Задачник для любознательных

Киринчук Любовь Викторовна

Место работы: МБОУ «СОШ №2 п Ивня» Ивнянского района Белгородской области

Должность автора: Учитель начальных классов

Из опыта работы

Л.В. Киринчук



 



 

Ивня

2016г

Авторы - составители :

ученики 3 класса и учитель начальных классов МБОУ «СОШ №2 п. Ивня» Ивнянского района Белгородской области

Киринчук Любовь Викторовна

Рецензент: Стародубцева Е.К. –Заведующая районным методическим кабинетом

Киринчук Л.В.

«Задачник для любознательных»

«Задачник для любознательных» был составлен в помощь учащимся начальных классов учениками 3 класса Ларьковым Дмитрием, Соколовским Константином, Жугиной Светланой, Афониной Юлией совместно с учителем начальных

Классов Киринчук Любовь Викторовной во время внеклассной работы по

математике.

Цель данного задачника – привитие интереса к предмету, повышение познавательной активности учащихся, развитие кругозора учащихся.

В него вошли задачи, составленные а материале сведений о проблемах,

успехах, достижениях планеты, страны, Белгородской области,

посёлка Ивня, школы, а так же на материале сказок, мультфильмов.

Использовался материал периодической печати: газет «Белгородская правда», «Родина» и др.

Применять «Задачник для любознательных» можно как на уроках математики ,

во время устного счёта, повторения и закрепления пройденного

материала, так и во время внеклассной работы по предмету.

ИВНЯ

2016 Г

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие………………………………………... 5

1.Основные теоретические положения ………. .. 6

2. Блок задач на тему «С миру по нитке»………. . 7

3 .Блок задач на тему «Белогорье»……………… . . 9

4 .Блок задач на тему «Моя малая Родина - Ивня»…15

5. Блок задач на тему « Сказочные задачи…………16

Заключение…………………………………………………… 20

Литература……………………………………………………… 21

ПРЕДИСЛОВИЕ

Опыт внеклассной работы учителя начальных классов МБОУ «СОШ №2 п. Ивня» Ивнянского района Белгородской области» Киринчук Любовь Викторовны, представленный в сборнике, заинтересует всех, кто занимается проблемой познавательного развития младших школьников. Любовь Викторовна совместно с учениками 3 класса, составила задачи связанные с жизнью, с опытом детей. Эта работа, начатая в первом классе, была продолжена впоследствии и дала высокую степень развития познавательных способностей учащихся. Изучение опыта внеклассной работы Киринчук Любовь Викторовны показало, как настойчиво, целеустремлённо и успешно учитель решает задачи внедрения в образовательный процесс современных инновационных технологий. Следуя личностно-ориентированному подходу, она строит процесс внеклассной работы так, что ученики не только овладевают знаниями, но, прежде всего, умениями их добывать.

Любовь Викторовна учит своих воспитанников творчеству, используя продуктивные методы – проблемные, частично-поисковые, исследовательские – в комплексе с организационными формами – групповыми, парными, коллективными, индивидуальными. Внеклассная работа, проводимая на таком уровне, делает учеников активными, коммуникабельными, самостоятельными, творчески мыслящими, а внеклассные занятия необычными, интересными. Обучающиеся становятся равноправными участниками процесса обучения, организованными и работоспособными. Хорошая теоретическая подготовка учителя, поиск новых, наиболее эффективных методов и приёмов обучения помогают Любовь Викторовне реализовать задуманное – добиваться высоких результатов обученности и воспитанности младших школьников.

Мы уверены, что сборник задач будет полезным как для учителя, так и для учеников и будет служить повышением познавательной активности учащихся

Стародубцева

Е. К.,

Заведующая районным методическим кабинетом

ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Ориентация современной школы на гуманизацию процесса обучения и разностороннее развитие личности ребенка предполагает необходимость гармоничного сочетания собственно учебной деятельности, в рамках которой формируются базовые знания и навыки, с деятельностью творческой, связанной с развитием индивидуальных задатков детей, их познавательной активности, способности самостоятельно решать практические задачи в жизненных ситуациях. Методологической основой работы явились современные научные достижения в области педагогической психологи (работы Л.С.Выготского, Т.Я.Гальперина), дидактики.

