Пальчиковая гимнастика «Поможем Ёжику» (авторская)

Пальчиковая гимнастика «Поможем Ёжику». (авторская).

Автор составитель: Набиева Н. С.

Образовательные задачи:

1. Формирование познавательной активности и творческого воображения детей.

2. Закрепление проговаривания стихов одновременно с движениями пальцев рук.

Развивающие задачи:

1. Развитие артикуляционной и мелкой моторики.

2. Развитие зрительного и слухового восприятия, творческого воображения.

3. Развитие тактильной чувствительности рук.

4. Развитие психических процессов: внимания, памяти, мышления, воображения.

5. Развитие восприятия и переключения на разные виды деятельности.

Воспитательные задачи:

1. Создание положительного эмоционального фона, радости.

2. Создание у детей эмоционально-приподнятого настроения, увлечение детей сказочным сюжетом.

3. Воспитание усидчивости, умения доводить начатое дело до конца.

4. Развитие чувства уверенности в себе.

Ребятки, посмотрите, какая красивая коробочка появилась у нас в группе. Что же там? Хотите узнать? Ну, тогда присаживайтесь за столы. Садитесь красиво, ножки вместе, спинку прямо, между столом и животиком оставляем место.

Что это, ребятки? Бигуди. А на кого они похожи? На Ёжика.

Хотите нашим гостям рассказать сказку про Ёжика? Для начала погреем ручки. А теперь повторяйте громко, вместе со мной.

Жил на свете ёжик колкий.

(пальцы в замок)

На плечах его иголки.

(сжать-разжать)

И случилась вдруг беда

Наступили холода.

(подуть на пальцы)

Ёж иголки отморозил,

Колючки-сосульки с плеч своих сбросил.

(потрясти одной кистью, потом другой)

Лысый стал колючий ёж

(гладим обе руки)

Как наши щечки гладкий.

(гладим щеки тыльной стороной ладони)

Надо ёжику помочь

Вернуть ему иголки.

(берем бигуди)

Отправляемся мы в путь

Прямо по дорожке

(прокатить бигуди правой рукой)

Будем ёжика икать

Не спеша, спокойно

(прокатить бигуди левой рукой)

Вдруг из-за пригорка

Выглянула змейка

(круговые вращения правой рукой)

Выглянула змейка

Тоненькая шейка

(круговые вращения левой рукой)

Кто вы и куда спешите?

Задает она вопрос

Мы ребятки-малыши

До чего ж мы хороши

А спешим под ёлки

Несем ежу иголки

(бигуди сначала на правой, потом на левой руке, поочередно ударять каждым пальцем в такт стихотворения)

Мы хотим с тобой поладить

И хотим тебя погладить

(вращательные движения кулаком по ладошке сначала правой, потом левой руки)

И пошли ребятки дальше

(ходьба пальчиками правой руки по столу)

Между ёлок, между березок

(ходьба пальчиками левой руки по столу)

Вдруг из норки выпрыгнул хомяк

Толстые щечки

(надуть щеки, изобразить руками шарик)

Кто вы и куда спешите?

Задает он нам вопрос.

Мы ребятки-малыши

До чего ж мы хороши

А спешим под ёлки

Несем ежу иголки

(бигуди сначала на правой, потом на левой руке, поочередно ударять каждым пальцем в такт стихотворения)

Мы хотим с тобой поладить

И хотим тебя погладить

(вращательные движения кулаком по ладошке сначала правой, потом левой руки)

А ты не видел, где живет ёжик?

Конечно же, видел!

(сцепить руки в замок)

Он мой сосед

(растопырить пальцы, сжать-разжать)

Достать с подноса пластилиновых ежат.

Вот так и встретились мы с ёжиком. Да он здесь не один, а с друзьями. А сейчас можете подарить каждый своему ёжику иголки. Что бы они опять стали колючими и радостными. Отпустим наших ёжиков на полянку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/237976-palchikovaja-gimnastika-pomozhem-jozhiku-avto