- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкально-спортивное развлечение с родителями и детьми «Мама и я лучшие друзья»
Участники.Дети и родители средней группы, старший воспитатель, физ. руководитель
Задачи:
Создать эмоционально положительный настрой от взаимодействия друг с другом, формировать умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками.
Развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей - динамическое равновесие на повышенной опоре. Развивать физические качества: ловкость, быстроту. Формировать умение действовать в команде.
Формировать умение выполнять цикличные движения под музыку.
Совершенствовать интонационную выразительность речи.
Воспитывать красоту, грациозность, выразительность движений.
Оборудование:гимнастические скамейки, , тоннель, воздушные шары, мягкие кубики.
Музыкальное сопровождение: «Песенка мамонтенка» слова Д.Непомнящей, музыка Д.Шаинского;
Ход досуга:
1 ведущий:
Мама, мамочка...Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого, единственного человека.
2 ведущий:
Ежегодно в России, в последнее воскресенье ноября, отмечается День Матери. Учреждение этого праздника отвечает лучшим традициям отношения россиян к материнству. Этот праздник является объединяющим все слои российского общества на идеях добра и почитания женщины-Матери, достойной этого имени.
1 ведущий:
…Что больше всего мы ценим в женщине? Что делает ее Женщиной? Красота? Обаяние? Ум? Деловые качества?
2 ведущий:
Листок календаря, датированный последним воскресеньем ноября, подсказывает ответ – Материнство. Именно в этот день наша страна отмечает День Матери. О мамах сказано немало слов, много невысказанного живет в сердце каждого из нас. Важно успеть сказать добрые слова тогда, когда мама может их услышать.
1 ведущий: Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский вечер, в нашем уютном зале. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой праздник, как День Матери. Приветствуем всех мам и бабушек, кто пришел на наш вечер, который мы посвятили самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивым, и, конечно же, самым красивым, нашим мамам.
2 ведущий:
- С Днём матери, вас, дорогие! Этот осенний день посвящается вам! Пусть этот праздник будет светлым! Пусть уходят печали и сбываются мечты! Пусть люди всего мира дарят вам добро и улыбки!
1 ведущий:
- Сегодня праздник, а в праздник принято дарить подарки. Мы решили не отступать от этой замечательной традиции и в самом начале нашего праздника подарить мамам…
2 ведущий:
- То, что с одной стороны будет таким же, как у всех, а с другой стороны будет восприниматься каждой из вас, как что-то очень индивидуальное.
Вместе:
- Встречайте! Лучший подарок - это ваши дети!
Звучит музыка «Песенка мамонтенка». Родители сидят на стульчиках.Дети по одному появляются из тоннеля, находят свою маму и садятся к ней на колени.
Ведущая. Дорогие дети как вы думаете, ради кого мы сегодня здесь с вами собрались. Мы сейчас узнаем с вами. Я буду задавать вам вопросы, а вы мне отвечать.
Кто обед готовит, шьет?
Кто нам песенку поет?
Кто целует нас, ласкает
А за шалости ругает?
Кто всегда со всеми ладит?
Кто посуду в кухне моет?
Кто смеется и не ноет?
Кто нас в садик провожает?
Кто всегда за нас боится?
Кто семьей своей гордится?
Ведущий:А сейчас ребята хотят поздравить наших мам ....
1-й ребенок: Встану я с утра пораньше,
Ведь сегодня мамин день,
2-й ребенок: Счастья пожелать, поздравить
Надо маму поскорей!
3-й ребенок: Сегодня праздник самый лучший,
Сегодня праздник мам
4-й ребенок: Ушли подальше злые тучи.
И солнце улыбнулось нам!
5-й ребенок: Кто любовью согревает,
Всё на свете успевает,
Даже поиграть чуток?
6-й ребенок: Кто тебя всегда утешит,
И умоет, и причешет,
В щечку поцелует - чмок?
7-й ребенок: Пусть несет с собою ветер
То, что всем открою я:
8-й ребенок: В целом мире, в целом свете
Мама лучше всех - моя.
Ведущийприглашает всех на музыкальную разминку
Музыкальная разминка
Дети и родители встают по ориентирам на ковре, дети в первый ряд, родители во второй ряд, за спиной своего ребенка. Звучит музыка, по показу руководителя физкультуры выполняется комплекс упражнений на развитие координации и самомассажа.