Научно – методической основой опыта послужили труды С.Н.Лысенковой, Ш.А.Амонашвили , Н.Ф. Виноградовой,

Шадрикова, В.Д. Познавательные процессы и способности в обучении

Составленные задачи основываются на достоверном жизненном материале, отражают процессы и события происходящие мире, стране, области, посёлке.

По каждому из четырёх направлений разработан и систематизирован учебный материал.

Процесс составления сборника задач содержит и элементы игры, и элементы поисковой деятельности, что, в свою очередь, повышает активность учащихся и обеспечивает самостоятельное выполнение работы.

Выработка умений, связанных с умозаключениями и анализом

Учащиеся начальных классов зачастую судят о предметах и ситуациях весьма односторонне, схватывая какой-либо единичный внешний признак, поэтому каждую последующую задачу решают путём проб и ошибок как относительно самостоятельную и новую. В итоге ученики относятся к решённым задачам как к случайному набору ситуаций. Систематическое использование материалов сборника задач позволяет изменить характер мышления младших школьников, придать ему практическую направленность.

С миру по нитке

Задачи на сравнение

1. В разных уголках мира несут службу 93 тысячи военных и гражданских специалистов ООН. К 2007 году их численность достигнет 140 тысяч. На сколько тысяч увеличится численность военных и гражданских специалистов?

2. В крупном канадском городе Виннипенг в понедельник термометры показывали минус 42 градуса. Позже температура поднялась до минус 33 градусов. На сколько градусов в канадском городе Виннипенг потеплело?

Задачи на вычитание

3. Известный французский композитор и дирижёр Поль Мориа скончался на 82-м году жизни в 2006 году. В каком году родился Поль Мориа?

4. В возрасте 116 лет в 2006 году умерла американка Элизабет Болден, считавшаяся старейшей женщиной на Земле. В каком году родилась Элизабет Болден?

5. Наша галактика «покрывает» лишь 20% звёздного неба, остальную же часть неба занимают чужие галактики. Сколько процентов звёздного неба занимают другие галактики?

6. В возрасте 116 лет в 2006 году умерла американка Элизабет Болден, считавшаяся старейшей женщиной на Земле. В каком году родилась Элизабет Болден?

7. Наша галактика «покрывает» лишь 20% звёздного неба, остальную же часть неба занимают чужие галактики. Сколько процентов звёздного неба занимают другие галактики.

8. Всего в 2006 году на объектах транспорта было зарегистрировано примерно 81 тыс. преступлений. Из них примерно 19 тыс. относящиеся к категории тяжких и особо тяжких. Сколько менее тяжких преступлений зарегистрировано

В 2006 году на объектах транспорта?

Задачи на нахождение площади

9. Грузовой отсек американского «Шатла» имеет -18 метров длину и приблизительно 5 метров ширину. Найдите площадь грузового отсека челнока.

10. Определите площадь отпечатка следа динозавра, обнаруженного мексиканскими учёными на территории штата Пуэбло, если длина и ширина отпечатков –

о т 30 до 60 см.

Задачи на сложение в пределах 100

11. Погибли 35 китов выбросившихся на берег, 40 китов удалось спасти. Сколько всего китов хотели свести счёты с жизнью?

12. Из-за резкого похолодания в Северной Америке погибло 3 человека, в Мексике 85 жителей. Сколько людей погибло?

13. Сколько будет весить самый маленький автомобиль созданный британскими умельцами Пери Уэйкинс и Дани Кертис вместе со средне – упитанным водителем, если

вес автомобиля примерно 10 кг, а масса водителя 120 кг?

Задачи на сложение в пределах тысячи и миллиона

14. На Филиппинах 450 человек погибли, 599 пропали без вести в результате стихии. Сколько человек пострадало?

15. Учёные считают, что процесс глобального потепления не остановится ещё 100 лет. В каком году может быть остановлен этот процесс, если сейчас 2007 год?

Задачи на внетабличное деление

16. Обезьяна Нонья живёт в Австралии, в старейшем в мире зоопарке и….рисует картины. С аукциона в Лондоне продали 3 её картины за 14 400 фунтов. Сколько стоила 1 картина обезьяны Нонье?

17. Бюджет XXVIII летних олимпийских игр 2004 года в Афинах вдвое превысил первоначально выделенную сумму и достиг 12 миллиардов долларов. Каков был первоначальный бюджет?

