- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект викторины по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Сказка к нам приходит»
Цель: закрепление знаний детей о сказках.
Задачи:
Образовательные: активизировать и расширить знания детей о русских народных сказках; закрепить умение узнавать сказку по реплике, героя по описанию портрета;
Развивающие: развивать память, мышление, наблюдательность, интонационную сторону речи; развивать командный дух, умение действовать согласованно;
Воспитательные: воспитывать интерес к художественной литературе, любовь к устному народному творчеству; воспитывать такие качества как взаимовыручка, товарищество, дружелюбие, честность в игре, справедливость; способствовать налаживанию межличностных отношений между детьми.
Материал и оборудование: иллюстрации к сказкам; загадки о сказках и сказочных героях; атрибуты к подвижной игре – «Цветик–самоцветик» (2 набора); аудиозаписи песен из сказок; разрезные картинки по сказкам; резиновые игрушки – герои русских народных сказок; бумага и ручки для жюри; медали и памятные призы – раскраски для команд.
Предварительная работа: чтение русских народных сказок; беседы по содержанию сказок; рассматривание иллюстраций из сказок; прослушивание песен из сказок; драматизация сказок.
Ход викторины:
Звучит аудиозапись песни «В гостях у сказки». Дети заходят в зал, который украшен шарами и иллюстрациями из различных сказок.
Ведущий:Здравствуйте, дети и уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас в этом зале. Сегодня мы собрались на праздник находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи. Все вместе мы отправимся в увлекательное путешествие в страну творчества, фантазии и сказок.
Сказка – это удивительный, волшебный мир, в котором происходят самые необыкновенные чудеса и превращения. Мы все с детства любим сказки. Сказки учат нас жизни. Они рассказывают о добре и зле. А вы любите сказки? Тогда я предлагаю вам провести литературную викторину «Путешествие в мир сказок».
И так, за первый стол приглашается команда «Золотая рыбка», а за второй – команда «Колобок». Соревнование будет оценивать наше жюри: Зарипова Надежда Дмитриевна и Султангулова Нурия Ахнафовна. За каждый правильный ответ команда получает одно очко. В конце викторины жюри подведет итоги.
Ведущий: Ну, что, готовы? И так, начнем!
Первый конкурс «Загадочный».
Ведущий: Героев сказок много,
Их всех не перечесть.
Ребята, угадайте,
О ком веду я речь?
(Каждая команда по очереди отгадывает загадку.)
Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной.
Он сам, того не ведая,
Несет ее домой.(Маша и Медведь)
Удивляется народ:
Едет печка, дым идет,
А Емеля на печи
Ест большие калачи! (По–щучьему велению)
Внучка к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый волк за ней следил,
Обманул и проглотил. (Красная шапочка)
Кто работать не хотел,
А играл и песни пел?
К брату третьему потом
Прибежали в новый дом. (Три поросёнка)
Девочка спит и пока что не знает,
Что в этой сказке ее ожидает.
Жаба под утро ее украдет,
В нору упрячет бессовестный крот.(Дюймовочка)
Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!.. (Снегурочка)
Ведущий: Молодцы! Итак, слово жюри, какая команда набрала какое количество очков?
Второй конкурс «Объяснялки».
Ведущий: Хочу проверить, хорошо ли вы знаете сказки. Я буду показывать вам иллюстрации к сказкам, а вы должны объяснить, в какую сказку попал наш герой – Колобок ( и Кот в сапогах).
Ведущий: Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданием!
Третий конкурс «Путаница».
Ведущий: Помогите нам, ребята, распутать названия сказок. Слушайте внимательно!
«По–заячьему велению»
«Зелёная шапочка»
«Кот в туфлях»
«Два поросёнка»
«Волк и пятеро щенят»
«Сестрица Танюшка и братец Иванушка»
«Мальчик с ладошку
«Сивка–Мурка»
Ведущий: Какие вы замечательные участники! Всё знаете!
Ведущий: Ребята, а теперь пришла пора немного отдохнуть и поиграть.
(Проводитсяподвижная игра «Цветик–семицветик».)
Ведущий: Молодцы, теперь возвращаемся на свои места.
Четвёртый конкурс «Вопрос–ответ».
Ведущий: Продолжим нашу викторину. Каждой команде будут заданы вопросы, на которые нужно быстро отвечать.
Как звали невесту Пьеро?
Кому подошла по размеру хрустальная туфелька?
Кто родился в чашечке цветка?
Кто снёс золотое яичко?
Как звали девочку из сказки «Снежная королева»?
Как называлась деревня, где жил почтальон Печкин?
Кто лечил больных зверей?
Назовите героя, который живёт на крыше?
Пятый конкурс «Угадай мелодию».
Ведущий: Сейчас вы услышите песенки героев сказок. Вспомните названия этих сказок.
(Звучит аудиозапись песен из сказок «Буратино», «Красная шапочка», «Три поросёнка», «Волк и семеро козлят»)
Шестой конкурс «Собери сказку».
Ведущий: Каждая команда сейчас получит картинки к сказкам, но случилась беда, кто–то мне разрезал их. Помогите мне их сложить и определить сказку?
(Из разрезных картинок команды собирают иллюстрации к сказкам, а затем называют сказку – «Колобок» и «Золотая рыбка».)
Ведущий: Какие молодцы!
Седьмой конкурс «Сказочные задачки».
Ведущий: Каждой команде нужно внимательно послушать задания и решить сказочные задачки.
Сколько зверей встретил в лесу Колобок?
Сколько лепестков у Цветика-семицветика?
Герои сказки «Три поросёнка» пришли в гости к героям сказки «Три медведя». Сколько их стало всех вместе?
Какой по счёту стояла кошка в сказке «Репка»?
Восьмой конкурс «Конкурс творческий».
Ведущий: Каждый из участников команд должен рассказать, какая сказка ему нравится и на какого героя он хотел бы быть похожим, а самое главное, почему?
Ведущий: Вот и подошла к концу наша викторина «Путешествие в мир сказок». Хочу поблагодарить обе команды за активное участие в игре. Вы доказали нам, что вы самые настоящие знатоки сказок!
Ведущий: А сейчас слово предоставляется жюри.
(После подсчета очков и объявления победителей команды награждаются медалями и памятными призами.)
Ведущий: Вот мы, ребята, с вами и вспомнили сказки! Но мы не перестанем их читать, ведь благодаря им мы набираемся мудрости и жизненного опыта!
В мире много сказок грустных и смешных,
И прожить на свете нам нельзя без них.
Пусть герои сказок дарят нам тепло,
Пусть добро навеки побеждает зло!
Звучит музыка, дети выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240235-konspekt-viktoriny-po-nravstvenno-patriotiche
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.