Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
31.01.2017

Система работы по улучшению зрения (Аппарат цвето-импульсной квантовой терапии «Очки Панкова» )

Ильина Татьяна Сергеевна
педагог-библиотекарь
Знакомство с аппаратом для профилактики и восстановления зрения ‹›Очки Панкова‹›. Система организации и проведения занятий с обучающимися. Эффективность и результаты работы.

Содержимое разработки

‘’Система работы по улучшению зрения (аппарат цвето-импульсной терапии ‘’Очки Панкова’’)

Потеря зрения для современного человека - утрата невосполнимая, ибо более ¾ информации, поступающей в мозг, проходит именно через наши глаза. Однако мы нередко забываем об этом, как, впрочем, и о том, что глаза – один из самых хрупких человеческих органов – требуют от нас постоянной заботы: правильного питания, хорошего освещения, дополнительной гимнастики и своевременного отдыха.

Расплата за невнимание и недопонимание проблемы, как правило, наступает, когда организм уже не способен выдержать прежние нагрузки и темп жизни. Тогда мы идем к врачу, который в качестве основного лечения прописывает очки. Они, безусловно, помогают… на время. Но реально изменить ситуацию к лучшему, то есть восстановить ослабленное зрение никакие очки – даже сверхсовременные, с самыми лучшими оправами и линзами, увы, не могут…

Более 10 лет назад впервые в мире российский доктор-офтальмолог, Академик Лазерной Академии наук РФ Олег Павлович Панков и его коллеги разработали впервые в мире уникальный, не медикаментозный, комплексный подход к восстановлению зрения с помощью квантовой терапии. Результатом научных изысканий стал прибор ‘’Очки Панкова’’, где было использовано светодиодное излучение. Методика запатентована и аналогов в мировой практике не имеет.

Поэтому отрадно, что в новгородской гимназии ‘’НОВОСКУЛ’’ – в одном из первых среди общеобразовательных школьных учреждений - нашло отражение применение ‘’Аппарата цветоимпульсной терапии ‘’Очки Панкова’’ в программе ‘’Доступная среда’’, в рамках которой каждый ребенок может получить необходимые процедуры совершенно бесплатно по месту учебы. Было бы только желание родителей.

Этот медицинский прибор через зрительный анализатор оказывает положительное системное воздействие не только на зрение человека, но и на весь организм в целом. В результате проведенных исследований было установлено, что ‘’Очки Панкова’’, воздействуя на клеточную мембрану, восстанавливают микроциркуляцию и независимо от патологии органа зрения обеспечивают дополнительной ‘’энергетической подпиткой’’ глазные клетки. После чего наши клетки становятся способными к регенерации, то есть к перерождению.

В начале учебного года на общих и классных родительских собраниях проводится разъяснительная работа о возможном использовании в гимназии в рамках программы ‘’Доступная среда’’ не инвазивного и не медикаментозного метода с использованием Аппарата цветоимпульсной терапии ’’Очки Панкова’’ и его высокой эффективности в коррекции здоровья детей, страдающих хроническими заболеваниями. Аппарат “Очки Панкова’’ рекомендуется применять школьникам в связи с постоянной зрительной нагрузкой. Большая медицинская практика подтверждает, что даже без серьезной патологии необходимо минимум один раз в 3-4 месяца проходить курс цветоимпульсной терапии для :

- снятия напряжения после зрительной нагрузки;

- улучшения зрительных функций;

- нормализации кислотно-щелочного баланса;

- восстановления работоспособности клеток головного мозга (перед экзаменом, ответственным выступлением);

- улучшения мозгового кровообращения, памяти, сна;

- повышения резистентности (сопротивляемости) организма к различным инфекциям;

- восстановления уровня энергетического потенциала головного мозга;

- улучшения навыков в письме и чтении (у младших школьников)

- предотвращения развития начальной катаракты, близорукости, дальнозоркости.

В последние годы близорукостью страдают 40-55% выпускников школ. Поэтому в течение ряда лет в гимназии ‘’НОВОСКУЛ’’ с участием врачей офтальмологов и с согласия родителей с большим успехом проводится лечение и профилактика патологии зрения аппаратом цвето-импульсной квантовой терапии ‘’Очки Панкова’’.

Аппарат представляет собой специальную оправу (наподобие черных очков), в которую встроены светодиодные излучатели, управляемые вмонтированными внутрь микропроцессорами по одинаковой паре на каждый глаз, которые меняют цвет и благотворно влияют на зрение, помогая восстановить работоспособность клеток сетчатки глаза и пигментного эпителия. Каскад фотохимических реакций обеспечивает очистку организма на уровне межклеточной жидкости и лимфатической системы.

