ИОС «Маленькой ёлочке холодно зимой»

Конспект ИОСв средней группе «Маленькой ёлочке холодно зимой».

Цель:
учить детей передавать в рисунке несложный сюжет, выделяя главное. Учить рисовать елочку с удлиненными книзу ветками. Закреплять умение рисовать красками. Развивать образное восприятие, образные представления; желание создать красивый рисунок, дать ему эмоциональную оценку.

Организационный момент. 

Воспитатель:

Собрались все дети в круг.

Я – твой друг, и ты – мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Посмотрю на ваши лица, с кем бы мне здесь подружиться?

Давайте поздороваемся друг с другом.

(протяните свою ладошку к моей):

«Здравствуй, здравствуй, не зевай

и ладошку нам давай!

-Дети, давайте вспомним, какое сейчас время года? (Зима) 
-Скажите, какой скоро будет праздник? (Новый год) 

-А какое дерево украшают на Новый год? (Ёлочку) 
-А давайте вспомним песенку про ёлочку. 

-Ой, ребята посмотрите, а кто это у нас за елочкой спрятался? (зайчик).
-Ребята, зайка говорит, что он торопится не опоздать на НГ, пришел в лес елочку выбрать, дома нарядить. Устал да уснул под выбранной елочкой.

-Ребята, мы же не можем ему нашу елочку дать?! (нет).

-А чем мы можем помочь зайчику? ( ответы детей: нарисовать ему ёлочки)

-А давайте мы ему нарисуем елочку, он отнесет ее домой и украсит дома.
Давайте рассмотрим ёлочку. Какого она цвета? (зеленая) 
- Что у неё есть? (У ёлочки есть ствол).
-Ствол какой? (Прямой, высокий, коричневый). 
-Что ещё есть у ёлки? (Ветки). 
-Какие ветки? (Вверху короткие, внизу длиннее) 
-Куда смотрят ветки? (Смотрят вниз) 
-Как называется верхняя часть ёлочки? (Макушка) 
Объясняю и показываю приёмы рисования. 

Воспитатель:а теперь вы сами нарисуете ёлочки, но сначала мы немного отдохнём.

Физ. минутка. (Дети стоят около стульчиков) 
Елочка в лесу жила, (Присаживаются на корточки) 
Елка маленькой была. 
А потом росла, росла, (Постепенно встают) 
Поднялась под небеса. (Руки поднимают вверх) 
Ветки вниз наклонены, (Покачивают руками из стороны в сторону) 
Дружат парами они. (Дети опускают руки вниз – в стороны) 
Прибежали к елке зайки, (Прижимают руки к груди, изображая лапки зайчика.) 
Заскакали на лужайке. (Поскоки на месте) 

Самостоятельная деятельность.
Во время рисования, напоминать детям, как держать кисть, как надо раскрашивать, обмакивать кисть в баночку с водой, вытирать мокрую кисть о салфетку (без краски). Помогать при затруднении.
Рефлексия: - Ребята, кто к нам в гости приходил? (зайка)

– А что мы делали для зайки? (ответы детей)
-Давайте посмотрим, какие у нас получились ёлочки. (Выставка работ) 
-Как вы считаете, какие ёлочки самые красивые, аккуратные? 
- Мне тоже понравилось как вы сегодня работали. Вы меня порадовали своими рисунками. Молодцы! 
Вот такие елочки у нас получились! 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/236503-ios-malenkoj-jolochke-holodno-zimoj