Конспект НОД по изобразительной деятельности совместно с родителями в средней группе «Ёлочка»

Части НОД

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1 часть – вводная

Цель: формирование интереса к непосредственно образовательной деятельности.

Создание образовательной ситуации

Минутка вхождения в день:

Здравствуй небо!

Здравствуй солнце!

Здравствуй Земля!

Здравствуй моя большая семья!

Воспитатель: - Здравствуйте уважаемые родители, здравствуйте ребята.

Сегодня у нас на занятии не только дети, но и их родители. Кто будет тебе помогать Маша?

Какая твоя мама?

А тебе Ева?

Мама, папа, ребёнок, одним словом это-семья

Пальчиковая гимнастика:

«Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папа,

Этот пальчик – мама,

Этот пальчик – это Я

Вот и вся моя семья!»

Воспитатель: Молодцы. Ваша семья будет вам помогать вам сегодня в работе.

Дети и родители сидят на ковре по кругу

Руки вверх

Делаем круг руками

Опускаем на пол

Берёмся за руки

Мама. Она добрая, красивая, ласковая

Мама Надя.

Семья

Давайте поднимем левую руку, а правой рукой загибайте пальчики, начиная с большого пальца

Мотивация детей на предстоящую деятельность

А что это за коробочки у нас на столе. На них написаны цифры. Какие это цифры, кто мне скажет?

Давайте расставим их по порядку.

Какая первая?

Какая вторая?

И третья

Какую коробочку откроем первой?

(Воспитатель достает из коробочки отпечаток ладошки)

Воспитатель: Ребята, что это?

Это называется силуэт, повторите - СИЛУЭТ

Воспитатель: Сколько у вас рук?

Воспитатель: Что мы делаем с помощью рук?

Воспитатель: Покажите правую руку

Дети: (дети поднимают правую руку)

Воспитатель: Покажите левую руку

Воспитатель: Пальцы – наши главные помощники. Сегодня с помощью силуэтов ваших ладошек мы сделаем ёлочку которая украсит нашу группу к новому году

1, 2, 3.

С цифрой один

с цифрой 2

с цифрой 3

Дети: Это отпечаток руки.

Дети повторяют

У каждого человека две рук

держим разные предметы, умываемся, рисуем, играем….

дети поднимают правую руку

дети поднимают левую руку

2 часть – основная

Цель: постановка целей занятия. Знакомство с понятием силуэт, лапа.

Формулирование цели предстоящей деятельности и принятие ее детьми

Воспитатель: Ребята приложите свою ладонь, к ладони мамы или папы.

Чем они отличаются?

Воспитатель: А, как вы думаете, почему?

А теперь садимся за столы. Что у нас на столах

Воспитатель: складываем лист бумаги пополам. Раздвигаем пальчики левой руки, прикладываем ладошкой вниз на лист бумаги, а мама или папа обводят ладошку фломастером. Пока родители вырезают мы в игру «Ёлочка?».

Упражнение "Ёлочка"

Утром дети удивились

Что за чудеса случились

Этой ночью новогодней.

Ожидали, что угодно,

А увидели парад:

В ряд снеговики стоят,

Глазки весело горят,

А перед ними ёлочка

Пушистая, в иголочках.

Воспитатель: Молодцы!

Одна ладонь маленькая, другая – большая

Если дети затрудняются ответить на вопрос, отвечают родители

Листы зелёной бумаги, клей, ножницы

Пока родители вырезают силуэт ладошки, дети выполняют пальчиковую гимнастику

разводят руки в стороны, подняв плечи

сжимают и разжимают пальцы

руками рисуют в воздухе три круга

закрывают и открывают ладонями глаза

хлопают в ладоши

Уточнение знаний детей в процессе деятельности, осуществляемой в тесном контакте со взрослым

Покажите ваши вырезанные детали.

Как мы расположим силуэты ладошек на листе.

Правильно, они будут как веточки елочки. Ветка елочки называется - лапа. Повторите- ЛАПА

У нас есть вторая коробочка , откроем . что в ней

Какая?

Что мы сделаем из крупы?

Намазываем пальчики силуэта клеем и посыпаем крупой

Пальчиками вниз

Дети повторяют

Крупа

Манка

Снег

Дети намазывают и посыпают, родители помогают

Этап осуществления самостоятельной работы с детьми

А теперь наклеиваем ваши силуэты ладошек на лист, что бы получилась ёлочка. Внизу широкая , а к верху становится уже. Намазываем с обратной стороны только верх.

Что то в нашей ёлочке на хватает?

Посмотрим что в 3 коробке?

Выберите кружок того цвета который вам хочется и прикрепите его к ёлочке.

Дети наклеивают силуэты ладошек на лист .

Игрушек

Кружки

Дети и родители выбирают кружочки и приклеивают на ёлочку

3 часть – заключительная

Цель: подведение итогов нод.

Подведение итогов деятельности. Педагогическая оценка результатов деятельности детей

Посмотрите, какая у нас получилась ёлочка?

Из чего мы с вами сделали ёлочку?

А кто вам помогал?

Вам понравилось?

Красивая, пушистая, зелёная

Из силуэтов ладошек

Мама, папа, бабушка

Плавный вывод детей из НОД в самостоятельную деятельность

Красивая у нас получилась ёлочка. Скажем спасибо родителям за помощь и до свидания. Мы с вами сейчас пойдём на музыкальное занятие и разучим песенку про ёлочку.

Дети прощаются с родителями до вечера. И собираются в музыкальный зал