- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Курай башкирский национальный музыкальный инструмент
2494
0
ВАГАПОВА РЕГИНА ИЛЬДАРОВНА – УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ БАШКОРТОСТАНА. МОБУ ГИМНАЗИЯ №3 МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МЕЛЕУЗОВСКИЙ РАЙОН РБ
ТЕМА УРОКА:
«КУРАЙ – БАШКИРСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ»
Цель: сформировать понятие о башкирском национальном инструменте - курае и использование его образа в литературе и искусстве.
Задачи:
1. Познавательные:
Продолжать формировать представления о курае, познакомить с видами курая, памятником кураю, кураистами
уточнить и систематизировать знания о государственной символике РБ
2.Развивающие:
продолжить работу по развитию речи, воображения, творчества и самостоятельности, фантазии;
3. Воспитательные:
воспитывать интерес к творчеству башкирского народа, чувство патриотизма, упорство, целенаправленность, прививать прекрасное.
Оборудование:
Курай – музыкальный инструмент;
магнитофон, медленная мелодия для физминутки;
экран, проектор, мультимедийная презентация к уроку.
Ход урока:
I. Организационное начало урока
Здравствуйте, ребята! Садитесь.
II. Изучение нового материала
(Звучит мелодия курая)
-Ребята, звучание какого инструмента вы сейчас прослушали? (курай)
Заиграй же, мой курай,
Песню, чтоб вошла в сердца.
И Урал, и весь наш край
Прославляя без конца!
- Я думаю, вы уже догадались, что темой сегодняшнего урока будет «Курай – башкирский национальный инструмент».
- Что такое курай?
- Где вы его могли видеть и слышать?
Учитель: (демонстрация курая) Самый древний и самобытный инструмент — это курай. Он легко изготовляется самими исполнителями из полого внутри стебля растения (русское название “дягель” или “дудник”), который в большом количестве растёт на территории Башкирии. Научное название этого растения – реброплодник уральский из семейства зонтичных. Курай – это троюродный брат всем вам известного укропа. Произрастает реброплодник во многих областях России, но только из реброплодника уральского модно изготовить музыкальный инструмент. Курай представляет собой разновидность флейты.
Ученые считают, что курай изобрели ещё в каменном веке.
Кураю более 1000 лет. О такой древности говорит то, что например башкирская мелодия «Звенящие журавли» исполняется только на курае, имеет более чем 1000-летнюю история. Так же курай упоминается в древних эпосах «Акбузат», «Заятуляк и Хыухылыу», «Кара Юрга».
Обычно курай изготавливается из полого стебля реброплодника уральского, но в военно – походных условиях башкиры применяли металлический курай. Зачем, как вы думаете? А с недавнего времени также используют другой курай, сделанный из деревянного шпона.
Учитель: С помощью курая можно передать печаль и радость, хрупкость и силу. О каких чувствах говорится в стихотворении Игебаева
Когда я слушаю Курай,
То радость льётся через край.
Неприхотлив и невелик
Курая песенный родник.
Тростинку срежу я в лесу,
Домой с собою унесу.
И только дуну в свежий срез, -
Как зашумит уральский лес.
И зажурчит наверняка,
В ней мелодичная река.
Держу курай… В родном краю
Я песни звонкие пою
- Давайте прослушаем несколько мелодий курая и поговорим об охваченных чувствах.
Ученик играет на курае мелодии грустные и бодрые
Учитель: что почувствовали вы при прослушивании 1 мелодии, 2-ой?
-«Однажды один человек по имени Махмут пешком пришел к богатому, знатному человеку. Он показал перед богачом великолепную мастерскую игру на курае. Богачу игра очень понравилась, и он решил отблагодарить Махмута подарком – конь в упряжке. Приехав на родину Махмут забрался на высокую гору и стал там играть для своих односельчан. Именно эту гору назвали Тугажман»
Эта гора находится в Баймакском районе. На этой гору художник, бывший учитель Мидхат Байрамгулов создал памятник кураю.
Как вы думаете, почему? Причиной послужило то, что в этих краях родилось и выросло очень много видных музыкантов- кураистов.
На создание памятника не ушло много денег, т.к. он создан из металлической трубы, поставленной вертикально. Сверху этой тубы установлен венец. На этом венце Мидхат сделал 19 лепестков. Цифра 19 имеет символическое значение – это 19 видных кураистов: Габит, Махмут, Биргали Ибрагимов, Буранбай Кутусов, Хамит Ахметов, Абайт, Галиастан Шамсетдинов, Гиният Ушаков, Сагадат Бараков, Мухамет Рахматуллин, Рахматулла Буляканов, карим Дияров, Гата Сулейманов, Мухтар Баттолов, Хабир Байтимиров, Адгам Искужин, Ришат Рахимов, Юлай Гайнетдинов, Самигулла Насыров.
Число кураистов может увеличиваться, тогда будет увеличиваться и количество лепестков на венце памятника.
Физминутка
Из-под земли пробивается маленький росточек
Еще не ясно кем он будет.
Наконец росточек вытянулся, расправил свои молодые листочки
Потянулся к солнышку.
Солнце ему улыбается и в ответ росток тоже ему улыбается
Веселый ветерок играет с ростком,
Дождик поливает. И росток зацвел
И радовал всех своими мелодичными звуками,
Исходящих из мохнатых головок
Учитель: как вы думаете, что это был за росток? (курай)
Именно таким курай представляют в сказках и легендах.
Чтение «Легенда о курае» стр.175
- Что помогло Юноше выжить в темном лесу? Почему?
- Как Юноша сообщил людям об освобождении от злого хана?
Учитель: Курай для всех жителей Башкортостана является неофициальным символом республики.
А это вот государственные символы РБ
-Что изображено?
-Что их объединяет?
Цветок курая на флаге и гербе РБ обозначает дружбу 7 народов, положившим начало башкирскому роду.
Чтение описания герба РБ стр.179.
Описание флага: прямоугольное полотнище сине-бело-зеленого цвета, на белом фоне которого золотое соцветие курая.
- 3 символ республики – это гимн. Его тоже объединяет курай с гербом и флагом. Сейчас мы его прослушаем.
Ст.307 Оскорбление или проявление неуважения государственной символики РБ - влечет наложение штрафа до 10 МРОТ или административное наказание
III. Закрепление
- Как называется растение из которого изготавливают музыкальный инструмент – курай?
- Кто создал памятник кураю?
- Что означает 19 лепестков на памятнике?
- А что означает 7 лепестков на флаге и гербе РБ?
IV.Домашнее задание
Сказка «Кураист» стр.169
Чтение начала сказки, а закончить дома письменно
V. Оценивание
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/23941-kurajbashkirskij-nacionalnyj-muzykalnyj-inst
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Фортепианная техника»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.