- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер- класс с пошаговыми фотографиями рисуем пластилином «Зимний пейзаж»
Мастер-класс с пошаговыми фотографиями рисуем пластилином «Зимний пейзаж».
Автор: Каплун Оксана Александровна педагог дополнительного образования МБУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества»
г. Каменск-Шахтинский. Ростовская область.
Назначение: для приобретения новых навыков работы пластилином. Мастер-класс рассчитан на работу в детском саду, педагогов, родителей,
для детей 5-7 лет.
Цель: Научить рисовать пластилином при помощи растирания по поверхности листа, декорировать работу.
Задачи:
-познакомить с новой техникой рисования пластилином.
-привить аккуратность, трудолюбие и любовь к природе.
Материалы и инструменты: пластилин зеленый, белый, стека, файл, альбомный лист с изображением зимнего пейзажа, голубой картон для фона, пайетки , бисер для декора работы.
Ход работы:
Рисуем на альбомном листе зимний пейзаж. Вставляем изображение в файл.
2. Берем стеку и зеленый пластилин, делим его на три части большой , по меньше и маленький кусочки. Хорошо разминаем каждый кусочек, катаем в руках колбаски и прикрепляем по середине каждой елочки.
Затем с каждого края колбаски растягиваем пальчиками пластилин по изображению елочки, таким образом делаем веточки, не забывая напоминать ребятам, что ветви у хвойных деревьев смотрят вниз.
Делим белый пластилин на четыре части, для трех пригорков на которых стоят елочки, четвертый маленький кусочек для снежинок и снега лежащего на ветвях ели. Для пригорков хорошо разминаем пластилин, раскатываем в руках колбаски и прикладываем к елочкам.
Делаем пригорки на которых стоят елочки, растираем пальчиками белый пластилин вниз по нарисованному рисунку.
Делаем идущий снег, отрываем маленькие кусочки белого пластилина, скатываем его в кружочки, прикрепляем на работу, декорируем пайетками круглыми серебристыми и снежинками.
7.Делаем снег на ветвях. Отрываем маленькие кусочки белого пластилина, скатываем из него маленькие кружочки, прикрепляем к середине ветви и растягиваем пальчиками по форме ветви. Покрываем ветви снегом чередуя через одну, зеленая, белая и так до конца елочки.
Бисером украшаем снег, что бы он заблестел как настоящий.
После того как мы укрыли елочки снегом центральльную украшаем (наряжаем) яркими пайетками, на заднем плане пайетками в виде снега, кругленькими серебристыми и бисером.
И последнее убираем рисунок и вставляем в файл голубой картон для фона. Так же можно использовать черный или фиолетовый фон, поиграть с детьми в день (голубой), фиолетовый, черный ночь.
Желаю творческих успехов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/239882-masterklass-s-poshagovymi-fotografijami-risu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.