- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по математике «Геометрические фигуры. Треугольники» 3 класс ПНШ
6306
0
Тест «Геометрические фигуры. Треугольники» Ф.И. ________________________________
1. Как называется треугольник, у которого все стороны равны?
a. одинаковосторонний треугольник
б. похожесторонний треугольник
в. равносторонний треугольник
г. равнодлинный треугольник
2. Как называется треугольник, у которого две стороны равны?
a. равносторонний треугольник
б. равнобедренный треугольник
в. равнодлинный треугольник
г. равноугольный треугольник
3. Как называется треугольник, у которого все стороны разные?
a. разносторонний треугольник
б. разный треугольник
в. разноугольный треугольник
г. равнобедренный треугольник
4. Как можно назвать треугольник, у которого стороны имеют следующие длины: 5 см, 4 см, 5 см?
a. разносторонний треугольник
б. разный треугольник
в. разноугольный треугольник
г. равнобедренный треугольник
5. Как называется треугольник, который имеет следующие длины сторон: 3 см, 4 см, 5 см?
a. разносторонний треугольник
б. равноугольный треугольник Тест «Геометрические фигуры. Треугольники» Ф.И. ________________________________
1. Как называется треугольник, у которого все стороны равны?
a. одинаковосторонний треугольник
б. похожесторонний треугольник
в. равносторонний треугольник
г. равнодлинный треугольник
2. Как называется треугольник, у которого две стороны равны?
a. равносторонний треугольник
б. равнобедренный треугольник
в. равнодлинный треугольник
г. равноугольный треугольник
3. Как называется треугольник, у которого все стороны разные?
a. разносторонний треугольник
б. разный треугольник
в. разноугольный треугольник
г. равнобедренный треугольник
4. Как можно назвать треугольник, у которого стороны имеют следующие длины: 5 см, 4 см, 5 см?
a. разносторонний треугольник
б. разный треугольник
в. разноугольный треугольник
г. равнобедренный треугольник
5. Как называется треугольник, который имеет следующие длины сторон: 3 см, 4 см, 5 см?
a. разносторонний треугольник
б. равноугольный треугольник в. равносторонний треугольник
г. равнобедренный треугольник
6. Как называется треугольник, у которого все стороны имеют длину 5 см?
a. разносторонний треугольник
б. равноугольный треугольник
в. равносторонний треугольник
г. равнобедренный треугольник
7. Длина одной стороны треугольника равна 4 см, длина другой стороны на 1 см меньше, чем длина первой стороны, а длина третьей стороны на 1 см меньше длины второй стороны. Как можно назвать этот треугольник?
a. разносторонний треугольник
б. равноугольный треугольник
в. равносторонний треугольник
г. равнобедренный треугольник
8. Какие длины сторон должен иметь равнобедренный треугольник?
a. 7 см, 7 см, 8 см б. 7 см, 8 см, 9 см
в. 7 см, 7 см, 7 см г. 7 см, 10 см, 9 см
9. Какие длины должен иметь разносторонний треугольник?
a. 11 см, 11 см, 11 см б. 11 см, 10 см, 11 см
в. 9 см, 10 см, 10 см г. 9 см, 10 см, 11 см
10. Узнайте периметр равностороннего треугольника, длина стороны которого равна 8 см. a. 16 см б. 20 см в. 24 см г. 32 см в. равносторонний треугольник
г. равнобедренный треугольник
6. Как называется треугольник, у которого все стороны имеют длину 5 см?
a. разносторонний треугольник
б. равноугольный треугольник
в. равносторонний треугольник
г. равнобедренный треугольник
7. Длина одной стороны треугольника равна 4 см, длина другой стороны на 1 см меньше, чем длина первой стороны, а длина третьей стороны на 1 см меньше длины второй стороны. Как можно назвать этот треугольник?
a. разносторонний треугольник
б. равноугольный треугольник
в. равносторонний треугольник
г. равнобедренный треугольник
8. Какие длины сторон должен иметь равнобедренный треугольник?
a. 7 см, 7 см, 8 см б. 7 см, 8 см, 9 см
в. 7 см, 7 см, 7 см г. 7 см, 10 см, 9 см
9. Какие длины должен иметь разносторонний треугольник?
a. 11 см, 11 см, 11 см б. 11 см, 10 см, 11 см
в. 9 см, 10 см, 10 см г. 9 см, 10 см, 11 см
10. Узнайте периметр равностороннего треугольника, длина стороны которого равна 8 см. a. 16 см б. 20 см в. 24 см г. 32 см
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/239412-test-po-matematike-geometricheskie-figurytreu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.