Музыкальное развлечение: «Путешествие вместе солнышком»

«Путешествие в месте с солнышком»

(Интегрированное занятие для детей 3 – 4 лет)

Цель: Закреплять умение реагировать на обращение, отвечать на вопросы педагога. Уметь различать цвета: красный, жёлтый, синий, зелёный. Совершенствовать навыки выполнения основных движений и танцевальных движений с предметами; развивать воображение, память, мышление, навыки выразительной и эмоциональной передачи игровых образов, а также речевую активность. Вызвать эмоциональный отклик и желание участвовать в играх; воспитывать отзывчивость и доброту.

Материалы и оборудование: Плоское изображение солнца, игрушечный медведь, мячи и мешочки красного, синего, зелёного, жёлтого цвета, корзинка, цветы на каждого ребёнка, прозрачный платок, коробка.

Ход Занятия

Дети с воспитателем входят в зал друг за другом. Воспитатель и музыкальный руководитель сопровождает движение детей пением.

Зашагали ножки,

Топ- топ-топ.

Прямо по дорожке,

Топ-топ-топ

Ну-ка, веселее,

Топ-топ-топ.

Вот как мы умеем,

Топ-топ-топ.

Воспитатель:

Шли мы, шли

И на летнюю полянку пришли.

Дети посмотрите, что это на небе? (Показываем закреплённое на тесьме солнце.)

Дети:Солнце.

Воспитатель:Какое доброе сегодня солнце! Поздороваемся с ним.

Солнышко встало, (Круговые движения руками перед собой).

Утро настало!

Утро настало, (Машут руками.)

Птицы проснулись.

Птицы запели,

(Руки Вверх – потянулись.)

Дети проснулись.

Дети проснулись –

(Улыбаемся друг другу.)

Улыбки повсюду.

Воспитатель:Здравствуй солнышко!

Дети:Здравствуй, солнышко!

Музыкальный руководитель: Вот как дружно мы поздоровались. Дети, солнышко приглашает нас в путешествие. Согласны?

Дети: Да!

Музыкальный руководитель: Солнышко подарило нам мячики. Какого цвета?

Дети:Красный

Музыкальный руководитель: (показывает на коробку). Посмотрите, а здесь ещё мячики. Какого они цвета?

Дети: Красного, жёлтого, синего, зелёного.

Музыкальный руководитель: Сложим красные мячики в красный мешочек, жёлтые – в жёлтый, зелёные – в зелёный, а синие – в синий.

(Дети раскладывают мячики в мешочки.)

Музыкальный руководитель: Мы заданием справились, и солнышку это понравилось. Дети, а солнышко на месте не стоит, оно дальше идёт и нас с собой зовёт.

Воспитатель:А что у нас на пути? Ручеек. Присядем возле ручейка. Поиграем с ним.

(Песня – игра «Ручеек»)

Воспитатель:Отдохнули, теперь перепрыгнем через ручеек и дальше пойдём.

(Дети перепрыгивают через ручеек и идут за воспитателем по направлению к игрушке – мишке, перед которым стоит корзина с цветами.)

Воспитатель: Дети, кто это сидит и на нас смотрит?

Дети: Мишка.

Воспитатель: Позовите Мишку.

Дети: Мишка, иди к нам!

Воспитатель:(берёт мишку). Посмотрите, какие у мишки ушки, глазки, какой нарядный бантик.

Музыкальный руководитель: А почему ты, Мишка грустный?

Воспитатель: (голосом мишки). У меня нет друзей, мне не с кем поиграть.

Музыкальный руководитель: (обращается к детям).

Поиграем с мишкой?

Дети:Да!

(Хороводная игра «Бурый мишка топотал»)

Музыкальный руководитель: (Обращает внимание детей на корзинку с цветами).

Мишка, а что у тебя в корзинке?

Воспитатель: (голосом мишки) это цветы для ребят.

Музыкальный руководитель: Возьмём цветочки и потанцуем.

(Песня: «Цветики – букетики»)

Музыкальный руководитель: Вот как весело плясали! А теперь вернём цветы в корзиночку мишке. Мишка, понравилось тебе, как дети танцевали?

(Воспитатель голосом мишки хвалит детей.)

Музыкальный руководитель:

На полянке медвежата

Разыгрались с мамой в прятки.

Разбежались кто куда,

Не найти их никогда!

(Воспитатель прячет одного из детей и мишку под прозрачный платок, дети движутся вокруг в хороводе.)

Дети:

Мишка, мишка, шалунишка!

Где ты? Где ты? Отзовись!

Где ты? Где ты? Покажись!

(Ребёнок голос Мишки рычит, воспитатель снимает платок, дети хлопают, ребёнок танцует с мишкой. По окончании игры мишка благодарит детей и прощается.)

Музыкальный руководитель:

Солнышко чудесное

Про небу гуляло,

К вечеру устало.

Прошептало: «Спать пора» -

И уснуло до утра.

Тише, дети! Спит солнышко.

Воспитатель: А нам пора возвращаться в группу.

(Дети под спокойную музыку выходят из зала)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/237553-muzykalnoe-razvlechenie-puteshestvie-vmeste-s