- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Сказки зимнего двора»
Администрация городского округа Саранск
Департамент по социальной политике
Управление образования
МУ «Информационно-методический центр»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад № 58»
Проект
«Сказки зимнего двора»
Разработан: воспитателями группы №1Барановой Т. В., Кандаковой Ю. Н.,
группы №11 Варнавиной Н.А., Краснощековой Т.Я.
Саранск 2017
Паспорт проекта
Тема проекта: «Сказки зимнего двора»
Тип проекта: практико-ориентированный
Вид проекта: творческий
Продолжительность проекта: краткосрочный (19.12.2016г. – 19.02.2017г.)
Руководитель проекта: воспитатели Кандакова Ю. Н., Баранова Т. В., Краснощекова Т. Я., Варнавина Н. А.
Участники проекта: воспитатели группы №1 и №11.
Введение
Актуальность темы:
Сочетание движений с воздействием свежего воздуха является эффективным средством закаливания детей. Повышается сопротивляемость организма ребенка к простудным и инфекционным заболеваниям. В природных условиях движения детей становятся более естественными, непринужденными. По мере совершенствования двигательных движений растет и интерес ребят к ним.
В холодное время года длительность пребывания детей на воздухе в значительной степени зависит от правильной организации их деятельности, от создания необходимых условий для физических упражнений, веселых игр и развлечений. Зима дарит детям и свои особенные радости, веселые забавы на снегу, на льду.
Цель проекта: создание благоприятных условий для воспитательно- образовательной работы с детьми, повышения двигательной активности воспитанников в условиях детского сада в зимний период.
Поставленная цель будет достигнута посредством последовательного решения следующихзадач:
1. Расширение кругозора, приобретение новых знаний: изучение методических рекомендаций по обустройству игровых участков снежными постройками для обеспечения двигательной активности, санитарно- эпидемиологических требований и стандартов оборудования детских игровых площадок.
2. Художественное оформление игровой площадки.
3. Разработать систему педагогических мероприятий, направленных на создание праздничного настроения, на создание развивающей предметно- пространственной среды.
4. Обеспечить богатство сенсорных впечатлений, оборудования, их рациональное использование.
Ожидаемые результаты:
В деятельности педагогов: создание эстетически оформленной, содержательной, информативной, разнообразной, динамичной среды детской жизни;
Для воспитанников: экологическое воспитание и познавательное развитие в организованной образовательной деятельности, во время прогулок;расширение представлений об окружающей действительности, об эстетическом оформлении участка, приобретение новых знаний о свойствах воды и снега;
Механизм реализации проекта:
I этап – подготовительный (19.12.2016 – 31.12.2016)
1.Выявление и постановка актуальных цели и задач проектной деятельности. 2.Изучение имеющихся условий на прогулочном участке, детальное обследование территории для создания:
- фигуры «паровозик»;
- фигуры «ёжик»;
- фигуры «крепость»;
- фигуры «дракон»;
- горки для скатывания.
II этап организационный (09. 01.2017 – 15. 01.2017)
Совместная разработка плана проектной деятельности на тему «Сказки зимнего двора»: планирование размещения построек; планирование украшения построек; подготовка эскиза зимнего прогулочного участка. (Приложение 1)
III этап основной (реализация) (16.01.2017 – 20.01.2017)
Совместное оформление воспитателями прогулочного участка детского сада снежными фигурами, в соответствии с ранее разработанными эскизами.
Механизм реализации:
• подготовка сырья (снега) ;
• установка коробов для фигур;
• замораживание льдинок (шаров);
• сооружение (вырезание) снежных фигур.
(Приложение 2)
IV этап заключительный (23.01.2017 – 19.02.2017)
1. участие в смотре-конкурсе на лучшее оформление участков в зимний период в ДОУ;
2. организация фотовыставки «Наш участок» в групповом помещении;
4. размещение фотоотчета о реализации проекта на сайте МАДОУ.
Материал и оборудование:
Иллюстрации из книг, журналов, снег, пустые коробы, лопаты, готовые замороженные фигурки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241679-proekt-skazki-zimnego-dvora
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.