Почему я поступила в НГХУ ( 45 летию НГХУ посвящается)

Долгова Дарья

Почему я поступила в НГХУ

( 45 летию НГХУ посвящается)

Преподаватель:

Чеснокова Г.Н.

В 5 лет я хотела танцевать, стать балериной. В один прекрасный день моя мама повела меня в детскую школу искусств на класс балета. По причине маленького возраста нам сказали приходить позже. Но детская душа хотела творчества в любом виде и на предложение со стороны мамы заменить балет рисование отреагировала положительно.

Пройдя на второй этаж в класс рисования нас встретила высокая женщина. Моя первая учительница Винникова Нина Николаевна. Между нами произошел разговор, в котором я молчала. Всё было обговорено, я еще раз подтвердила, что хочу рисовать.

Наследующий день мне купили краски, кисточки и карандаши. И я вместе с мамой пошла в художественную школу. Так продолжалось несколько лет. Мы вместе ходили в художку, я молчала, мама объясняла все на детский язык. Все дети были старше меня вокруг. Но рисовала я с не меньшим старанием, чем все.

И вот уже к концу учебы, найдя друзей, узнав много нового, я решаю, что я больше не хочу рисовать. Я иду на секцию волейбола в школе, благополучно занимаюсь этим целый год. Но творчество не отпускает. Оно не отпускает даже если ты хочешь этого. И моя жизнь вновь поворачивается так, что я вновь иду рисовать, но уже в другую художественную школу при училище. Поступаю туда сразу в 3 класс к Ильиных Наталье Александровне. И учусь уже там, утверждаясь, что это моё все больше и больше! Каждый преподаватель вносит частичку себя в твое творчество. И закончив ДХШ при НГХУ, с пошла на подготовительные курсы к Панову С.В. Все это время я проводила в свое удовольствие, получая новые знания, навыки, знакомых, идеи и чувства.

Учась хорошо в школе вопрос о том, куда же поступать, наверное, самый сложный. Ты много чем интересуешься, нравится тоже много, разные направления… Идти в юристы, в железнодорожники, в космонавты, во врачи, в переводчики? Нет! Вся жизнь с маленького возраста пропитана рисованием, учась в школе при училище и имея большое желание творить ответ очевиден – поступать в НГХУ. И, не подавая документов в другие заведения, я намеренно поступала именно сюда. Я очень хотела учиться именно в этом учебном заведении.

Я поступила в НГХУ в 2014 году на специальность средовой дизайн. Основными преподавателя на первом курсе по направлению живопись и рисунок был Прокудин Ю. А., по дизайну Манеева О.А. Юрий Александрович преподает у нас до сих пор, а преподаватели по дизайну каждый год разные. Я считаю, что любые перемены и смены ведут к лучшему.

Проучившись в НГХУ уже два с лишним года могу сказать, что обучение в нем дает нам очень много. Даже на специальности дизайн нас обучают живописи, рисунку и педагогическим основам. Это дает нам большой размах в выборе профессии в будущем.

Но, конечно, больший уклон идет именно на дизайн потому, что интересуешься им и в интернете, и в книгах. Я выбрала именно дизайн из-за того, что вижу в этом перспективу, за ним будущее. Сейчас в век цифровых технологий в дизайне нуждается все, а в хорошем дизайне еще больше. Плюс к этому, мне очень нравится заниматься дизайном. Понимать, что можешь создать что-то новое или усовершенствовать старое, принять участие в жизни любого человека потому, что он пользуется каждый день лестницей, которую спроектировал ты.

При поступлении я хотела попасть на графический дизайн, но этого отделения не было в тот год, и сейчас я рада что поступила именно на средовой. Открылись новые грани дизайна. Мышление о нем не в 2D, как графика, иллюстрация, а в 3D, как целые здания или интерьеры. Другие чувства появились к этому. Ведь раньше я не задумывалась, что та зубная щетка, которой я пользуюсь каждый день, кем-то придумана, спроектирована, и сделана с учетом эргономики человека. Поражает воображение то, что все вокруг создано дизайнером и, наверное, это главная мечта, создать что-то масштабное, чем будут пользоваться люди. Пусть эти люди и никогда не узнают имени создателя. Это не самый главный аспект. Главное создать вещь. Полезную, прочную и красивую. Всему этому нас учат тут, в НГХУ! Каждый учитель вносит свой маленький вклад в наши головы, чтобы в дальнейшем из этого вышло только хорошее. Не смотря на то, что я поступила на средовой дизайн, интерес к графике не пропал, и я этим занимаюсь и интересуюсь дома.

