- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ИОС «Маленькой ёлочке холодно зимой»
753
0
Конспект ИОСв средней группе «Маленькой ёлочке холодно зимой».
Цель:
учить детей передавать в рисунке несложный сюжет, выделяя главное. Учить рисовать елочку с удлиненными книзу ветками. Закреплять умение рисовать красками. Развивать образное восприятие, образные представления; желание создать красивый рисунок, дать ему эмоциональную оценку.
Организационный момент.
Воспитатель:
Собрались все дети в круг.
Я – твой друг, и ты – мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Посмотрю на ваши лица, с кем бы мне здесь подружиться?
Давайте поздороваемся друг с другом.
(протяните свою ладошку к моей):
«Здравствуй, здравствуй, не зевай
и ладошку нам давай!
-Дети, давайте вспомним, какое сейчас время года? (Зима)
-Скажите, какой скоро будет праздник? (Новый год)
-А какое дерево украшают на Новый год? (Ёлочку)
-А давайте вспомним песенку про ёлочку.
-Ой, ребята посмотрите, а кто это у нас за елочкой спрятался? (зайчик).
-Ребята, зайка говорит, что он торопится не опоздать на НГ, пришел в лес елочку выбрать, дома нарядить. Устал да уснул под выбранной елочкой.
-Ребята, мы же не можем ему нашу елочку дать?! (нет).
-А чем мы можем помочь зайчику? ( ответы детей: нарисовать ему ёлочки)
-А давайте мы ему нарисуем елочку, он отнесет ее домой и украсит дома.
Давайте рассмотрим ёлочку. Какого она цвета? (зеленая)
- Что у неё есть? (У ёлочки есть ствол).
-Ствол какой? (Прямой, высокий, коричневый).
-Что ещё есть у ёлки? (Ветки).
-Какие ветки? (Вверху короткие, внизу длиннее)
-Куда смотрят ветки? (Смотрят вниз)
-Как называется верхняя часть ёлочки? (Макушка)
Объясняю и показываю приёмы рисования.
Воспитатель:а теперь вы сами нарисуете ёлочки, но сначала мы немного отдохнём.
Физ. минутка. (Дети стоят около стульчиков)
Елочка в лесу жила, (Присаживаются на корточки)
Елка маленькой была.
А потом росла, росла, (Постепенно встают)
Поднялась под небеса. (Руки поднимают вверх)
Ветки вниз наклонены, (Покачивают руками из стороны в сторону)
Дружат парами они. (Дети опускают руки вниз – в стороны)
Прибежали к елке зайки, (Прижимают руки к груди, изображая лапки зайчика.)
Заскакали на лужайке. (Поскоки на месте)
Самостоятельная деятельность.
Во время рисования, напоминать детям, как держать кисть, как надо раскрашивать, обмакивать кисть в баночку с водой, вытирать мокрую кисть о салфетку (без краски). Помогать при затруднении.
Рефлексия: - Ребята, кто к нам в гости приходил? (зайка)
– А что мы делали для зайки? (ответы детей)
-Давайте посмотрим, какие у нас получились ёлочки. (Выставка работ)
-Как вы считаете, какие ёлочки самые красивые, аккуратные?
- Мне тоже понравилось как вы сегодня работали. Вы меня порадовали своими рисунками. Молодцы!
Вот такие елочки у нас получились!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теория управления образовательными системами»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.