Задачи на табличное умножение

18.Народная аптека. При насморке нужно закапывать ежедневно 4 раза по 3 капли в каждую ноздрю свежего сока алоэ. Сколько капель алоэ вы истратите за день? За неделю?

Задачи на внетабличное умножение

19. В Ираке последние 6 месяцев 2006 года убивали по 100 человек (ежемесячно). Сколько людей погибло за последнее время в этой стране?

20. Численность россиян сокращается на 700 тыс.в год. На сколько человек сократится численность населения России за 20 лет если не случится «Беби бум» и тенденция к сокращению населения останется прежней?

21. Наша галактика «покрывает» лишь 20% звёздного неба, остальную же часть неба занимают чужие галактики. Сколько процентов звёздного неба занимают другие галактики?

22. В январе 2007 года не пропустили в Россию 22 тонны опасного для здоровья людей риса из Китая, вначале 92 тонны, а затем ещё 80 тонн из Индии, из Вьетнама 40 тонн и 135 тонн риса. Сколько всего тонн вредного риса удалось не пропустить в нашу страну?

Задачи на нахождение целого по части

23. Сотрудниками милиции в 2006 году было пресечено 34 тыс. преступлений экономической направленности, что составляет половину от общего числа преступлений, зарегистрированных на транспорте. Сколько всего преступлений зарегистрировано в 2006 году на транспорте?

Задачи на движение

24. Сколько потребуется часов средне упитанному гражданину, чтобы добраться от дома до сосисочной, если расстояние от дома до сосисочной 100 км, а скорость движения персонального автомобиля гражданина 25 км/ч?

Белогорье

Задачи на сложение в пределах 1000 и миллиона

25. На 1 участке заповедника «Лес на Ворскле» насчитали 200 кабанов и 250 косуль. Сколько всего животных насчитали зимой?

26. В колхозе «Знамя труда» Ракитянского района 302 коровы, да у селян ещё 320 коров. Сколько всего коров в колхозе «Знамя труда»?

27. Колхозники Ракитянского района продали 350 тонн ячменя и 200 тонн пшеницы. Сколько всего тонн зерна продали?

28. За 11 месяцев 2006 года на территории Белгородской области в результате дорожно –транспортных происшествий погибли 268 человек и 2108 человек получили ранения. Сколько всего человек погибло и пострадало на дорогах Белгородчины?

29. В 214 дорожно –транспортных происшествиях 14 детей погибли и 218 получили ранения. Сколько всего детей погибло и пострадало за 11 месяцев 2006 года?

30.Сотрудниками подразделения Белгородского УВД выявлено 114 преступлений, связанных со сбытом наркотиков, выявлено 30 случаев незаконного выращивания наркосодержащих растений, пресечено 25 фактов контрабанды. Сколько всего преступлений связанных с наркотиками удалось предотвратить сотрудникам Белгородского УВД?

31. В Красную книгу Белгородской области уже занесено 269 видов животных, а ещё 175 являются кандидатами на включение в неё. Сколько видов животных подают жителям Белгородской области сигнал «S ОS»?

32. В Красную книгу Белгородской области занесено 213 видов растений и 79 уже «стоят на очереди». Сколько видов растений посылают жителям Белгородской области сигнал ««S ОS»?

33. В Краснояружском районе агропромышленным предприятием «Моя Родина» с каждого гектара пашни получено по 77 центнеров зерновой культуры, 25 центнеров подсолнечника, 425 центнеров сахарной свеклы. Сколько всего центнеров урожая получено в данном обществе

34. В вузах области 356 докторов наук,1548 кандидатов наук. Сколько преподавателей Белгородской области имеют учёную степень?

35. Таможенными службами Белгородской области задержано 187 кг наркотиков и столько же сильнодействующих препаратов. Сколько кг вредных веществ для здоровья человека смогли задержать таможенные службы?

36.Таможенными службами задержано 9 единиц оружия, 20332 единицы боеприпасов. Сколько всего опасных для жизни предметов смогли задержать на таможне?

37. На Белгородчине в системе государственного здравоохранения 600 стоматологов, столько же в частных медицинских учреждениях. Сколько всего зубных врачей на Белгородчине?

38. В Белгородской области 14 работников отмечены орденом Октябрьской революции, 49 - орденом Трудового Красного Знамени, 2 - орденом Дружбы народов, 26 - орденом Трудовой Славы III степени, 3 - орденом Трудовой Славы II степени, 55 - орденом Знак Почёта. Сколько всего человек награждены орденами?