После НГХУ я бы хотела поступить в высшее учебное заведение со схожей спецификой. Но понимаю, что в будущем возможно все, поэтому не могу уверенно сказать какой это точно будет ВУЗ. Так много горизонтов открыто от Барнаула и до Америки - главное желание. Я лично ставлю приоритетом уехать учиться в другой город. Но моё максимальное желание — это уехать чтобы жить, учиться и работать за границей. Хотелось бы в любом случае связать свою жизнь и дальше с творчеством, лишь по одной причине - в этом моё всё, я не вижу себя без этого. Даже если по-настоящему творческий человек будет работать в рутинном месте, он ко всему подойдет со своей изюминкой, с креативом и разнообразит свою жизнь.

Безусловно преподаватели в училище дают нам очень много новых знаний, которые обогащают наш внутренний мир. Некоторые вещи которые говорили мне еще в школе, тогда не были восприняты, а сейчас те слова всплывают в голове. Думаю, и то, что наши учителя говорят нам, когда-нибудь обязательно поможет, либо в учебе, либо в работе, а возможно и просто в жизни.

Из-за того, что у нас идет уклон не только на дизайн, но и на педагогическую деятельность, и на живописную, то будущее может быть безумно многогранным. Конечно, лично мне хотелось бы в дальнейшем пойти именно по специальности дизайн, но случаются различные ситуации и возможно придется делать живописные росписи стен, а может и работать в детской художественной школе педагогом. Это отлично. Ведь это может быть не обязательно работа, а подработка-нарисовать портрет, провести индивидуальные уроки или мастер классы. Без основы, которую нам дают тут ничего не получится. Без рисунка ты не сможешь хорошо нарисовать, без педагогических основ не сможешь правильно провести урок.

На мое развитие в творческой сфере повлияла в первую очередь моя мама, которая не только привела меня в ДХШ, но и поддерживала и поддерживает меня до сих пор во всех начинаниях. А как известно - это самое главное, без мотивации и поддержки очень трудно чего-то добиться. И, конечно же, огромное количество педагогов, которые учили меня с 5 лет и по сегодняшний. Каждый из них оставил след в моей памяти и в моем творчестве. Так же, мотивацией и служит участие в выставках, а особенно получение грамоты.

Начиная с 5 лет я учувствовала во множестве выставок, были и региональные, и краевые и всероссийские. Т.к. очень мало детей ходят в художественную школу в таком маленьком возрасте, я имела преимущество из-за этого. Рисовала я на уровне 8 летнего ребенка, а мне было всего лишь 6. Сейчас в училище проходят ежегодные выставки набросков и этюдов, в которых я участвую. Мне нравится это, потому что можешь увидеть уровень учащихся, сравнить себя с ними, а также услышать комментарии о своих работах, а позже учесть сделанные ошибки.

Конкурсы и выставки:

Зональный конкурс «Анималистический жанр» 2004 г Гран-при

Международный конкурс детского рисунка «прошлое настоящее и будущее в творчестве детей» лауреат конкурса 2002-2004 год

«Алтай спортивный туристический» 2008г. Лауреат 3 степени

«Пусть всегда буду я!» 2010 г. Диплом 3 степени

«Впервые в космосе» диплом 3 степени 2011 г

«Республика ИЗО Современное искусство» 2016 г

Вдохновение я черпаю из жизни. Даже можно сказать из практики. Ты видишь мир, видишь его хорошие стороны и плохие. И именно это плохое есть желание исправить. Создать что-то, что может занять это место и улучшить. Пусть это будет вещь, или же здание, или целая площадь, или картина, на которой ты изобразить свою интерпретацию мира. Вдохновение может давать какая-то одна вещь, ты можешь смотреть на яблоко и писать великие шедевры. Но за этим стоит великое множество раздумий. И именно это яблоко дает последний финальный аккорд под который входит муза. Как говорил Хаяо Миядзаки: «Вдохновение можно найти даже в прогнозе погоды». Но просто смотря и ища это вдохновение ничего не получится, нужно искать, метаться, ошибаться и однажды оно само появится. Это не то событие у которого есть определенное расписание, вдохновение не приходит по понедельникам в 4 утра, оно приходит тогда, когда ты не ждешь!

Могу сказать одно, если когда-нибудь у меня спросят куда же поступать на живопись или на дизайн, я отвечу только в НГХУ.

Фото-приложение

­

Диплом Международного конкурса и Благодарность за отличную учебу в ДХШ

Вырезка и газеты «Алтайская Правда» о выставке Юные дарования Алтая за 2004 год

Натюрморты акварелью. 3 класс, ДХШ при НГХУ

Компьютерная графика, портрет девушки и портрет мамы, 2011 год

Осенний натюрморт

Клаузура «Волшебство» 3 курс, 2016г.

Курсовая работа. Проектирование детской площадки. Тема Алиса в стране чудес.

2 курс,4 семестр, 2016г

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/237728-pochemu-ja-postupila-v-nghu45-letiju-nghu-po