- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Русская былина для дошкольников: изучаем герб, флаг и гимн России
Ох, ты гой еси, земля наша Российская!
Про твой Герб, про твой Флаг да про Гимн святой,
Про тебя нашу песню сложили мы.
Мы сложили ее на старинный лад,
По-российски искон, по-былинному…
Чёрны тучи над нами содвинулись,
Отовсюду враньём поливают нас.
Только мы ещё больше сплотилися,
Правда-матушка наш ведёт рассказ.
Ай, и с древней поры мы ведём свой род,
Нам не тридцать лет, а две тысячи.
Мы листы на имперском дереве,
А не листики бурей сорваны!
…Засияло на небе солнце красное,
И любуются им тучки синие.
Это Фёдор-царь Иоаннович
Крест поставил к орлу Византийскому!
Государство теперь Православное,
Да Москва теперь – славный Третий Рим.
И глядит наш орёл в разны стороны,
Сберегает империю славную.
Красный Герб тот на башне красуется.
А с орлом там и всадник серебряный.
Поразил он змея заморского,
По беде ударяя копьём.
Флаг российский – от стяга дружинников,
Что всех воинов к битве стягивал.
И без флага-то мы развалились бы
Да не знали б, за что умирать идти.
Та звезда, что за тучу прячется,
Как стрела да на землю падает.
А народ без славы кручинится,
Еслигимны свои не поёт.
Когда всходит месяц - звезды радуются,
Что светлей им гулять по небушку.
Когда Родина гимном славится,
Людям сладко живётся, как детушкам.
Когда есть у страны да головушка,
Хорошо жить и людям в Челябинске
И свой Герб создавать да особенный,
Да на главный столичный глядючи.
Вы – частица России, челябинцы!
И корона в Гербе в том порукою.
Да, Вы - крепость. Вы славны торговлею:
У стены - многовьючный верблюд.
Как увидим мы Герб то Еткульский,
Наше сердце к нему так и просится:
С серебром да лазорево озеро.
Рядом с лугом зелёным светится!
Да стена с золотою башнею -
В путь шелковый она устремляется.
Белый мрамор на красном полюшке
Благородством и правдою держится.
Ай, один есть Герб – не сравнить ни с чем.
Может быть, он пока не в геральдике.
Это Герб моей милой родины -
Ай, деревни моей да Потапово.
Он совсем ведь как будто скромненький
И в глаза никому не бросается.
На нём всё, что в дому у каждого,
Да с любовью особой всё ж!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240340-simvoly-rossii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.