- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний сценарий для детей 2 дладшей группы "Два мороза"
Новогодний утренник в 2 младшей группе
«Два Деда Мороза»
Взрослые:
Дед Мороз
Снегурка
Волк
Дети
Мальчики- зайчики
Девочки - конфетки
Под музыку дети входят в зал.
1Ведущая:С Новым годом поздравляем
И больших и малышей.
Счастья всем, добра желаем
И морозных ясных дней!
2Ведущая:Пусть звучит сегодня в зале
Наш веселый, звонкий смех.
С Новым годом поздравляем
С новым счастьем
Всех, всех, всех!
Ребёнок:Снова к нам зима пришла,
Снег, морозы принесла.
Праздник елки для ребят.
Веселится детский сад.
Ребёнок:Нас сегодня нарядили,
Мам и пап мы пригласили,
Детский сад украшен,
Зал в шары наряжен.
Ребёнок:Здравствуй, ёлочка лесная,
Серебристая, густая,
Ты под солнышком росла
И на праздник к нам пришла!
Ребёнок:Наша песня звонко льётся,
Закружись наш хоровод!
Даже ёлочка смеётся –
Ведь сегодня Новый год!
Исполняется хоровод «Ай да елочка »
Дети садятся.
Ведущая:Сколько хороших слов сказали мы своей ёлочке! Посмотрите, какой красивый колокольчик висит на ней, давайте позвоним.
в колокольчик звонят.
Ведущая:Колокольчики звенят, веселят они ребят.
К нам Снегурочка идёт – славный праздник Новый год!
Входит Снегурочка.
Снегурка:Ах, как много ребятишек,
И девчонок, и мальчишек!
Здравствуёте, дети, здравствуёте, взрослые!
Не страшны зимы угрозы,
Я метели не боюсь.
Внучкой Дедушки Мороза,
Я Снегурочкой зовусь!
Ай да ёлка, просто диво:
И нарядна, и красива.
Вот она какая стройная, большая!
Ёлочка – красавица вам, ребята, нравится?
Ведущая:Ёлочка красивая, да только огоньки на ней не горят.
Снегурка:Это вовсе не беда! Вот моя волшебная палочка. Сейчас я попрошу ёлочку, чтобы она зажгла огоньки.
Звучит музыка, Снегурка обходит вокруг ёлочки и зажигает её.
Снегурка:Вот теперь – красавица! Вам, ребята, нравится?
В хоровод скорей вставайте, песню дружно запевайте.
Исполняется хоровод «Дед Мороз елочку принес»
Дети садяться
Ведущая:Дети все пришли на ёлку.
Дети здесь, но вот вопрос:
Где же бродит наш весёлый,
Добрый Дедушка Мороз?
Снегурка:Задержался он в пути,
Но пора ему прийти!
Дед Мороз! Ау! Ау!
Слышишь? Я тебя зову!
Нет, никто не идёт.
Ведущая:Не расстраивайся, Снегурочка,
Зайчики – малышки тебя повеселят
У нарядной елочки с морковками танцевать хотят.
Исполняется танец Зайчиков.
Снегурка:Ах, как весело, спасибо зайчики! Давайте позовём все вместе Деда Мороза, может быть он тогда услышит!
Ведущая:Ох, как холодом подуло! Видно, близко Дед Мороз.
Берегите свои руки,
Берегите, дети, нос!
Слышится голос Деда Мороза: «Ау! Ау! Иду, иду!»Выход Деда Мороза.
Д.М.:А вот и я! Вас видеть рад,
Любимых внучек и внучат.
Не видел вас я целый год.
Вы подросли так, дети!
Давайте встанем в хоровод
И вместе праздник встретим!
Исполняется хоровод «Дед Мороз – розовые щечки»
ИГРА С ДЕДОМ МОРОЗОМ ВОКРУГ ЕЛКИ
Д.М. Буду с детками играть,
Начинаю колдовать,
Всех в зайчишек превращаю,
Попляшите, разрешаю!
СКАЧУТ
Д.М. Буду с детками играть,
Начинаю колдовать,
Всех в медведей превращаю,
Покачайтесь, разрешаю!
ХОДЯТ, КАК МИШКИ
Д.М. Буду с детками играть,
Начинаю колдовать,
Всех я в птичек превращаю,
Полетайте, разрешаю!
ЛЕТАЮТ, КАК ПТИЧКИ
Д.М. Буду с детками играть,
Начинаю колдовать,
Всех в снежинок превращаю,
Покружитесь, разрешаю!
Дети садятся.
Слышится голос:«Ау, ау! Вас Дед Мороз зовёт. К вам, дети, в гости он идёт!»
Ведущая:Вот чудеса под Новый год:
К нам снова Дед Мороз идёт!
Входит Волк, наряженный Д.М.Ёлка гаснет.
Волк:Привет, девчонки и мальчишки,
Меня вы знаете по книжкам.
Ведь я, конечно, - Дед Мороз!
Вот моя шапка, красный нос.
Похлопайте в ладоши,
ведь я такой хороший!
Ведущая:Ой, ребята, что такое?
Ведь Морозов стало двое!
Каждый с посохом и в шубе,
В шапочке блестящей.
Как же нам теперь узнать –
Кто же настоящий?
Волк:Настоящий – это я!
Д. М.:Да не верьте вы, друзья!
Ведущая:Как же нам узнать, кто же настоящий Дед Мороз?
Снегурка:Придумала, внимание! Устроим испытание!
Дедушка Мороз, елочки огни скорее потуши.
Д.М. Давайте попробуем, раз, два, три елочка, огни потуши!
