Игра-путешествие «По следам лесных зверей»

ИГРА – ПУТЕШЕСТВИЕ «ПО СЛЕДАМ ЛЕСНЫХ ЗВЕРЕЙ».

ЦЕЛЬ: - создать у детей радостное настроение;

- обобщить и систематизировать знания о жителях леса.

ЗАДАЧИ:

- вызвать интерес к коллективным играм на свежем воздухе;

- развивать коммуникативные навыки; умение внимательно слушать, мышление, слуховое и зрительное внимание, активность в играх.

- воспитывать бережное отношение к жителям леса.

Вед. – Ребята , сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие в лес. А в какой лес мы с вами пойдем, вы поймете, если послушаете стихотворение А.С. Пушкина:

Вот север, тучи нагоняя,

Дохнул, завыл – и вот сама

Идет волшебница зима!

Пришла, рассыпалась клоками,

Повисла на суках дубов,

Легла волнистыми коврами

Среди полей, вокруг холмов,

Брега с недвижною рекою

Сровняла пухлой пеленою,

Блеснул мороз. И рады мы

Проказам матушки – зимы.

- Как вы думаете, в какой лес мы вами отправимся?

Дети: - В зимний.

- Правильно, мы с вами отправимся в зимний лес, где можно встретить много необычного и интересного. Именно зимний лес может рассказать о том, кто в нем живет. Ведь летом заметить лесных жителей не очень просто, а зимой лес можно читать как книгу, но для этого необходимо знать язык леса.

- К нам в центр пришло письмо, а в нем приглашение:

« Я зимушка - зима

Привет вам посылаю

Спешу сказать, друзья,

Вас в гости приглашаю.

Прошу посетить мой зимний лес.

В нем так красиво

И полно чудес

Но вам самим дорогу не найти,

Следы зверей помогут вам пройти».

(Дети идут и ищут на снегу следы).

- Как тихо в лесу. Застыл зимний заснеженный лес, будто заколдовала его злая чародейка – зима. Кажется, никто не живет в лесу. Тишина, Но это не так, и если хорошо приглядеться, на снегу можно увидеть расписные узоры разных следов. А если есть следы, значит их кто-то оставил. Давайте же посмотрим и определим, кто из животных оставил следы.

- А вот и первые следы. Как думаете, чьи они?

Отгадав загадку, узнаете, кому принадлежат следы.

Не барашек и не кот,

Носит шубу круглый год.

Шуба серая – для лета,

Для зимы – другого цвета (заяц).

Из-за сугроба выскакивает зайка.

Зайка: Я – заяц. Уши у меня длинные, хвостик невелик, задние лапы – сильные. Обитаю я на лугах и в лесах. Врагов у меня - хоть отбавляй: волки, лисы, хищные птицы. Всех я опасаюсь! Но догнать и поймать меня не просто. Лапки у меня широкие и пушистые. Вот, например, зимой. Бегу, порой, как на лыжах. Следы широкие, отпечатки задних лап лишь немного больше передних. Задние ноги намного длиннее передних и при движении выносятся далеко вперед. Для того, чтобы спрятаться от зимних морозов, я рою норку в снегу. Днем – сплю, а ночью выхожу перекусить.

Ребята, поиграйте со мной.

Зайка проводит веселую разминку и игру « Кто быстрее».

Вед: - Пойдем , зайка, с нами гулять по лесу. Мы тебя в обиду никому не дадим.

-А вот еще чьи-то следы. Интересно, чьи они? Отгадайте загадку и узнаете, чьи это следы.

Посмотрите-ка, какая -

Вся горит, как золотая.

Ходит в шубе дорогой,

Хвост пушистый и большой (лиса).

(Из-за кустов выходит лиса).

Лиса: - Правильно угадали, это я – лиса. Я хожу очень аккуратно – лапка к лапке. У меня между отпечатками средних и боковых пальцев можно провести прямую линию. Мои следы тянутся почти прямой цепочкой. Мы, лисы, очень сообразительны и хитры. Слух у нас – великолепный. Зимой я внимательно прислушиваюсь к различным звукам и безошибочно определяю, где под снегом возится мышь. Я тут же разгребаю снег и настигаю добычу. Поэтому про меня говорят, что лисица «мышкует». Ребята, поиграйте со мной, покажите какие вы ловкие и внимательные.

Лиса проводит игры «Кто дальше кинет снежок» и « Синие и желтые палочки».

Вед : - Лисичка, пойдем с нами гулять по лесу ( лисичка присоединяется к детям).

Дети находят еще следы.

- А здесь, чьи следы мы видим, отгадайте.

Дружбу водит лишь с лисой

Этот зверь сердитый, злой.

Он зубами щелк, да щелк

Очень страшный серый …(волк).

(Из-за деревьев выходит волк).

Волк: - Я, волк – лесной житель, крупный зверь и внешне похож на собаку. Зимой, мы волки, сбиваемся в стаю. Вожак стаи – самый сильный и опытный волк. Именно он выводит нас на охоту. Считается, что в лесу хитрый и умный зверь – лисица, а волк – так себе. Но на самом деле, мы волки, тоже достаточно умны – всегда ловко уходим от опасности, искусны в охоте. Наши следы схожи со следами собак. Но отличаются они от них тем, что волк держит лапу в комке и не растопыривает пальцы, как собака. Из-за этого наш, волчий след выглядит более «стройным». Отпечатки задних лап чуть меньше передних.

Волк проводит игру «Волк на охоте».

Вед: - Ой, а это чьи следы? Обычно эти следы зимой увидеть почти невозможно.

Хозяин лесной,

Просыпается – весной.

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой. Кто это? (медведь).

Из сугроба выбирается медведь.

Медведь: - Это кто тут шумит и меня разбудил?

Вед: - Прости нас, Миша!

(читает ведущий, дети повторяют)

Мишка, мишка лежебока!

Спал ты долго и глубоко.

Пол зимы уже проспал,

И на елку не попал,

И на санках не катался,

И снежками не кидался…

- Можно мы тихонечко дальше пойдем?

Медведь: - Нет уж, сначала со мной поиграйте, берлогу мне новую постройте, меня послушайте.

- Медвежий след, в особенности задних ног, очень похож на человеческий, за исключением того, что мы оставляем на снегу или грязи отпечатки своих огромных когтей. При ходьбе мы косолапим, носки у нас смотрят внутрь, а пятки наружу. Если поздно вечером или ночью прошел снег, то след лапы медведя, обнаруженный поутру, будет говорить о том, что он ночной и ему не больше нескольких часов. Зимой медведей стоит остерегаться, так как свои следы может оставить только медведь – шатун.

- А теперь поиграйте со мной и постройте мне новую берлогу, ведь зима еще не кончилась.

Медведь проводит игру « Точно в цель», раздает детям лопатки и строит с детьми берлогу.

Вед: - Вот и закончилось наше путешествие по следам лесных зверей.

Ребята, нам пора с зверушками прощаться

И в центр наш пора уж возвращаться.

До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242348-igra-puteshestvie-po-sledam-lesnyh-zverej