- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по математике в 1 младшей группе: Сенсорное путешествие в лес
Токиева Кумсият Наурзалиевна.
МБДОУ «Мишутка» п.г.т. Фодоровский
Воспитатель
Конспект: «Путешествие в лес.»
Цель: Обогащение сенсорного опыта с помощью дидактических игр.
Задачи:
Образовательные: Учить узнавать с детьми основные цвета. Продолжать знакомить детей с геометрическими фигурами. Активизировать речь детей посредством стихотворения.
Развивающие: Развивать умения понимать и правильно выполнять задании. Формировать сенсорное представление детей о свойствах предметов: их форме, цвете, величине. Развивать мелкую моторику рук
Воспитательные: Воспитывать эмоционально – положительное отношение к сверстникам, игровым персонажам, а также интерес к совместным играм.
Материалы и оборудования: Разноцветные шары, ведерки, игрушка заяц, елочки, солнышко.
Ход занятий:
Воспитатель: Здравствуйте дети! Посмотрите, сколько у нас гостей. Давайте поздороваемся с ними.
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Ребята посмотрите , что это?
Дети: Солнышко
Воспитатель : Ребята солнышко к нам не просто так пришло. Солнце покажет нам дорогу в лес. Вы согласны вместе с солнышком путешествовать?
Дети: Да.
Дети идут по дорожке и встречают на пути преграду.
Воспитатель: Что же это на пути? Посмотрите сколько здесь цветных шариков. Их нам нужно быстро убрать! Для этого у меня есть ведерки, нам с вами надо разобрать шарики в ведра по цвету и тогда мы сможем продолжить путь.
Дети раскладывают шарики в ведра 2 цветов : зеленый и желтый.
Воспитатель: Молодцы ребята справились! Вот и мы пришли в лес, смотрите кто это там прячется?
Комочек пуха, длинное ухо, прыгает ловко любит морковку.
Дети: Зайчик.
Воспитатель: ребята , посмотрите, а зайка наш грустный, у него нет друзей. Не переживай зайка, мы с солнышком будем с тобой дружить, а чтобы зайка не грустил , давайте с ним поиграем.
Дети встают в круг.
Физминутка: «Встал зайчонок на пенек
Раз! Шагают все на месте
Два! Руками машут вместе
Три! Присели, дружно встали
И за ушком почесали.»
Воспитатель: Молодцы ребята, смотрите сколько у нас елочек.
Заяц: Грусть прошла моя, друзья!
Приглашаю детвора
Вам со мною поиграться,
На паровозе покататься!
Чтоб отправиться нам в путь
Ты дружок не позабудь
Треугольник, круг, квадрат.
Вставь домишко буду рад.
Воспитатель: А теперь ребятки садитесь на стульчики и мы будем играть, а наше солнышко будет наблюдать за нами и согревать своими теплыми лучиками.
Воспитатель: Молодцы ребята. Посмотрите, какие замечательные паровозики у нас получилось. А нам пора в обратный путь, в наш любимый д/с. Сели в вагончики и поехали.
Паровоз- паровоз, он вагончики повез
Чух-чух-чух.
Итог: Вот мы и вернулись в детский сад.
Ребята вам понравилось наше путешествие?
Давайте всем скажем до свидания
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/241908-puteshestvie-v-les
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.