес что есть на этой картине? А теперь закройте глаза, представьте себе что мы очутились в зимнем лесу, давайте подышим воздухом зимнего леса, какие запахи вы чувствуете? Что вы ощущаете, какие звуки вы слышите? давайте составим рассказ по картине « Зимний лес», нам поможет схема. Объяснить элементы схемы. Ваш рассказ начнется со слов : зимним утром Д/у. Я начну, а ты продолжи. Физминутка Мы к лесной лужайке вышли, (ходьба на месте) Д/У «Ты мне, я тебе» | На картине изображены ёлки, сугробы, небо. Ёлки покрыты снегом, сугробы большие и волнистые. Ответы детей. Составляют рассказ опираясь на схему. Рассказывают составленный рассказ друг другу в парах. . |
Рефлек.- коррегир. | Отметить активных детей, лучшие рассказы. Подведение итога. | Делают выводы, подводят итог. |
Ожидаемый результат:
Воспроизводят: рассказ по картине с опорой на схему.
Понимают: элементы схемы, словесную инструкцию воспитателя.
Принимают: полученные знания в практической деятельности.
Приложение
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232470-tehnologicheskaja-karta-organizovannoj-uchebn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.