- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Спирты. Фенолы» химия 10 класс
Часть 1 «Спирты»
1.Вторичный атом углерода связан
а) одновременно с тремя углеродными атомами
б) с одним атомом углерода
в) одновременно с двумя углеродными атомами
г) одновременно с четырмя углеродными атомами
2. Функциональная группа определяет
а) насыщенность спиртов
б) принадлежность к определённому классу ОВ
в) ненасыщенность спиртов
г) характерные свойства вещества
3. Химические свойства спиртов
а) взаимодействие с металлическим натрием
б) взаимодействие со щелочами
в) реакция полимеризации
г) взаимодействие с органическими кислотами
д) реакция горения
4. Спирты содержат
а) альдегидную ФГ
б) карбоксильную ФГ
в) гидроксильную ФГ
г) нитрогруппу
5. Реакция дегидратации - это
а) отщепление воды
б) отщепление водорода
в) присоединение воды
г) присоединение водорода
6. Гидроксильную ФГ аналогично со спиртами содержат
а) карбоновые кислоты
б) фенолы
в) алканы
7. Спирты относятся к
а) насыщенным УВ
б) кислородсодержащим ОВ
в) ненасыщенным УВ
8. Перечисли физические свойства спиртов:
а)
б)
в)
г)
д)
9. Первичный атом углерода связан
а) одновременно с двумя углеродными атомами
б) одновременно с тремя углеродными атомами
в) с одним углеродным атомом
10. Формула метанола
а) CH3-CH2-CH2-OH
б) CH3OH
в)C2H5OH
11.В зависимости от количества гидроксильных ФГ спирты делятся на
а) многоатомные
б) предельные
в) насыщенные
г) одноатомные
12. К ароматическим спиртам относится
а) аллиловый спирт CH2=CH-CH2-OH
б) метанол CH3OH
в) бензиловый спирт C6H5CH2OH
13. Формула этанола
а) CH3OH
б) CH3-CH2-CH2-OH
в)C2H5OH
14. По типу атома углерода, с которым связана группа ОН, спирты делятся на
а) предельные, непредельные
б) первичные, вторичные, третичные
в) ароматические
15. Запиши название и формулу спирта
а) трёхатомный спирт
б) одноатомный спирт
в) древесный спирт
г) ароматический спирт
Часть 2 «Фенолы»
1. Гидроксильную ФГ аналогично с фенолами содержат
а) кетоны
б) спирты
в) алкины
2. К качественной реакции на фенол является
а) реакция фенола с NaOH
б) реакция фенола с Na
в) реакция фенола с бромной водой
3. Фенил - это
а) алкильный радикал
б) ароматический радикал
4. Для фенола характерны
а) кислотные свойства
б) основные свойства
5. Источниками фенола являются
а) природный газ
б) минеральная вода
в) нефть
г) каменный уголь
6. Фенолят натрия получают при взаимодействии фенола с
А)NaCl
б)NaOH
в)Br2
г)Na
7. Физические свойства фенола (перечисли)
а)
б)
в)
г)
д)
8. Запиши продукты, получаемые при коксовании каменного угля
а)
б)
в)
г)
9. Формула фенола
а)C6H5ONa
б)C6H6
в)C6H5OH
10. Запиши способы получения фенола
а)
б)
11. Запиши формулу карболовой кислоты:
12. Закончи фразу: реакция поликонденсации – это
Система оценивания:
часть 1 «Спирты» | часть 2 «Фенол» | |
На «5» | 14-15 вопросов | 11-12 вопросов |
На «4» | 13-12 вопросов | 9-10 вопросов |
На «3» | 7-11 вопросов | 7-8 вопросов |
На «2» | менее 7 вопросов | Менее 6 вопросов |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/235886-test-po-teme-spirty-fenoly-himija-10-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Современные методы обучения»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.