- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе «Смотрит солнышко в окошко»
682
0
Программное содержание: Формировать представление о растительном мире: цветы, листочки; цветовойгамме: зелёный, синий, жёлтый, белый. Развивать мелкую моторику ; воспитывать эстетические чувства, любви к окружающей природе.
Материал: Мишка, зайка, кукла Катя, цветы: ромашка, василёк, одуванчик.
В гости к детям пришли друзья: кукла Катя, мишка, зайка. Дети поиграли с ними в игру. «Солнышко и дождик», после этого воспитатель предлагает детям подарить цветы и задает вопросы:
-Мишенька, ты какие цветы любишь?
-Я люблю васильки, они синие, они очень красивые. Подарите мне, пожалуйста, синий василек.
Воспитатель предлагает детям найти среди цветов василек и подарить мишке.
-Заинька, а какие тебе цветы нравятся?
-Мне нравится одуванчик, он такой желтый, пушистый, как я. Подарите мне, пожалуйста, желтый одуванчик.
Дети отыскивают желтый одуванчик и дарят зайке.
-Ну а ты, Катя, какие цветы любишь?
-Я люблю белые ромашки, у них очень много лепестков. Подарите мне, пожалуйста, белую ромашку.
Дети находят белую ромашку и дарят ее кукле Кате.
После этого проводится игра «Расскажи про цветок»
Вызывать по одному ребенку.
-Это ромашка, она белая.
-Это василек, он синий.
-Это одуванчик, он желтый.
В конце проводится игра «Смотрит солнышко в окошко» или пальчиковая игра.
Смотрит солнышко в окошко
Светит в нашу комнату:
Мы захлопали в ладоши,
Очень рады солнышку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/236565-konspekt-zanjatija-po-oznakomleniju-s-okruzha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.