39. Строительными организациями области построено 113 общеобразовательных учреждений, 20 больниц, 13 домов культуры и клубов; 54 детских учреждений. Сколько всего зданий построено?

40. На Белгородчине действуют 2 государственных театра, 3 муниципальных театра, 18 муниципальных штатных духовых оркестров, 752 клубных учреждения, 660 государственных и муниципальных библиотек, 19 кинотеатров, 473 киноустановки, 74 музыкальных и художественных школы и школ искусств, до 100 их филиалов, 34 государственных и муниципальных музеев. Сколько единиц входит в культурное пространство области?

41. На Белгородчине функционируют 40 стадионов, 104 крытых плавательных бассейна, 756 спортивных залов, 10 физкультурно – оздоровительных комплексов, 412 стрелковых тира, более 2500 плоскостных спортивных сооружений. Сколько зданий для занятий спортом действуют на Белгородчине?

42. При храмах Белгородской области действуют 104 воскресные школы, 134 приходские библиотеки. Сколько всего воскресных школ и библиотек действуют при храмах?

43. Уроженец Прохоровского района Иван Фёдорович Гнездилов сбил лично 24 самолёта, 4 – в паре с другими лётчиками, на подступах к Белгороду им сбито 4 самолёта. Сколько всего самолётов сбил этот отважный человек?

44.На боевом счету капитана штурмового авиаполка, уроженца с. Радьковка Прохоровского района Георгия Герасимовича Чернова 23 самолёта, 56 танков. 22 бронемашины, 12 батарей, 1150 солдат и офицеров противника. Сколько всего вражеских единиц было уничтожено нашим земляком?

45. Командир звена штурмового авиационного полка Борис Григорьевич Кандыбин, родом из Ровеньского района в течение полутора лет уничтожил 16 танков, 86 автомашин с грузами и боеприпасами, 7 орудий, 1 паровоз, 117 гружёных вагонов, 9 дзотов, 1 самолёт, 2 склада с боеприпасами. Сколько всего вражеских единиц было уничтожено нашим земляком?

46. В первый день Курской битвы враг потерял 200 танков, 100 боевых самолётов. Сколько единиц техники потерял противник в 1 день Курской битвы?

47. В первый день Курской битвы в бою у села Крутой Лог батальон капитана А.А. Бельгина отразил натиск 120 вражеских танков, уничтожил 39 танков, до 1000 гитлеровцев. Натиску какого числа вражеских единиц смог противостоять батальон капитана А.А. Бельгина?

48. В Прохоровском танковом сражении противник потерял 400 танковых и штурмовых орудий и свыше 10000 тысяч солдат и офицеров. Сколько всего вражеских единиц уничтожили советские воины?

Задачи на внетабличное деление и умножение

49. 70 одарённых детей области будут получать по 600 рублей стипендии ежемесячно. Сколько денег потребуется ежемесячно для этой цели?

50. Были учреждены стипендии имени Шухова для студентов 3 стипендии по 500 рублей, для аспирантов 2 стипендии по 1,5 тыс. рублей, для докторантов – 1 стипендия в размере 3000 рублей. Сколько денег потребуется выделять в месяц для этих целей? Сколько денег потребуется в год?

51. От продажи молока каждая из 320 семей Ракитянского района имеет по 10 тысяч рублей в месяц. Сколько всего денег нужно выплатить этим семьям?

52. Ежедневно каждый ребёнок Белгородской области получает бесплатно по 200 граммов молока..Сколько граммов молока каждый ребёнок получит за неделю? За месяц? Выразите количество полученных граммов молока в килограммах.

54. На Белянской птицефабрике, в Шебекинском районе работают 3 инкубатора, в каждом из которых по 8 машин и в каждую укладывают до 50 тысяч яиц. Сколько молодняка вылупится из яиц?

55. ОАО «Алексеевский мясоптицекомбинат» ежемесячно продаёт 400тонн своей продукции. Сколько тонн продукции продаст птицекомбинат за год при условии постоянной нормы продажи?

56. В Белгородской области за 2 года обезврежено и уничтожено 2986 единиц взрывоопасных предметов. Сколько взрывоопасных предметов уничтожалось каждый год, если ежегодно обезвреживалось одинаковое количество предметов?

