Все, что знаем, повторим!

ПОВТОРЕНИЕ

Интегрированная образовательная деятельность

для детей логопедической подготовительной к школе группы.

Задачи:

Образовательная область «Познавательное развитие»

-закреплять представления детей о разнообразии профессий;

- закреплять знания о геометрических фигурах, четных и нечетных цифрах; упражнять в счете в пределах 20;

-закреплять знания о днях недели.

Образовательная область «Речевое развитие»

-развивать диалогическую форму речи, связную речь;

-расширять активный словарь.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

-закреплять умения использовать приемы аппликации;

-развивать интерес и бережное отношение к результатам коллективного творчества;

Образовательная область «Физическое развитие»

-развивать двигательную активность;

-закреплять умение соблюдать правила.

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

-развивать культуру общения;

-воспитывать желание проявлять чувства дружелюбия и взаимопомощи.

Материалы и оборудование:Мяч.

Плоские геометрические фигуры из цветной бумаги.

Лист ватмана с нарисованной дорогой.

Клеенки, салфетки, клей, кисти для аппликации.

Фишки с цифрами от 1 до 20.

Карточки с цифрами от 1 до 7.

Раскраски «Дни недели».

Фотоаппарат.

Ход ОД:

Дети заходят в группу вместе с воспитателем.

Воспитатель:Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся!

Дети здороваются.

Воспитатель:Я хочу вам предложить поиграть с мячом в игру «Знаю все профессии». Правила помните? Тот, у кого в руках мяч, называет любую профессию и рассказывает нам, что делает человек этой профессии, а потом возвращает мяч мне.

Дети играют в игру.

Воспитатель:Ребята, вы помните, чем занимается архитектор?

Ответы детей.

Воспитатель:Правильно, ребята, архитектор проектирует и строит различные дома и здания. А все ли дома одинаковые между собой?

Ответы детей.

Воспитатель:Ребята, а если у дома один этаж, это какой дом? А если два? Три? Шесть?

Ответы детей.

Воспитатель:Ребята, я предлагаю вам стать архитекторами, и построить целую улицу домов. На ватмане у нас нарисована дорога, как нам нужно расположить дома, чтобы получилась улица? Правильно, вдоль дороги с обеих сторон. А теперь давайте посмотрим, что у нас в этой коробочке.

Дети рассматривают геометрические фигуры из цветной бумаги.

Воспитатель:Ребята, а какие это геометрические фигуры? Правильно, плоские. А какие еще бывают геометрические фигуры? Молодцы, конечно, объемные! Перечислите, какие вы знаете плоские фигуры. А объемные? Давайте теперь мы из этих квадратов и треугольников составим дома и наклеим их вдоль дороги, чтобы у нас получилась улица. Но не забывайте, что дома все разные по высоте и длине.

Дети выполняют аппликацию.

Воспитатель:Молодцы, ребята! Красивая улица получилась. А у меня есть еще вот такие цифры, как вы думаете, зачем они нам нужны?

Ответы детей.

Воспитатель:Правильно, у каждого дома есть свой номер. Номера домов идут по порядку? Правильно, с одной стороны улицы номера домов четные, а с другой – нечетные. Назовите мне, пожалуйста, нечетные цифры. А теперь четные назовите. Давайте теперь на ваши дома вы приклеите номера, но так, чтобы одна сторона улицы была четная, а другая – нечетная.

Дети выполняют задание.

Воспитатель:Ребята, а ведь у каждой улицы есть название. Давайте и мы придумаем название для вашей замечательной улицы.

Предложения детей.

Воспитатель:А сейчас давайте поиграем. Отгадайте загадку:

Что за птицы пролетают,

По семерке в каждой стае,

Вереницею летят,

Не воротятся назад.

Правильно, конечно, это дни недели! Давайте вы возьмете по карточке с цифрой, построитесь друг за другом по порядку, а потом каждый расскажет про себя: какое место он занимает в неделе и назовет свое имя. Но как всегда, вы постарайтесь отвечать полными предложениями, например: «Я первый день недели, меня зовут понедельник», договорились?

Дети играют в игру «Живая неделя».

Воспитатель:Молодцы, ребята, вы сегодня со всеми заданиями справились! А вам понравилось то, что мы с вами сегодня делали? А у меня для вас подарки: вот эти замечательные раскраски с изображением дней недели. И еще, давайте я вас сфотографирую на память вместе с улицей, которую вы сегодня сами спроектировали и построили!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/235118-vse-chto-znaem-povtorim