- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическое пособие по сольфеджио «Олимпиада по теории музыки для 3 класса»
2395
0
Муниципальное учреждение
дополнительного образования
городского округа Кинешма
«Детская школа искусств»
Методическое пособие по сольфеджио
олимпиада
по
теории музыки для 3 классов
Автор Гужева А.Б.
2017г
.1.Вопросы для работы на уроке
1.Сколько тонов в октаве? В кварте? В квинте?
2.Сколько Т и П в секундах? В терциях? (в малых и больших )
3.Какой интервал получится если сложить м2+м2= ? м2 +м3=? б2 + б2=? б2+м3 =? б2+ч4 = ?
4.На какой линейке пишется нота «ля» второй октавы? «соль» второй октавы? «ля» малой октавы? «фа» второй октавы? «фа» первой октавы?
5.Сколько чистых интервалов ты знаешь?
6.Что такое пауза? (знак молчания)
7.В каких тональностях встретятся эти тетрахорды?
8.Какие ступени в ладу являются устойчивыми? А какие – главные?
9.Назови параллельную тональность: си минору; ре минору; ми минору; соль минору; ля минору.
10.В какой интервал обращается ч5? Ч8? Ч4 ? м2? м3? б3?
11 Что такое опевание? Разрешение?
12.Назвать строение мажорной гаммы. Назвать строение минорной гаммы.
13.Какое из этих трезвучий минорное?
14.Назови эти паузы по порядку.
15.Определи размер в этих тактах?
2.Тесты для самостоятельной домашней работы
Тест №1
1.какие знаки в ми миноре ? 1) си бемоль
2)ми бемоль
3)фа диез
4)до диез и си бемоль
2.сколько знаков в соль миноре? 1)один
2)два
3)три
4) не одного
3)си минору параллельна-1)ми минор
2)ре мажор
3)соль мажор
4)си мажор
4) в какой гамме си бемоль?1)ре минор
2)ре мажор
3)фа мажор
4)до мажор
5) в какой гамме нет знаков? 1) РЕ миноре
2)МИ миноре
3)си миноре
4)ля миноре
6)выберите гамму с двумя знаками- 1) си минор
2)фа мажор
3)соль минор
4) таких гамм не бывает
Тест №2
1.какие знаки в си миноре ? 1) си бемоль и ми бемоль
2) фа диез
3) фа диез и до диез
4) знаков нет
2.сколько знаков в си бемоль мажоре? 1)один
2)два
3)три
4) не одного
3) РЕ мажору параллельна-1)ми минор
2)си минор
3)соль мажор
4)до мажор
4) в какой гамме фа диез?1)ми минор
2) Соль мажор
3)фа мажор
4)такой гаммы нет
5) какая ступень повышается в гармоническом миноре? 1) пятая
2) шестая
3) седьмая
4) ничего там не повышается
6)выберите гамму с двумя знаками- 1) ре минор
2)Ре мажор
3)ля минор
4) си минор
олимпиада
1..какая это нота? 2.
| 1) «до» второй октавы 2) «ля» второй октавы 3) «до» первой октавы 4) была нота, но ее зачеркнули )один 2)два 3)четыре 4) таких интервалов не бывает |
3.
Какая это гамма? | 1.ля минор гармонический 2.соль минор мелодический 3.соль минор гармонический 4.до мажор |
4.
Сколько тонов в октаве | 6 8 10 12 |
5. Сколько будет б2+м3 ? | Ч5 Ч4 б3 ч1 |
6.
Как закончить эту мелодию на тонике? | на ноте «ми» на ноте «фа» на ноте «ре» на ноте «до» |
7.Как называются эти ступени в ре миноре?
устойчивые неустойчивые главные побочные |
8.Что это такое?
знак повторения знак альтерации знак молчания тайный знак |
.
В какой группировке записана эта мелодия? 10 какая тональность параллельна ми минору?
Общее количество правильных ответов: | В вокальной В инструментальной В классической В поэтической |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242146-metodicheskoe-posobie-po-solfedzhio-olimpiada
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.