Задачи на вычитание в пределах тысячи и миллиона

57. Новая школа в селе Засосна Красногвардейского района рассчитана на 660 мест, в ней учатся 430 школьников. Сколько ещё школьников смогут учиться в этой школе?

58. Очередь на путёвки составляет 25 тысяч человек, выделено только 10 тысяч путёвок. Сколько инвалидов не сможет поправить своё здоровье?

59. Культу Аполлонии (покровительнице зубных врачей) уже 1750 лет, сейчас идёт 2007 год. В каком году зародился культ Апполонии?

60. В 2003 году в Белгородской области работало 1450 предприятий. Из них 261- крупные и средние, а остальные мелкие. Сколько мелких предприятий работало в Белгородской области?

61. Известны имена 207 белгородских Героев Советского Союза, из которых 194 являются уроженцами Белогорья, а другие приехали из разных регионов страны и стали нашими земляками. Сколько Героев Советского Союза не являются уроженцами Белогорья?

62. Из 194 Героев Советского Союза уроженцев Белогорья - 18 Героев Советского Союза с генеральскими званиями. Сколько Героев Советского Союза не имеют генеральских званий?

Задачи на сложение в пределах 100

63. В Белгородской области работают 4 пожарно-спасательных отряда; 4 пожарно-спасательных части; 42 пожарные части; 32 отделения взрывотехнических работ;

1 альпинистское снаряжение для работы по спасению людей с высотных зданий и в труднодоступных местах; 1 водолазное снаряжение для работы на воде и под водой;1 снаряжение для спасения людей из- под завалов. Сколько задействовано разных служб и средств по спасению людей?

64. Уроженец села Пушкарное Корочанского района гвардии майор, командир эскадрильи гвардейского истребительного полка Василий Иванович Мишустин сбил в воздушных боях лично 17 и в паре с другими лётчиками 8 вражеских самолётов. Сколько всего самолётов было сбито?

65. Командир звена истребительного авиаполка лейтенант Павел Михайлович Долгарёв, родом из села Ломное Грайворонского района, сбил лично 21 и в группе лётчиков – 7 самолётов противника. Сколько всего было сбито вражеских самолётов?

Задачи на сравнение

66. В прошлом году в 1 класс пришли 23 тыс. 880учеников, в этом году – только 11тысяч первоклассников. На сколько человек , к сожалению снизилось число первоклассников в этом учебном году?

67. В 1984 году на птицефабриках Белгородской области было получено 316 миллионов куриных яиц, а в 2006 году только одно ООО «Белгород семена» поставит в магазины 540 миллионов яиц. На сколько миллионов яиц данное общество обогнало показатели целой области прошлого года?

68. В Воронежской области за 9 месяцев 2006 года было произведено 217 миллионов яиц, в Белгородской области – 754 миллиона яиц.. На сколько миллионов яиц в Белгородской области было произведено больше, чем в Воронежской области?

69. В Белгородской области реализовано 269 тысяч тонн скота и птицы ( за 9 месяцев 2006 года), в Воронежской области – 52 тысячи тонн. На сколько тонн скота и птицы в Воронежской области реализовано меньше, чем в Белгородской области?

70. Производя очистку реки Оскол, углубили её русло с 70 см до 4 м. На сколько см пришлось углубить русло реки Оскол?

71. С июня 1941 года до конца 1942 года звание Героя Советского Союза было присвоено 8 белгородцам, а в 1943 году удостоились 84 человека. На сколько больше Героев Советского Союза стало в 1943 году?

Задачи «на больше»

72.В агрохолдинге «БЭЗРК Белгранкорм» за октябрь месяц произведено 7104 тонны мяса птицы, что на 424 тонны больше, чем в сентябре. Сколько тонн мяса птицы произведено в сентябре ?

Задачи с лишними данными

73. В Белгородском районе за 2006 год собрано 102 тысячи тонн зерна, 248 тысяч тонн сахарной свеклы, произведено 42 тысячи тонн молока, 243 миллиона яиц. Поставьте вопрос к задаче, убрав лишние данные.

Задачи на сложение в пределах 100

74. В Белгородской области за 2006 год построено 14 храмов, отреставрировано – 4 храма. Сколько храмов украшает теперь белгородскую землю?

Составные задачи (в 2 действия)

75. В 2007 году на Яковлевском руднике будет добыто 3 миллиона железной руды. Каждая её тонна стоит примерно 60 долларов. Сколько денег выручит Яковлевский рудник?

