Конспект НОД коммуникации по формированию навыков звукового анализа и обучении грамоте в старшей группе. «В гости к бабушке- Загадушке»

Конспект НОД коммуникации по формированию навыков звукового анализа и обучении грамоте в старшей группе. « В гости к бабушке- Загадушке».

Цель: Упражнять детей в определении звуков в словах.

Задачи:

Образовательные:

- Формировать у детей ориентировки в звуковой системе языка и умении проводить звуковой анализ слова, упражнять в делении слова на слоги, называть слова с заданным слогом, звуком.

Развивающие:

- развивать фонематический слух, мыслительные операции, внимание, память.

Воспитывающие:

- воспитывать уважительное отношение друг к другу, уверенность в себе.

Ход:

Дети стоят вокруг воспитателя. Ребята нас в гости пригласила бабушка –Загадушка.

Слайд №1 Бабушка- Загадушка. Она для вас подготовили много интересных игр. Когда пойдем в гости , что возьмем с собой?

Слад №2 Веселый смайлик. Хорошее настроение. Давайте подарим бабушке красивую улыбку. Дети улыбаются. Вот и пришли в гости к бабушке –Загадушке. . Дети встали около экрана.

Слайд №3 Игра: « Поймай звук». Воспитатель называет слова, дети должны определить первый звук в слове. Слова: мед, соль, торт, река, мыло, соль.

Молодцы ребята.

Слайд №4. Игра: « Закончи слово». Воспитатель называет слоги , а дети придумывают с данным слогом слово. Слоги : жа –ба, ли –са, со –ва и тд.

Молодцы справились и с этим заданием.

Артикуляционная гимнастика язычка: « Футбол» и «Вкусное варенье».

Слайд :№6 Задание: Разбери слово на звуки. Дети сидят.

Ребята, у бабушки – Загадушки расцвел в саду необычный цветок , посмотрите на него . Как называется этот цветок – роза. Дети садятся за столы и разбирают слово на звуки. Сколько звуков в слове? Сколько гласных звуков? Сколько согласных звуков?

Слайд №5 Физкультурная пауза.

Перед детьми листок с задание: « Где живет звук –а-.» Дети определяют на слух проговаривают и проводят линию к тем словам где живет звук –а-. Арбуз, лист, белка.

Молодцы ребята все задания отгадали бабушки – Загадушки. А теперь ребята нам пора в детский сад. До свидания бабушка.

Рефлексия: Воспитатель обращается к детям. Ребята, к кому мы сегодня в гости ходили? Что нам приготовила бабушка-Загадушка. У меня есть смайлики трех видов: веселый . серьезный и грустный. Оцените свою работу с помощью смайликов. У кого все получилось тот берет веселого смайлика, у кого тоже получилось, но были трудности при выполнении заданий , возьмите серьезный смайлик, у кого ничего не получилось в задании возьмите грустного смайлика. Ребята вы все молодцы, потому что все задания, которые приготовила бабушка выполнили правильно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/233228-konspekt-nod-kommunikacii-po-formirovaniju-na