- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация. Растим читателя
423
0
Растим читателя.
В раннем возрасте развитие ребенка идет ускоренными темпами. Малыш растет, а это значит, что каждый день его ждут новые впечатления. Он активно познает мир и совершает множество волнующих открытий. Получает все больше разнообразной информации необходимой для дальнейшего правильного психического и физического развития.
Рекомендации для родителей:
Книга – это воспитатель человеческих душ. Она является весомым шагом к развитию образного мышления, интеллекта, фантазии и воображения. Учеными установлено , что ребенок , которому систематически читают, накапливает богатый словарный запас. Чтение книг маленькому ребенку, прежде всего, объединяет семью, сближает родителей и детей, дает первичные представления о добре и зле, приносит радость ребенку. Роль книги в воспитании и развитии детей незаменима. Ребенок раннего возраста пока еще только слушатель, порой пассивный, чтобы ребенок стал активным слушателем взрослым необходимо приложить много усилий, эмоций, «превратиться в ребенка» и стать другом. В мир книги малыша вводят постепенно, ненавязчиво, играя, в ребенке «разбудим» интерес к книге.1. Прививайте навыки культурного и бережного обращения с книгой ,
не разрешайте рвать страницы.
2. Первые книги малыша должны быть достаточно прочными.
3. Читайте всей семьей, отключив телевизор, компьютер.
Чтение вслух, помогает расширять словарный запас детей.
4. Выделяйте для чтения ребенку ежедневно по 10 мин. перед сном. Это выработает у него привычку ежедневного общения с книгой
5. Если ребенок не понимает, то необходимо пояснить.
6. Читайте ребенку то, что он способен воспринимать.
7. Не забывайте, что основная деятельность малыша – игра.
8. Создавая детскую библиотеку необходимо соблюдать принципы: возрастная доступность, наглядность, занимательность, динамичность сюжета, художественность.
9 . Встреча с книгой должна быть радостной и эмоционально комфортной.
10. Дарите своему малышу книги.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240381-konsultacijarastim-chitatelja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.