- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкеты для родителей
Анкета
для родителей «Математика для развития Вашего ребенка».
Вопросы анкеты | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1. Знакомы ли Вы с требованиями программы детского сада по развитию у ребенка элементарных математических представлений? (да, нет) | ||||||
2. Как Вы считаете, какова основная цель развития элементарных математических представлений детей в детском саду: 1) научить детей считать, решать задачи, выучить цифры; 2) научить детей ориентироваться в пространстве и во времени; 3) подготовить детей к обучению в школе; 4) развивать у детей психические функции мышления, внимания памяти, так, чтобы они в дальнейшем были способны к восприятию любой информации. | ||||||
3. Какую оценку Вы даете уровню развития математических представлений своего ребенка? 1. достаточный (соответствует возрасту); 2. близкий к достаточному; 3. низкий. | ||||||
4. Как Вы считаете, созданы ли в детском саду условия для развития мышления детей? 1.да; 2. нет; 3. не знаю. | ||||||
5. Часто ли ваш ребенок в домашней обстановке проявляет интерес к математике? (да, нет). Что Вы делаете для того, чтобы поддержать его интерес? | ||||||
6. Следуете ли Вы тем рекомендациям, которые дает Вам воспитатель по домашним занятиям с детьми по математике? 1.да; 2. нет; 3. не дают рекомендаций. | ||||||
7. Как Вы считаете, получает ли ваш ребенок в детском саду достаточное развитие по математике и хорошую подготовку к дальнейшему обучению в школе? 1.да; 2. нет; 3. не знаю. | ||||||
8. Считаете ли Вы необходимым для вашего ребенка посещать дополнительные занятия по математике вне детского сада? 1.да; 2. нет; 3. не знаю. | ||||||
9. В Вашей группе имеется наглядная информация по развитию у детей элементарных математических представлений? Насколько она полезна для Вас: 1) информация отсутствует; 2) информация есть, но крайне скудная; 3) информация есть, но воспитатель никогда не обращает на нее наше внимание; 4) я не обращаю на нее внимание; 5) информация интересная, но не имеет для меня практической значимости; 6) информации слишком много, трудно выбрать что-то полезное; 7) наглядная информация интересна и полезна для меня. | ||||||
10. Какая помощь от педагогов детского сада Вам требуется по проблеме математического развития вашего ребенка? | ||||||
Уважаемые родители! Нам необходимо знать ваше мнение по вопросу «Математика для развития Вашего ребенка». Предлагаем вам ответить на вопросы данной анкеты. Спасибо за сотрудничество!
7 | 8 | 9 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240162-ankety-dlja-roditelej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.