- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок СБО 7класс Тема урока: «Виды мебели и материалы, используемые при ее изготовлении. Уход за мебелью»
Урок СБО 7класс
Тема урока: « Виды мебели и материалы, используемые при ее изготовлении. Уход за мебелью».
Цель урока: формирование представления учащихся о видах мебели и материалах применяемых для ее изготовления.Учить детей осуществлять уход за мебелью.
Задачи урока:
- расширить и уточнить представления учащихся о назначении различных предметов мебели и материалов для ее изготовления; закреплять и уточнять представления детей о способах и частоте ухода за мебелью
- корригировать мышление на основе упражнений анализа и синтеза;
- развивать наблюдательность, внимание.
развивать практические умения осуществлять уход за полированной, неполированной, крашеной и мягкой мебелью.
- воспитывать интерес к предмету, к получению новых знаний, практических умений.
Ход урока.
I. Организационный момент.
Активизация внимания.
Чтобы выполнить заданье,
Обрати вы вниманье на картинки на столе.
У кого есть идут к доске.
У некоторых учащихся на столе кусочки разрезанной картинки многоэтажного дома. Задача ребят составит целую картинку.
II. Повторение ранее пройденного материала.
- Что изображено на картинке? (многоэтажный дом)
- Почему этот дом многоэтажный? (много этажей)
Учащиеся получают планы квартир.
- Сколько комнат в данной квартире? (две)
- Как называется такая квартира? (двухкомнатная)
- Какие квартиры знаете еще? (однокомнатные, трехкомнатные, четырехкомнатные)
- Назовите комнаты, которые есть в вашей квартире.
- Кем вы приходитесь друг - другу, если живете в одном доме? (соседи)
Я очень надеюсь, что вы как добрые соседи будете во всем помогать друг – другу.
III. Сообщение темы урока
- И так сегодня у нас новоселье. Открываем тетради и записываем дату нашего новоселья.
- Что люди привозят в новый дом? (вещи, мебель)
Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с различными видами мебели и материалами, применяемыми для ее изготовления.
Запись темы в тетрадь.
IV. Работа по теме урока
- Известно, что слово «мебель» - французское и произошло от латинского «мобиле», что означает «движущийся». Мебель можно увидеть в любом доме, в любой квартире. Мы настолько привыкли к столу, кровати, стулу и шкафам, что обычно не обращаем на них внимания. Но попробуйте на минутку закрыть глаза и представить, что из дома пропали кровать или шкаф, стол или стулья. Сразу становиться непонятно: на чем спать, на чем сидеть, где обедать и куда класть вещи? Благодаря мебели, в нашем доме хорошо и уютно.
Мебель – это предметы обстановки помещения, служащие для удобства людей.
Это определение мы с вами запишем в тетрадь.
Изготовление мебели насчитывает многовековую историю. Древнейшие из известных нам образцов мебели были найдены в Египте в царских погребениях 3 века до нашей эры. Это обломки ларцов из черного дерева, инкрустированных слоновой костью, малахитом и бирюзой. Там же были найдены и первые в истории человечества табуреты, один из которых был даже складным. Табуреты эти были сделаны из дерева, а ножки в виде копыт животных вырезаны из целых слоновьих клыков. Древние египтяне являются также авторами кроватей и стульев. Великие, но неприхотливые в быту, греки придумали лари – своеобразные сундуки, служившие одновременно лежанками и скамьями.
- Какие виды мебели вы знаете?
- Мебели разделяется по функциональным признакам.
1. Для сидения (стулья, кресла, табуреты..)
2. Для лежания (кровати, диваны, кресло- кровати, кушетки..)
3. Рабочая мебель )столы кухонные и письменные)
4. Для хранения одежды, книг и посуды (шкафы, серванты, комоды для белья, книжные шкафы..)
5. Мебель – подставки ( столы, тумбочки для телевизора)
- Кто из вас, ребята, помнит сказку С.Я, Маршака «Кошкин дом»? Когда кошка встречала гостей в своем новом доме, то она терпеливо объясняла Курице, Петуху, Козе, Козлу и Свинье назначение каждого вида мебели:
Вот это стул – на нем сидят.
Вот это стол – за ним едят.
Но кошкины гости плохо слушали хозяйку и все перепутали. Но вы-то, в отличии от Кошкиных гостей, прекрасно знаете, для чего нужен стол, стул и другие предметы мебели. (чтение отрывка из сказки «Кошкин дом»)
- Мебель стандартных размеров изготавливают на мебельных фабриках, индивидуальных размеров мелкими фирмами по производству мебели.
- Из чего изготавливают мебель?
1. Ламинат- это многочисленное покрытие, состоящие из декоративного слоя бумаги и защитного слоя высокопрочной полимерной смолы.
