- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Космос, глазами детей
Образовательный проект в подготовительной группе №9.
Воспитатели: Халда И.А, Федоренко Н.Н.
Тема | Вид | Тип | Время проведения | Участники |
"Космос - глазами детей". | краткосрочный | Исследовательский, информационно -познавательный, практико-ориентированный. | С 11 по 15 апреля | Дети, педагоги, родители |
Цель:Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве. Солнечной системе и её планетах, освоении космоса людьми.
Задачи: 1.Продолжать расширять представления детей о многообразии космоса. Рассказать детям об интересных фактах и событиях космоса.
2.Познакомить с первым лётчиком - космонавтом Ю.А.Гагариным.
3.Развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать; воспитывать взаимопомощь, доброжелательного отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине.
4.Привлечь родителей к совместной деятельности.
№ | Мероприятия | Цель | Время проведения | |||||
I. Подготовительный этап | ||||||||
1. | Выпуск информационного листа "Работаем над проектом" | Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада. | 11.04 -15.04.16 | |||||
2. | Сотворчество детей с родителями:" Космическая фантазия"(рисунки, аппликация, коллажи, поделки) | Привлечь родителей к совместной деятельности | 12.04.-14.04.16 | |||||
3. | Создание и оформление: коллективное панно" Космос- глазами детей". | Поддерживать интерес детей к исследовательской деятельности о космосе; Развивать творческие воображение, фантазию. | 13.04.16 | |||||
4. | Выставка художественной книги: "Про космос." | -Пополнить книжный уголок: познавательной, художественной литературой. Организовать выставку книг "Всё о космосе". | 11.04. 16 | |||||
II. Основной этап. | ||||||||
1. | НОД:" Зачем летают в космос?" " Будущие космонавты". Беседы: "Что такое космос" "Голубая планета", " Луна спутник Земли". "Семья планет". "Солнце- источник Земли". | Формировать представления детей о том, почему люди всей Земли отмечают праздник. Продолжать расширять представление детей о многообразии космоса. Рассказать детям об интересных фактах и событиях космоса. | 11.04-15.04.16 | |||||
2. 3. 4. | Познавательно- исследовательская деятельность: Рассматривание: Иллюстраций о космосе". Загадывание загадок на тему:"Космос". . Составление рассказов: на тему:"Путешествие на луну". Слов./игры:"Добавь словечко" Д/и: "Найди лишнее". "Подбери созвездие" "Восстанови порядок в солнечной системе" "Найди недостающую ракету" "Куда летят ракеты". С/р: "Космонавты" "Полет в космос" "Больница для космонавтов" "Космическое путешествие П/и: "Ждут нас быстрые ракеты" "Космическая эстафета" "Ракетодром" "Невесомость" "Солнышко и дождик" "Солнце-чемпион" | -Знакомить детей с литературой о космосе; воспитывать познавательную активность. -Развивать логическое мышление, смекалку, внимание. -Учить развивать сюжет на основе знаний полученных при восприятии окружающего. -Закреплять знание детей о космических телах, планетах. Обогащать словарный запас ,активизировать соответствующие понятия. -Содействовать расширению -Продолжать развивать речь, как средство общения. Поощрять попытки детей поддерживать общую беседу, связано рассказывать на предложенную тему. -Обогащать и активизировать словарь детей. Упражнять детей в образовании однокоренных слов. Подбирать прилагательные к существительному -Активизировать интерес детей к двигательной деятельности, поощрять самостоятельность, инициативу, творчеств, активность; Учить выступать организаторами игр. | 4.04.16 ежедневно | |||||
5. | Заучивание стихотворений о космосе. Чтение художественной литературы: Я.Голованов"Дорога на космодром", ,В.Кащенко"Созвездие дракона", П. Клушанцев"О чём рассказал телескоп", О.Скоролупова"Покорение космоса", Н.Носова"Незнайка на луне". | -Помочь детям запомнить и выразительно читать стихи. -Продолжать формировать интерес к художественной литературе. Способствовать формированию эмоционального отношения к литературным произведениям. | В течении проекта | |||||
6. | Художественно эстетическое развитие: Ручной труд, конструирование"Космонавты у ракеты". Аппликация "Полёт на луну" Лепка: "Я и мама", Рисование: "Космическая фантазия" | -Привлекать детей к изготовлению поделок. Закреплять навыки работы с бумагой. -Совершенствовать изобразительные навыки, формировать художественно- творческие способности. | В течении проекта | |||||
7. | Просушивание музыкальных произведений о космосе. | -Продолжать развивать интерес и любовь к музыке; -Помочь детям запомнить слова песен. Упражнять детей в исполнении песен без музыкального сопровождения. Развивать певческие навыки. | В течении проекта | |||||
I | ||||||||
- Воспитывать у детей чувства гордости результатами совместной творческой работой выполненной с родителями. | ||||||||
1. 2. | Выставка совместных творческих работ: "Космос - глазами детей". Конкур чтецов"Стихи о космосе". | -Способствовать доброжелательных взаимопониманий в семье через совместную творческую деятельность с ребёнком. | 15.04.16 | |||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234617-kosmos-glazami-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.