- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурс профессионального мастерства: «Лучший по профессии»
-выявление наиболее способных, подготовленных и творческих уча щихся в области специальных дисциплин автодорожного цикла;
-определение уровня и качества подготовки специалистов с техническим образованием, умеющих применять полученные знания;
- развитие интереса к специальным дисциплинам и технической профессии.
Байгутанов Орал Еркенович
КГКП «Павлодарский колледж транспорта и коммуникаций», г.Павлодар,
преподаватель специальных дисциплин
ПОЛОЖЕНИЕ
О порядке организации и проведения конкурса «Лучший по профессии» среди учащихся специальности «Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов» Павлодарского колледжа транспорта и коммуникаций
I. Целью проведения конкурса «Лучший по профессии» среди учащихся специальности «Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов» является:
-выявление наиболее способных, подготовленных и творческих уча щихся в области специальных дисциплин автодорожного цикла;
-определение уровня и качества подготовки специалистов с техническим образованием, умеющих применять полученные знания;
- развитие интереса к специальным дисциплинам и технической профессии.
II.Организация и порядок проведения конкурса/ Конкурсті ұйымдастрыу және өткізу:
Конкурс проводится на базе спортзала №2
Жюри по проведению конкурса формируется из компетентных преподавателей колледжа;
Сроки проведения конкурса: В дни недели специальных дисциплин;
Жюри оценивает деятельность команд и каждого участника конкурсапо
следующим критериям:
-профессиональное мастерство;
-теоретические знания по предметам в рамках программы;
-творческая инициатива;
-активное участие в этапах конкурса;
-артистические способности участников;
-согласованность действий команды.
Состав жюри:
Председатель жюри Бексеитова А.Т. – зам. Директора по ВР
Члены жюри:
- Барукина Н.Ю.-зам,директора по УР
-Иванова Л.И - заведующая отделением путевого и вагонного хозяйства
-Хмелькова Л.Б.-председатель цикловой комиссии
-Анисимова Е.С. – преподаватель спецдисциплин
Ш. ПРОГРАММА КОНКУРСА/КОНКУРС БАҒДАРЛАМАСЫ
Программа конкурса включает6 конкурсных заданий/бағдарлама 6 конкурстік тапсырмалардан тұрады:
1.« Таныстыру/Знакомство» - знакомство команд/топтардың таныстыруы (5 минут – каждой команде). Оценивается по 10 бальной системе;
2.«Безопасность превыше всего/ Ең бастысы қауіпсіздік» - соблюдение техники безопасности при проведении геодезической практики/геодезиялық тәжірибе кезіндегі қауіпсіздік техникасын сақтау (5 минут каждой команде). Оценивается по 10 бальной системе;
3.« Құралды тексеру/поверка инструмента» – приведение инструмента в рабочее положение/құралды жұмыс қалпына келтіру (5 минут). Оценивается по 5 бальной системе;
4.« Бұрышты өлщеу/Измерение угла» - измерение угла между двумя точками/ екі нүктенің арасындағы бұрышты өлшеу (10 минут). Оценивается по 10 бальной системе;
5. «Алға нивелирлеу/Нивелирование вперед» -определение превышений одних точек над другими/нүктелердің биіктіктерінің айырмашылықтарың анықтау (15 минут). Оценивается по 20 бальной системе
6. «Бұрыштарды өлшеу(полигон)/Измерение углов» -замкнутый теодолитный ход / тұйық теодолиттік жүріс (15 минут) оценивается по 20 балльной системе
IV.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА/КОНКУРС ҚОРЫТЫНДЫСЫ
4.1 Подсчет баллов осуществляет жюри конкурса. Максимальная сумма баллов -75 для одного члена жюри.
4.2. Все результаты этапов конкурса фиксируются членами жюри в оценочных листах установленного образца.
4.3.Жюри определяет командное первенство путем суммирования результатов тестирования.
4.4.Жюри также определяет лидерство по специальности (Можно указать 3 призовых места).
4.5.Заполненные оценочные листы передаются председателю жюри для оглашения результатов конкурса и вручения грамот.
По итогам конкурса определяется:
Командное первенство
Личное первенство
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ
ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ЖЮРИ/
Жюри төрағасының бағалау қағазы
Председатель жюри/Жюри төрағасы:____________________________________
№№ п/п | Название конкурса/ Конкурстың аты | Критерии | Сред-ний балл/ Орта-ша баға | Общий балл/ жалпы баға | |||||
Профессиональное мастерство | Теоретические знания | Творческая инициатива | Активное участие | Артистические способности | Согласованность действий | ||||
I | Таныстыру/ Знакомсво(максимальное число баллов, 10) | ||||||||
1 команда | |||||||||
2команда | |||||||||
3 команда | |||||||||
II | Қауіпсіздік техникасы/Техника безопаснотси (максимальноечисло баллов ,10) | ||||||||
1 команда | |||||||||
2команда | |||||||||
3 команда | |||||||||
III | Құралды тексеру/поверка инструмента (максимальное число баллов, 5) | ||||||||
1 команда | |||||||||
2команда | |||||||||
3 команда | |||||||||
IV | Бұрышты өлщеу/Измерение угла (максимальное число баллов , 10) | ||||||||
1 команда | |||||||||
2команда | |||||||||
3 команда | |||||||||
V | Алға нивелирлеу/ Нивелирование вперед (максимальное число баллов , 20) | ||||||||
1 команда | |||||||||
2команда | |||||||||
3 команда | |||||||||
VI | Бұрыштарды өлшеу(полигон)/ Измерение углов(полигон) (максимальное число баллов , 20) | ||||||||
1 команда | |||||||||
2команда | |||||||||
3 команда | |||||||||
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ
ДЛЯ ЧЛЕНОВ ЖЮРИ
Жюри мүшелерінің бағалау қағазы
Член жюри/Жюри мүшесі: _____________________________________________
№№ п/п | Название конкурса/ Конкурстың аты | Критерии | Сред-ний балл/ Орта-ша баға | Общий балл/ жалпы баға | |||||
Профессиональное мастерство | Теоретические знания | Творческая инициатива | Активное участие | Артистические способности | Согласованность действий | ||||
I | Таныстыру/ Знакомсво (максимальное число баллов, 10) | ||||||||
1 команда | |||||||||
2команда | |||||||||
3 команда | |||||||||
II | Қауіпсіздік техникасы/Техника безопаснотси (максимальноечисло баллов ,10) | ||||||||
1 команда | |||||||||
2команда | |||||||||
3 команда | |||||||||
III | Құралды тексеру/поверка инструмента (максимальное число баллов, 5) | ||||||||
1 команда | |||||||||
2команда | |||||||||
3 команда | |||||||||
IV | Бұрышты өлщеу/Измерение угла (максимальное число баллов , 10) | ||||||||
1 команда | |||||||||
2команда | |||||||||
3 команда | |||||||||
V | Алға нивелирлеу/ Нивелирование вперед (максимальное число баллов , 20) | ||||||||
1 команда | |||||||||
2команда | |||||||||
3 команда | |||||||||
VI | Бұрыштарды өлшеу(полигон)/ Измерение углов(полигон) (максимальное число баллов , 20) | ||||||||
1 команда | |||||||||
2команда | |||||||||
3 команда |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/239921-konkurs-professionalnogo-masterstvaluchshij-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.