2. Шпон – древесный материал в виде тонких листов древесины, получаемый лущением коротких бревен на лущильных станках. Строганный шпон- вырабатывается из древесины ценных пород.
3.Пленка – общее название синтетических заменителей натурального шпона. К ним относятся пленки на основе бумаг, пропитанных смолами.
4. Кожа.
5. Флок – обивка под бархат.
Физминутка.
Стул и стол, диван, комод –
Мебелью зовет народ.
Шкаф нам нужен для того,
Чтобы класть туда белье!
Для чего нужна кровать?
Чтоб удобно было спать!
Мебель создает уют
И на даче, в доме, тут!
- Как ухаживать за мебелью?
В зависимости, из каких материалов изготовлена мебель, она требует различного ухода.
Лучший способ поддерживать мебель в отличном состоянии — регулярно протирать ее специальным чистящим веществом на основе пчелиного воска. Это средство обладает водоотталкивающим и антистатическим эффектом, не только придает мебели блеск, но и сглаживает мелкие дефекты.
Для чистки полированной мебели вы можете использовать и мягкую ткань, смоченную молоком или чайной заваркой, однако после такой обработки мебель следует вытереть насухо.
Мебель из натурального дерева (в том числе покрытая натуральным шпоном). Для чистки поверхностей такого типа можно воспользоваться специальными полиролями для дерева или же протереть поверхность слегка влажной замшей, а затем удалить оставшуюся влагу сухой тканью.
- Деревянные шифоньеры или шкафчики лучше всего протирать мягкой тканью, смоченной и хорошо выжатой перед использованием. После чистки, стоит протереть поверхность еще раз, но. Уже используя сухую ткань, особое внимание стоить уделить недопустимости попадания воды в щели и стыки мебели. Также рекомендуется использовать различные полироли для деревянных поверхностей. Однако стоит заметить, что средства имеющие противопоказания по контактам с продуктами питания, ни в коем случае нельзя использовать в данном случае.
- Ламинированные поверхности более устойчивы к влаге. Однако так же как и в случае с деревянным покрытием, следует обращать пристальное внимание на отсутствие влаги в щелях и стыках. Для сохранения блеска поверхности также можно использовать разнообразные полироли. Часто, на полированной поверхности остаются следы пальцев, которые портят все изящество и красоту интерьера. Этого конечно не избежать, но бороться с такими пятнами очень просто. Стоит всего – навсего тщательно протереть их тальком. И ваш шкаф или стол будет как новый. Пятна с полированной поверхности стоит удалять специальными спреями, после чего натереть плюшевыми либо фланелевым материалом.
Мебель нельзя ставить возле отопительных приборов и на те места, куда попадают прямые солнечные лучи. Под воздействием тепла и солнца мебель рассыхается, меняет цвет, коробится. На мебель, покрытую лаком, не следует ставить горячие предметы (утюги, кастрюли, тарелки). Мебель также теряет свою красоту, если её длительное время не протирать и не обновлять.
- Для чистки стеклянных дверок и полочек используют только специальные моющие и чисящие средства для стекол.
- Как ухаживать за мягкой мебелью?
-Прежде всего, необходимо регулярно чистить ее пылесосом, для удаления пыли и поддержания шелковистого блеска обшивочного материала. Пролитые жидкости следует сразу же устранять с поверхности материала, не допуская их растекания и проникновения их в основу ткани или ворса! Для удаления пятен с мебели, обитой велюром или другой тканью, следует сделать слабый раствор мыльной воды и приготовить мягкую щетку. Аккуратно смочите загрязненное место приготовленным раствором с помощью щеточки. Самое главное – не переборщить с количеством воды! После чистки мокрое пятно стоит высушить и расчесать мягкой щеточкой, для того чтобы восстановить смятый ворс и придать мебели изначальный вид.
- Пятна на кожаной поверхности следует устранять мягкой влажной тканью. Не следует использовать спирт, ацетон или мыло – эти вещества не подходят для кожаной обивки кресла или дивана. Для сохранения отличного вида и блеска мебели следует несколько раз в год обрабатывать ее покрытие специальным средством для чистки кожи.
Мягкую мебель можно чистить пылесосом или выбивать ее через влажную ткань.
Не рекомендуется использовать для очистки стиральные порошки и хозяйственное мыло (из-за высокого содержания щелочи, разъедающей поверхность).
Практическая работа.
Подобрать и используя шаблоны мебели и наклеить в тетрадь на план квартиры.
Повторить правила охраны труда при работе с клеем и ножницами.
Итог урока
- Что такое мебель? Для чего она нужна? Какие материалы используются человеком для изготовления мебели.
Выставление оценок по итогам работы.
VIII. Домашнее задание
Зарисовать предметы мягкой и корпусной мебели, которая есть дома.
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/239152-urok-sbo-7klass-tema-urokavidy-mebeli-i-mate
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.