- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД в 1 младшей группе. Познание «Знакомство со свойствами воды»
1008
0
Конспект НОД в 1 младшей группе.
Познание «Знакомство со свойствами воды»
Цель: закрепить первоначальные представления о неживой природы, в частности о воде(течет, льется, журчит, прозрачная). Воспитывать желание помогать друг другу. Вызвать интерес к занятию.
Материал: кукла резиновая, тазик, кувшин с водой, графин прозрачный с кипяченой водой, прозрачные стаканчики по числу детей.
Интеграция с образовательными областями: социально-коммуникативное, речевое, познавательно.
Ход занятия:
Дети, посмотрите, кто к нам сегодня пришел?
Правильно кукла Таня! Посмотрите какая она? ( грязная, чумазая).
Чтение отрывка А.Барто.
- Ах ты, девочка чумазая,
где ты руки так измазала?
Чёрные ладошки;
на локтях - дорожки.
Дети, что надо сделать, чтобы наша Таня стала чистой, красивой?
Правильно, помыть.
Воспитатель моет куклу и сопровождает словами потешки водичка- водичка.
Водичка, водичка,
Умой мое личико,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
Вот какая наша Таня стала чистая. Ребята, скажите зачем нам нужна вода?
(мыться, купаться, мыть посуду, стирать). Правильно, а животным надо вода? А растениям? Правильно всем надо вода. Давайте мы с вами посмотрим какая вода?(холодная, теплая, горячая, грязная, чистая)Какого цвета?(прозрачная) . Давайте мы с вами попробуем. Воспитатель раздает стаканчики с водой. Дети пьют воду. Отвечают на вопросы. Пахнет вода? Вода сладкая? Соленая?
Вывод: вода прозрачная, льется, без запаха.
Воду нужно уважать —
Это должен каждый знать!
Совершенно не секрет —
Без воды нам жизни нет!
Ни умыться, ни напиться,
И не сможем насладиться
Ни природой, ни пейзажем
Без воды угаснет каждый!
Ребята, наша Таня стала чистая, красивая, она теперь будет умываться каждый день, мы будем с ней дружить? (да) давайте мы с ней поиграем.
Проводится игра «солнышко и дождик»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/239747-konspekt-nod-v-1-mladshej-gruppe-poznanie-zna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.