Ведущий: «Вы разогрелись, хорошо растянули все мышцы, и теперь мы приглашаем вас присесть. И остаются только команды ».
Руководитель физкультуры объясняет задание и правила для эстафет.
Перестроение участников.
Эстафеты вместе с мамой
« В паре с мамой»
Мама и ребенок берут в руки две гимнастические палки, поднимают палками мяч с пола. Бегут до фишки, огибают ее, возвращаются и передают следующей паре. Встают в конец колонны.
«Пингвины»
Мама и ребенок зажимают по мягкому кубику между колен, и держась за руки, бегут семенящим шагом до ориентира и обратно. Передают мячики следующей паре и встают в конец колонны.
2 ведущийподводит итоги эстафеты.
Викторина «Читающая семья» (во время проведения викторины дети и родители сидят на скамейке).
1 ведущий: - Проверим, как вы внимательно читаете детям сказки.
Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла. (Мышка)
***
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кто же были эти
Маленькие дети?(Семеро козлят)
***
Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит всех до сыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна. (Скатерть - самобранка)
***
Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Какой? (Ступа)
***
Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовет
И в дороге слезы льет. (Федора)
***
И зайчонок, и волчица –
Все бегут к нему лечиться. (Айболит)
***
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.(Красная Шапочка)
Так быстро от принца девица бежала,
Что туфельку даже она потеряла.(Золушка)
Ведущий: Дорогие мамочки, скажите пожалуйста, а что делала Золушка на балу?
(Золушка пела песни про веселого жука, а еще она танцевала). А сейчас а приглашаю всех мам на следующий конкурс - игру, который называется:
«Лучшая танцовщица»
(мамы находятся в центре, на пол раскладываются альбомные листы, пока звучит музыка мамы танцуют, как только музыка перестала звучать нужно занять свободный лист, выигрывает та мама, которая займет последний лист)
ведущий: У наших мам золотые руки и мы знаем, что они нарисуют прекрасный портрет своего ребенка закрытыми глазами. Конкурс «Мама нарисуй меня!»
ведущий:Какие прекрасные портреты получились!
Ведущий: А сейчас, ребята, мы будем восхвалять свою маму, повторяя это слово все вместе:
- Солнце ярче для меня – мама!
- Мир и счастье для меня – мама!
- Шум ветвей, цветы полей – мама!
- Зов летящих журавлей – мама!
- В роднике чиста вода – мама!
- В небе яркая звезда – мама!
Ведущая. Что самое важное для ребенка? Это, конечно, родной дом и мамочка, которая всегда рядом. Сколько ночей вы, мамочки, провели у детских кроваток! Едва услышав детский плач вскакивали с постели. И, думаю, вам не составит труда узнать своего ребенка по голосу. Мамы садятся в ряд спиной к своим детям. Дети стоят за спинами мам. Сейчас ваши дети будут плакать, как в детстве. Но не переживайте, они будут плакать понарошку. Вам необходимо угадать плач вашего ребенка.Ведущий подходит по очереди к каждому ребенку, который должен поплакать, издавая звуки «уа – уа». Мама, которая узнала своего ребенка, должна поднять руку.
Проводится игра «Узнай по голосу»
Ведущая. Дорогие мамы! Я хочу пожелать вам, чтобы это были последние детские слезы, которые вы услышали! Как хорошо, что наших мам мы можем поздравить два раза в год: и весной, и осенью. И для вас, родные сейчас звучит
Песня «Очень любим маму»
1.У нашей мамы праздник,
Цветы мы ей несем
Маму поздравляем
Песенку поем
2.А в песне этой самой
Немножко слов совсем
Очень любим маму
Это скажем всем.
Ведущая. Игра «Наряди маму».
Атрибуты: бусы, очки, сумки, шляпа или платок.
Ведущая. На этой веселой ноте разрешите закончить наш праздник. Пожелать вам счастья, здоровья, любви, тепла, много доброты и ласки от ваших домочадцев. Спасибо. До встречи.
Под песню К. Орбакайте «Мир, в котором я живу» (муз. В. Сушко, сл. Н. ПлатицинойНам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек, счастливые глаза их детей. За ваше участие в нашем празднике и за то, что вы всегда с нами, за то, что вы самые, самые… всем мамам вручаются медальки. ) дети подходят к своим мамам, дарят медальки .
Каждой маме вручается медалька, участникам грамоты.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/238053-muzykalno-sportivnoe-razvlechenie-s-roditelja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.