Конспект ООД по речевому развитию в старшей группе «Б» на тему: «Пересказ рассказа Н. Д. Калининой «Про снежный колобок»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Малоязовский детский сад №1 «Солнышко» муниципального района

Салаватский район Республики Башкортостан

Конспект ООД по речевому развитию

в старшей группе «Б» на тему:

«Пересказ рассказа Н.Д.Калининой

«Про снежный колобок»»

Выполнила:воспитатель 1 категории

Насибуллина Галина Анатольевна

19.12.2014г.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие,познавательное развитие, физическое развитие.

Цель: пересказ рассказа Н.Д.Калининой «Про снежный колобок»

Задачи:1. Формировать умение детей целенаправленно запоминать содержание рассказа, излагать содержание рассказа близко к тексту, передавать интонацию.

2.Развивать речевые умения детей,упражнять в правильном подборе существительных,прилагательных,глаголов,наречий; синонимов. Активизировать словарь,добиваться полных ответов.

3.Воспитывать умение сопереживать персонажу, заботиться о своем здоровье.

Материал к занятию: картина «Зимняя прогулка в детском саду», иллюстрации к рассказу, карточки с изображением мимики лица,картинки к стихотворению Сурикова «Зима» (мнемотехника),игрушка Снеговик.

Раздаточный материал: синий и красный квадраты, два листа белой бумаги(1/2 А4) снег в стаканчиках.

Ход:1.Орг. момент. Дыхательная гимнастика

Вдохни одной ноздрей,

А выдохни другою.

Попеременно ноздри при этом закрывай.

Сиди красиво, ровно, спинка-прямо.

Смотри на воспитателя, слушай его внимательно,

И не кричи, а руку поднимай.

2.Загадывание загадки:

Крыша в шапке меховой, белый снег над головой,

Двор в снегу, белы дома. Это матушка -…/зима/

3.Зима. Что вы представляете , услышав это слово?(снег, санки, лед, горка, холод,вьюга, Новый год,снежинки и т.п.) Ответы детей полным предложением «Я представляю как падают снежинки».

4.Погода зимой какая,если идет снег- /снежная/.

Если за окном мороз - /морозная/.

Если воет вьюга - /вьюжная/.

Если дует ветер - /ветренная/.

5.Что такое метель? Сильный ветер со снегом.

Пурга? Очень сильный ветер со снегом.

Снегопад? Выпадение снега.

Гололед? Это когда на дорожках лед.

Оттепель?Теплая погода,тает снег, с крыш капает вода.

6.Ребята,давайте хором прочитаем четверостишие из стихотворения Сурикова «Зима» (мнемотехника)

Белый снег пушистый,

В воздухе кружится,

И на землю тихо,

Падает,ложится.

Какой снег? Белый, пушистый.

Что делает снег? Кружится, падает, ложится.

Как падает, кружится? Тихо.

Вы любите играть со снегом? Расскажите нам.

7.Игра со Снеговиком. Кто это? Снеговик. Нет кого? Снеговика. Подхожу к кому? К Снеговику. Вижу кого ? Снеговика. Подружился с кем? Со Снеговиком. Говорили о ком? О Снеговике.

8.Физминутка «Зима»

9.Работа с карточками .

Произнеси предложение «Снег идет(радостно,грустно,сердито,задумчиво,удивленно,тревожно,спокойно).

10.Чтение рассказа Н. Д.Калининой «Про снежный колобок».

Вопросы: Где колобок?

Может колобка кто –нибудь вытащил?

Докажите, что колобок растаял?

О чем Алеша думал, когда прятал колобок?

А если бы вы увидели, что кто-то из наших детей прячет снежный колобок в кармане, как бы вы поступили, что бы вы сказали тому ребенку?

Вот такая история. Давайте вспомним о чем говорилось в рассказе?

11.Повторное чтение рассказа. Слушайте внимательно, постарайтесь запомнить рассказ.

12.Пересказ рассказа (начало, середина, конец)3 ребенка.

13.Хотите поиграть? Хо…тим.Ты,Рома хочешь поиграть? Хо…чу. Я хо…чу,

Ты хо…чешь,он хо…чет играть.Мы хо…тим,вы хо…тите,они хо…тят.Какое интересное слово «хотеть», оно произносится по-разному взависимости от того, сколько человек его произносят.Повторяют хором.

14.Игра с бумагой «Слепим снежки».Дети кладут перед собой два листа бумаги и начинают пальцами правой руки мять бумагу, собирают ее в «снежок»,тоже проделывают левой рукой. Затем выходят поиграть со снежками: 1-2-3-4 мы снежки с тобой слепили.

Раз-подбросим, два-поймаем, три -уроним и сломаем.

Садятся на стульчики.

15.До занятия я принесла в группу снег. Мы рассмотрели его, потрогали,разложили в стаканчики.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234114-konspekt-ood-po-rechevomu-razvitiju-v-starshe