- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по этикету в старшей группе
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«ЦРР – детский сад № 144».
Конспект НОД в старшей группе
«Мы идем в театр».
Составили: Маева И. А.,
Сырчикова Е. В.
Пермь, 2017 год.
Цель: формирование знаний о правилах поведения в общественных местах.
Программные задачи:
- создавать условия для развития интереса к социальным нормам и правилам поведения в театре;
- воспитывать уважение к труду актеров и сотрудников театра.
Ход НОД:
В-ль: Ребята, к нам в гости пришел наш давний друг Петрушка!
Петрушка: Приветствую вас, мои дорогие друзья! (Петрушка здоровается с каждым ребенком за руку). Я пришел сегодня не с пустыми руками, а с полным мешком сюрпризов. Вам интересно, что лежит в моем чудо-мешочке?
Дети: Да!
Петрушка приглашает добровольца для развязывания мешочка и предлагает достать первый сюрприз (первую загадку).
Если кто-то дал вам в дар
Чудо-контрамарку,
Это значит – одарил
Вас таким подарком.
С ней бесплатным предстоит
Вход и посещенье
Иль театра, иль кино –
Ждите представленья!
Тут подвоха вовсе нет-
Дам вам в дар входной…
Дети: Билет!
Петрушка продолжает доставать загадки одну за другой, приглашая детей помочь ему:
Хоть кого о том спроси,
Знают – были на Руси
Забавники – смельчаки,
Актеры – весельчаки.
Сценки, шутки и подвохи
Сочиняли… (скоморохи)
Коль спектакль завершился –
Слышно «Браво!», комплименты;
Всем актерам в благодарность,
Дарим мы…
(аплодисменты)
То царем, а то шутом,
Нищим или королем
Стать поможет, например,
Театральный… (костюмер)
Спектакль на славу удался
И публика довольна вся!
Художнику особые овации
За красочные …(декорации)
Всеми он руководит,
Мыслит, бегает, кричит!
Он актеров вдохновляет,
Всем спектаклем управляет,
Как оркестром дирижер,
Но зовется - …(режиссер)
Он по сцене ходит, скачет,
То смеется он, то плачет!
Хоть кого изобразит, -
Мастерством всех поразит!
И сложился с давних пор
Вид профессии - …(актер).
Петрушка: Молодцы, ребята! Все загадки отгадали правильно. Я приглашаю вас в мой знаменитый театр. Вы любите ходить в театр?
Дети: Да!
Петрушка: Но чтобы представление прошло удачно, мне нужно убедиться, знаете ли вы правила поведения в театре. Ведь я, как режиссер и как актер очень долго готовился и трудился, чтоб вам понравится!
Предлагаю сыграть со мной в игру «Да –нет!». Правила просты: я достаю из чудо-мешочка правило, зачитываю его вам и, если это утверждение верное, - вы дружно хлопаете в ладоши и говорите «Да!». А если не согласны, то топаете ногами и говорите «Нет!»
(Петрушка достает из мешочка правила и зачитывает их детям. Дети выполняют правила игры):
- В театр нужно приходить заранее. Лучше выйти из дома с запасом времени в полчаса, чтобы не опоздать на спектакль из-за случившихся по дороге обстоятельств;
- В театре можно бегать?..
- Нужно одеваться должным образом: лучше выбрать классический стиль одежды, вещи должны быть чистыми;
- В театр можно приехать в мятой одежде?..
- После того, как вы вошли в театр, нужно сдать верхнюю одежду в гардероб. Вежливо обращайтесь к гардеробщице и поблагодарите за номерок, который она вам дала;
- В театре можно вставать и кричать с места?..
- В театр можно брать с собой еду, и все представление ее жевать?..
- В театре можно посетить буфет и перекусить там.
Петрушка: Молодцы! Браво! Правильно ответили на все. За это я приглашаю вас на свой собственный спектакль. ( Петрушка раздает детям билеты и приглашает всех посетить свое представление в назначенное время. Дети благодарят Петрушку, прощаются с ним до следующей встречи)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240953-konspekt-nod-po-jetiketu-v-starshej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Теоретические и методические основы обучения курсантов автошкол управлению автотранспортными средствами»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.