76. В семье Тыртычник пятеро детей, в семье Лихоеденко двое детей, а в семье Паникаровых на четверо детей меньше, чем в семьях Тыртычник и Лихоеденко вместе взятых. Сколько детей в семье Паникаровых?

77. К занятиям физической культурой и спортом на Белгородчине привлечены 448 тыс. человек, что составляет 1/3 населения области. Сколько человек в области не привлечены ещё к занятиям спортом?

Задачи «перевёртыши»

78. В 2003 году в Белгородской области родилось 1311 детей, что на 804 ребёнка больше, чем в 2002 году. Сколько детей родилось в области в 2002 году?

79. В Прохоровском танковом сражении противник потерял 400 танковых и штурмовых орудий и свыше 10000 тысяч солдат и офицеров. Сколько всего вражеских единиц уничтожили советские воины?

Моя малая Родина Ивня

Задачи «перевёртыши»

80. В 2006 году на территории района произошло 30 пожаров, это на 2 пожара больше, чем в прошлом году. Сколько пожаровпроизошло на территории нашего района в 2005 году?

81. В 2006 году в Ивнянском районе родилось 185 детей, что на 17 малышей больше по сравнению с 2005 годом. Сколько малышей родилось в 2005 году

Составные задачи

82. В 1 туре чемпионата по футзалу наши игроки уступили борисовским игрокам со счётом 5:8, а яковлевцам -7:13. Сколько мячей в общей сложности «проворонили» ивнянцы?

83. Ивнянские футболисты выиграли у прохоровского «Факела» со счётом 2:0, у волоконовского «Металлиста» - 6:1, у корочанской «Руси» со счётом 7:0, у «Красной Яруги» со счётом 4:1. Сколько забитых мячей реабилитировали футболистов в глазах болельщиков - ивнянцев

Задачи на вычитание в пределах тысячи и миллиона

84. В районе проживает 6000 инвалидов, из них 131 ребёнок. Сколько взрослых инвалидов проживает в районе?

85. За 9 месяцев 2006 года в Ивнянском районе стали донорами 594 человека, при годовом плане -600 человек. Сколько человек должны ещё осознать важность донорства, чтобы план был выполнен?

86. В Кировском отделении Ивнянского района проживают 175 жителей, из которых 20 человек – молодёжь. Сколько людей более старшего возраста проживают в Кировском отделении Ивнянского района?

Сложение в пределах 100

87. На учёте в Ивнянском отделении РКК состоит 65 Почётных доноров России, 15 Почётных доноров СССР, 11 Почётных доноров общества Красного Креста. Сколько замечательных людей живёт в нашем районе?

88. «Агрохолдинг Ивнянский» получил в 2006 году 49ц/га зерновых, 31 ц/га подсолнечника. Сколько всего ц/га данных культур получил «Агрохолдинг Ивнянский»?

Задачи на вычитание в пределах 20

89. Из 20 зарегистрированных в 2006 году пожаров 7 произошло из – за нарушений эксплуатации электрооборудования, столько же – из -за неосторожности при курении, ещё 3-в результате нарушений эксплуатации газового оборудования, остальные же - по причине неосторожного обращения с огнём. Сколько пожаров произошло по причине неосторожного обращения с огнём?

Задачи на сложение в пределах 20

90. В комплект для новорождённого с логотипом «Ивнянский район» входит одеяло, 2 пелёнки, 3чепчика, 3 распашонки, пинетки, царапки и крестильная рубашка. Сколько вещей в свой гардероб получит счастливый младенец?

Задачи на вычитание в пределах 10

91. В администрацию района с жалобами на приобретение некачественных продуктов обратились 9 человек, три из которых – на магазин «Союз». Остальные - на разные магазины. Сколько ещё других магазинов было занесено администрацией района в «чёрный список?»

Сказочные задачи

Задачи на увеличение числа в несколько раз

92.К мальчику на день рождение прилетел Карлсон. Во время праздничного обеда Карлсон съел 3 куска торта, а конфет в 3 раза больше. Сколько конфет съел Карлсон?

93. Знайка на ракете пролетел от Земли до Луны 10 миль, а на Меркурий в 2 раза больше. Сколько миль пролетел Знайка от Земли и до Меркурия?

94. У князя Владимира было 2 войска, а у турков в 10 раз больше войск. Сколько войск было у турков?