ОГОНЕЧКИ ГАСНУТ
СнегурочкаА теперь тебе, дед мороз (волку)
Пускай на ёлке звёздочки зажгутся поскорей
И будет всем на празднике светлей и веселей!
Волк:Не страшны мне испытанья,
Справлюсь я легко с заданием.
Раз, два, три, четыре, пять –
Звёздам на ёлке снова сиять!
Бегает, стучит посохом, пытается зажечь – ничего не получается.
Д. М.:Что ж, попробую, друзья, ёлочку зажечь….
Ну-ка, ёлка, встрепенись! Ну-ка, ёлочка, зажгись!
Ёлка зажигается.
Волк:Назначь нам другое испытание,
Справлюсь я с ним, знаю заранее.
Волк:Пусть Дедушки Морозы и взрослых, и ребят
Своей волшебной силой сегодня удивят.
Ведущая:Дедушки Морозы! Посмотрите, сколько на ёлке игрушек! Ребята, а вы хотите, чтобы Деды Морозы оживили какую–нибудь игрушку?
Волк:Ну что ж, это я могу, это просто. Принёс я интересную палочку чудесную.
Вот удивлю сейчас я вас.
(Дотрагивается до игрушек, ничего не происходит).
(Девочек - Конфет выстраивают за ёлкой)
Д.М.:Теперь моя очередь! Конфеты любит детвора? Тогда чудес пришла пора.
Вот на ёлочке конфетка,
Поколдую я сейчас (колдует).
Оживайте! И под ёлкой попляшите нам сейчас!
Исполняется «Танец Конфеток»
Волк:И снова неудача…. А есть ещё задача?
Ведущая:Что-то сомневаемся мы, что ты Дед Мороз!
Волк:Я Дед Мороз, Дед Мороз!
Ведущая:И всё же, решить кто же прав – мы не можем.
Поэтому мы испытанья продолжим.
Снегурка:Сегодня к нам в просторный зал
На наш весёлый карнавал,
От бабушки – метели
Снежки прилетели.
ИГРА В СНЕЖКИ
После игры дети садятся
Ведущая:И всё же, решить кто же прав – мы не можем.
Поэтому мы испытанья продолжим.
Дед Мороз радуется, улыбается тому,
а Волк мёрзнет, ёжится, жалуется, что ему холодно.
Ведущая:Как-то странно ведёт себя этот Дед Мороз!
От этих снежочков он как - будто замёрз.
Показывает на настоящего Деда Мороза.
А этот – вовсю улыбается,
И даже запомнить старается.
И всё же, решить кто же прав – мы не можем.
Поэтому мы испытанья продолжим.
Волк выбегает из-за ёлки без наряда Деда Мороза.
Волк:Ну хорошо, сдаюсь, сдаюсь:
Я снежную метель боюсь,
Замёрзли уши, лапы, нос.
Да, я не Дедушка Мороз!
Я – Серый Волк и я продрог.
Ты пожалей меня, дружок! (обращается к детям)
Ведущая:Давайте пожалеем Волка и научим его, как нужно согреваться!
Исполняется танец – игра «Снег, снежок»
Волк:Спасибо вам, ребятки, я и правда согрелся! Дед Мороз, прости меня, я так хотел не празднике побывать! Позволь мне остаться! Я слышал, что на ёлке подарки раздают, а мне никогда не давали подарка. А ведь я добрый и новый год люблю!
Снегурка:Дедушка, давай простим его! Да и подарков на всех хватит!
Ведущая:Где подарки, Дед Мороз,
Ты нам что-нибудь принёс?
Д.М.:(осматривается по сторонам)
Ну конечно, где-то здесь
И мешок отдельный есть.
Есть, ребята, то есть, был…
Где то я его забыл…
Но волшебный мой шнурок
Без труда найдёт мешок.
Там, где нужно – упадёт,
Все подарки мне найдёт!
Волк:Дедушка, разреши мне шнурок забросить!
Д.М.:Ну хорошо, а ты слова волшебные знаешь?
Волк:Конечно, знаю!
Д.М. отвязывает от пояса шёлковый шнурок.
Д.М.:Держи, Волчок, доставай нам подарки!
Волк:А ну-ка, шнурок, подавай нам подарочки!
Забрасывает шнурок за ёлку, бормочет что-то, вытаскивает сапог. Дети смеются.
Волк:Не получается, наверное, я не волшебник.
Снегурка:Дедушка, попробуй ты!
Д.М.:Ты лети шнурок витой,
Мой волшебный, золотой.
Удлиняйся, удлиняйся,
Мой мешок найти старайся!
Закидывает,вытаскиваетмешок с подарками.
Д.М.:Ну, теперь ты молодец,
Вот, подарки наконец!
Волк:Неужели там подарки? Покажи мне, Дед Мороз.
Д.М.:Да не суй свой серый нос.
Волк обижается, отворачивается.
Снегурка:Ладно, ладно, не сердись,
К нам скорее повернись.
Волк поворачивается, видит подарок.
Д.М.:На вот, серый, угощенье,
Здесь конфеты и печенье.
Волк:Вот спасибо, Дед Мороз!
Тронул ты меня до слёз.
Угощу я всех в лесу:
Зайца, белку и лису.
Ну, а мне домой пора.
До свиданья, детвора!
Д.М.:Ну-ка, внученька, помоги мне подарки детворе раздать!
Раздача подарков.
Дед Мороз и Снегурочка прощаются и уходят.
Утренник окончен.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/237897-novogodnij-scenarij-dlja-detej-2-dladshej-gru


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.