Аналитическая справка о проведении месячника по правилам дорожного движения «Дети-дорога-безопасность» в 1 младшей группе

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №100 общеразвивающего вида» г.Сыктывкара

Аналитическая справка о проведении месячника

по правилам дорожного движения

«Дети-дорога-безопасность»

в 1 младшей группе

Профилактика операции «Дети-дорога-безопасность» проводилась с 27 октября по 25 ноября в соответствии с программными задачами, возрастными особенностями детей, образовательной областью «Безопасность».

Грамотно и конкретно были выполнены цели задачи в соответствии с возрастом детей, программой, где прослеживалась триединая задача:

Обучающая - знакомство с правилами дорожного движения.

Развивающая - умение различать величину транспорта, умение наблюдать, сравнивать.

Воспитательная - воспитывать желание познавать, новые  правила  дорожного  движения,  запоминать и применять их в игре, жизни. 

Вмероприятиябыливключеныконкретныецели:

- знакомство с правилами дорожного движения;

- правилами движения пешеходов;

- умение различать величину транспорта;

- знание сигналов светофора;

- умение различать цвета;

- понимание потенциальной опасности;

- умение связно выражать свои мысли;

- знакомство с основными видами транспортных средств;

- формирование у детей умение наблюдать, сравнивать

Эти цели и задачи помогли детям лучше усвоить необходимые умения и навыки, выработки положительных, устойчивых привычек безопасного поведения на улице.

Формы мероприятий выбраны в соответствии с возрастом детей это беседы, наблюдения, игры, НОД.

Ещёвработеиспользовалисьразнообразныеметодыиприёмы:

- ситуативные беседы;

- чтение художественной литературы;

- сюжетно-ролевые игры;

- подвижные игры;

- игры со строительным материалом;

- рассматривание иллюстраций;

- разгадывание загадок о транспорте;

- раскрашивание картинок;

- просматривание мультфильма

В совместной деятельности с детьми мы провели сюжетно-ролевые игры «Едем в автобусе», «Автомобиль», игры со строительным материалом «Мосты», «Дорога». Читали художественную литературу Звенина «Я иду домой». Очень понравилось, что дети старались помогать друг другу поправляли в чем то и подсказывали.

Дети хорошо участвовали на занятии, с удовольствием играли, отвечали на вопросы.

Затруднения возникали в ситуативной беседе «Пешеходный переход», дети не совсем понимали, что это дорога по которой переходят улицу и для этого мы попросили родителей сделать наглядный материал «светофор» что в дальнейшем детям стало понятно.

Знания детей на начало проведения мероприятия были неполными, дети не знали что такое светофор, пешеходный переход, правила движения пешеходов.

Использовалисьнаглядныепособияиигровыеатрибуты:

- светофоры;

- дорожные знаки;

- макеты улиц;

- машинки;

- пешеходный переход;

- папки передвижки;

- наглядная информация для родителей

Для обучения детей безопасному поведению на улице проводилась совместная деятельность с детьми. Для родителей в группе созданы папки-передвижки «Уважайте правила дорожного движения», информационный стенд по ПДД, вывешен план профилактической операции в первой младшей группе. Родители сделали макет «Улица», выполнили макеты домов, пешеходный переход, машины для обыгрывания ситуаций, светофор, дорожные знаки теперь дети с удовольствием играют в уголке безопасности. Для родителей сделали памятку «Знай правила дорожного движения», они были очень рады что мы и про них не забываем.

Совместно с родителями выполнили плакат «Юная дорожная наука». Нам было очень приятно сотрудничать с ними.

Родители интересовались, какие домашние задания можно провести с детьми на досуге, какие игры можно поиграть дома с детьми по правилам дорожного движения, брали картотеку игр, переписывали, что с детьми поиграть, консультировались с воспитателями какие стишки можно выучить детям.

Поставленные задачи были выполнены, так как работа велась ежедневно и систематически с детьми и родителями.

Работа по ОО «Безопасность» будет проводиться в течении года. Будем работать с детьми, проводить занятия, беседы, обсуждения, просмотры картин, иллюстраций, а также работать с родителями.

Все мероприятия были проведены не достаточно на высоком уровне и послужили основой для дальнейшей мотивации дошкольников по изучению правил безопасного поведения на дороге.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/239175-analiticheskaja-spravka-o-provedenii-mesjachn