95. Девочки нашли 3 цветка, а мальчики в 3 раза больше. Сколько цветов нашли мальчики?

96. Света сделала 3 поделки, а Аля в 4 раза больше. Сколько всего поделок сделали девочки?

97. Мама купила дочке Ксюше 3 коробки конфет, а папа, решив порадовать дочь, в 6 раз больше. Сколько коробок конфет съест сладкоежка Ксюша?

98. Царевна-лягушка выполнила 3 задания, а нужно было выполнить в 3 раза больше. Сколько заданий нужно было выполнить Царевне-лягушке?

Задачи на умножение

99. У 7 гномов было по 5 яблок. Сколько всего яблок было у гномов?

100. Бабушка посадила 8 грядок. На каждой грядке по 6 саженцев. Сколько саженцев посадила бабушка?

101. В классе висело 5 детских поделок, а потом ребята повесили ещё 3 раза по столько же. Сколько поделок украшает класс теперь?

Задачи на уменьшение числа в несколько раз

102. Дед Мороз прочитал 30 писем, ему осталось прочитать в 5 раз меньше. Сколько писем осталось прочитать Деду Морозу?

103. Алёша взял в библиотеке 4 книги, а лодырь Серёжа в 4раза меньше. Сколько книг взял в библиотеке лодырь Серёжа?

Составные задачи

104. Стая лебедей пролетела 16 км. Им осталось пролететь в 4 раза меньше. Сколько км лебедям нужно было пролететь?

105. У Вани было 3 ручки. А у Серёжи на 8 ручек больше. Сколько ручек было у мальчиков?

106. В корзине лежало 15 цветков. Затем в неё положили ещё столько же цветков, а забрали 28 цветков. Остались в корзине цветы, или нет? Если остались, то сколько штук?

107. Мальчики вначале слепили 8 снеговиков, затем разохотившись ещё целых 17 снеговиков, но пришёл Мальчиш- Плохиш и поломал пятую часть всех вылепленных снеговиков. Сколько осталось снеговиков?

108. Мама купила 30 апельсинов. Дочка Маша сразу съела третью часть всех апельсинов. Сколько апельсинов ещё не дают покоя Маше, издавая аппетитный запах?

109. Ивану-дурачку нужно было 50 досок для строения летающего корабля, он же купил в 5 раз меньше досок. Сколько досок Ивану ещё осталось докупить?

Задачи на нахождение остатка

110. Незнайка пролетел до Луны 3 км. А всего надо было пролететь 15 км. Сколько км ему осталось пролететь до Луны?

Задачи на вычитание в пределах 10

111. Было у козы 7 козлят. Пришёл волк и украл 5 козлят. Сколько козлят осталось у козы?

112. На учительском столе лежало 7 тетрадей. Во время урока раздали 7 тетрадей. Сколько теперь тетрадей лежат на учительском столе?

Задачи на движение

113. Мама шла по лесу 2 часа, проходя в час 6 км. Затем, выйдя из леса, она прошла ещё 2 км. Сколько км прошла мама?

114. Первый корабль проплыл 135 км, а другой корабль на 18 км меньше. Сколько км проплыл другой корабль?

Задачи на внетабличное умножение

115. У Буратино было 5 монет по 1 рублю, 5 пятидесятикопеечных монет и 5 монет по 10 копеек каждая. Сколько денег было у Буратино?

Логические задачи

116. Маша напекла целую тарелку пирожков. Медведь пришёл и съел половину всех пирожков, а Мишутка половину остатка, а медведице досталось последних 3 пирожка. Сколько пирожков напекла Маша?

117. У белочки было 16 грибов. Потом она нашла ещё столько, а затем ещё полстолька грибов. Сколько теперь грибов у запасливой белочки?

Задачи на деление

118. На яблоне росло 25 яблок. Мальчики съели каждый по 5 яблок. Сколько мальчиков ело яблоки?

Задачи на нахождение части от числа

119. Художник изрисовал шестую часть 24 – х страничного альбома. Сколько страниц изрисовал художник?

120. Змей Горыныч захватил в плен 20 человек, а Добрыне Никитичу удалось освободить половину пленников. Сколько человек освободил Добрыня Никитич?

Задачи на вычитание в пределах 100

121. У Бабы Яги было 22 метлы. В результате бурной деятельности у неё осталось 2 метлы. Сколько метёлок сломала Баба Яга?