Этот аппарат предназначен для проведения лечебных и профилактических процедур при заболеваниях органов зрения (по методике профессора Олега Павловича Панкова), рекомендован Минздравом РФ для восстановления зрения и профилактики заболеваний не только в лечебно-медицинских учреждениях различного профиля, но даже в домашних условиях. Солнечный свет в видимом диапазоне обладает фотобиологической активностью и является единственным первичным источником свободной энергии для биологических систем.

Ежедневно в зимне-весенний период учащиеся гимназии приглашаются в первой половине дня (желательно до 10 часов утра) в специально оборудованное затемненное помещение (с зашторенными окнами и выключенным светом) на сеанс цветоимпульсной терапии продолжительностью от 30 секунд до 7 минут (в зависимости от самочувствия и индивидуальной переносимости цветовых импульсов). По окончании сеанса ребята 30-40 секунд отдыхают, оставаясь в спокойном положении.

Сеанс можно проводить сидя или лежа на кушетке (кресле), сделав перед началом сеанса несколько простых дыхательных упражнений (выдох-вдох).

Первые 20-40 секунд сеанса следует проводить с закрытыми глазами. Затем глаза можно открыть. Рекомендованная продолжительность первых трех сеансов:

- 30 секунд – с закрытыми, 1 минута – с открытыми глазами;

- 1 минута – с закрытыми глазами, 2 минуты – с открытыми глазами;

- 1 минута - с закрытыми глазами, 3 минуты – с открытыми глазами.

Далее продолжительность одного сеанса увеличивается до 5-7 минут в зависимости от патологии (если нет противопоказаний, а также отсутствует головная боль, легкое подташнивание, головокружение). Иногда приходится уменьшать время проведения сеанса до 30-40 секунд ежедневно из-за плохого самочувствия или индивидуальной переносимости ребенком цветовых импульсов.

Но стоит всегда помнить, что увеличение продолжительности сеанса не может ускорить процесс регенерации (восстановления) клеток, который занимает в среднем от 8-9 месяцев!!!!!!

Не рекомендуется проводить сеансы во время просмотра телевизора, в вечернее время (менее чем за 2 часа до сна), а также в состоянии повышенной нервозности.

Рекомендуемое количество сеансов на курс для детей до 16 лет – 15 (ежедневно или через день не более 7 минут); для детей старше 16 лет и взрослых – 15 (ежедневно или через день не более 15 минут).

Не рекомендуется делать перерыв между сеансами более чем 3 дня.

Любопытен опыт занятий в гимназии ‘’НОВОСКУЛ’’ в Великом Новгороде.

Уже после первого-второго сеанса многие дети отметили улучшение общего состояния, у некоторых уменьшились или совсем исчезли головные боли. При этом стоит отметить, что процедура психологически комфортна (звучит спокойная умиротворяющая музыка), асептична, контролируема и безвредна.

После одного курса улучшение и восстановление зрения наблюдалось у всех детей на 0,1-0,3 единицы, что составило 13,2%.А после второго курса острота зрения нормализовалась на 38%.

Некоторые родители отмечали, что у их детей отпала необходимость в постоянном ношении очков. Наверное, поэтому растет желание родителей оздоравливать детей. Занятиями охватывается все большее число учащихся.

2012-2013 учебный год – 15 учащихся (в здании на ул. Октябрьской)

2013-2014 учебный год – 36 учащихся (в здании на ул. Октябрьской);

2014-2015 учебный год – 40 учащихся (в здании на ул. Октябрьской)

21 учащийся (в здании на ул. Прусской)

Итого – 61 человек.

Тем более что процедура для начала занятий сводится лишь к тому, чтобы:

1.Родители дали свое согласие

2.Врач-офтальмолог осмотрел и дал разрешение на посещение занятий на аппарате ‘’Очки Панкова’’.

После каждого курса ребенка осматривает специалист, и все это происходит в условиях школы.

Оглянитесь вокруг как много вокруг детей в очках. А кто не в очках, те в линзах! Статистика утверждает: сегодня до 60 % выпускников покидают школу с начальной или средней степенью близорукости! Так что же происходит?!

Господа и товарищи!!!

Товарищи и господа!!!

Человеческий глаз – это единственный орган, который способен самовосстанавливаться!

Только нужно вовремя начать работу с тем, что еще подлежит восстановлению!

Программа цветоимпульсной коррекции необходима в качестве профилактического средства детям с ослабленным зрением (а таких - все больше и больше).

Да, слово ‘’профилактика’’ – скучное слово. Но это единственный способ, когда естественным образом без особых усилий можно сохранить то, на что с годами, возможно, потребуется значительно больше сил, времени и денег…

Чем раньше Вы задумаетесь над этим, тем - лучше.

Для Вас. И Ваших детей…

С искренним желанием помочь педагог-библиотекарь гимназии ‘’НОВОСКУЛ’’,

Ильина Татьяна Сергеевна

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242115-sistema-raboty-po-uluchsheniju-zrenija-appara

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки