- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мини-музей в группе детского сада
517
0
МАДОУ «Детский сад №203»
Мини – музей в группе – это одна из эффективных форм взаимодействия с детьми и родителями. Я считаю, что использование данной формы позволяет успешно реализовывать образовательно – воспитательные функции. Это, прежде всего, создание развивающей среды в группе, наглядный материал для проведения занятий, релаксация, и просто создание позитивных эмоций для всех присутствующих в группе.
Мини-музей «Летает, плавает, ползает»
Мини - музей фарфоровых изделий
Мини – музей «Морское дно»
Мини – музей «Виды шкатулок»
Степанова Ирина Александровна,
воспитатель МАДОУ «Детский сад №203» г.Пермь
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/236539-mini-muzej-v-gruppe-detskogo-sada
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.