Задачи на сложение в пределах 10

122. Иван- дурак собрал 5 вязанок хвороста, а потом ещё 2 вязанки. Сколько вязанок хвороста принесёт своим братьям Иван -дурак?

123. Репку тянули дед, бабка, внучка, кошка Мурка, собака Жучка и мышка. Сколько всего голодных героев сказки тянули бедную репку?

124. По дорожке катился колобок. На своём пути он встретил зайца, волка, медведя, лису. Сколько всего желающих хотело съесть колобка и кому это удалось?

125. Золотое яичко били дед и баба. Сколько человек хотели разбить яйцо, и кому это удалось?

Задачи на сложение в пределах 1000

126. В библиотеке было 105 книг, потом в библиотеку привезли ещё 22 книги. Сколько книг стало в библиотеке?

127. В магазине было 2 5 бутылок лимонада, к обеду привезли ещё столько же бутылок лимонада. Сколько всего теперь стало бутылок лимонада?

Задачи на сложение в пределах 20

128. У Бабёшки Ягёшки было 12 метёлок, она позаимствовала у своей бабушки последние 8 мётел. Сколько теперь мётел стало у хитрой Бабёшки Ягёшки? Сколько мётел осталось у бедной бабушки?

Задачи на сравнение ( во сколько раз меньше?)

129. Емеля попросил щуку выполнить 6 желаний, а хитрая щука выполнила только 2 желания. Во сколько раз меньше заданий выполнила щука? Какова судьба теперь этой щуки?

Задачи на вычитание в пределах 20

130. У Пунтика было 20 блинов. Он выкинул в реку на 10 блинов меньше, чем у него было. Сколько блинов выкинул Пунтик?

Заключение

Апробация комплекса представленных задач проходила на протяжении трёх лет в разноуровневом классе. Результаты систематического диагностического обследования учащихся подтвердили эффективность целенаправленно проводимой работы.

Уровень познавательного развития школьников эффективно определяется с помощью теста, разработанного Э.Ф.Замбацавичене. Благодаря использованию данного теста отслеживается диагностика личностного развития ребёнка. Принципиально важно проводить отслеживание в течение нескольких лет, по тем же параметрам, что и

на предыдущих этапах.

Приведенная ниже таблица говорит о повышении познавательного развития учеников.

Диагностика познавательного развития учеников

Использование предлагаемого комплекса задач способствует развитию познавательной активности учащихся.

Ученики не только решают задачи, но и знакомятся с проблемами, успехами, достижениями планеты, страны, Белгородской области, посёлка Ивня, школы, а так же вспоминают прочитанные сказки.

Повышается интерес к учебным предметам, формируется неординарность мышления, умение анализировать, сравнивать, обобщать и применять знания в нестандартных ситуациях.

При разработке задач, мы исходили из следую­щих положений:

-методическая интерпретация современных тенденций развития начального образования позволяет построить единую учебную и внеучебную систему работы. При этом на первое место выходит самостоятельность, творчество, инициатива учащихся.

-предлагаемый учащимся задачник не является чем – то застывшим, не терпящим дополнения и изменения. Педагоги, организуя учебную и внеучебную деятельность в своих классах, могут творчески подходить к предлагаемому сборнику задач.

Для достижения полного успеха в работе усилий учителя начальных классов не достаточно. Система этой работы должна быть продолжена и расширена в среднем звене школы с учетом указанных выше положений и уже достигнутых результатов.

Литература:

1. Амонашвили, Ш.А. Как живёте дети?/ Ш.А. Амонашвили./Ш.А. Амонашвили. – М.: Просвещение, 1983

2. Гальперин, П.Я. Методы обучения и умственное развитие/П.Я. Гальперин.

– М.: 1985.

3. Виноградова Н.Ф. Начальная школа сегодня: успехи и трудности.

Обсуждаем итоги российского совещания по начальной школе/Н.Ф. Виноградова. – Начальная школа, 1997, №4 – 11 – 14 с.

4.Лысенкова ,С.Н. Когда легко учиться/ С.Н. Лысенкова. – М.: Педагогика, 1985.

5. Шадрикова, В.Д. Познавательные процессы и способности в обучении/ В.Д. Шадрикова. – М. – 1990.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/235251-zadachnik-dlja-ljuboznatelnyh