Непосредственно образовательная деятельность по ПДД

Городское управление образованием Администрации города Абакана

Методический кабинет

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад «Тополек»

Непосредственно образовательная деятельность

по правилам дорожного движения

в средней группе

"Наш верный помощник – спецтранспорт" 

Воспитатель:

первой квалификационной категории :

Колядова Наталья Геннадьевна

Абакан

Непосредственно образовательная деятельность

по правилам дорожного движения в средней группе

"Наш верный помощник – спецтранспорт"

Цель:Познакомить детей с видами специализированных машин (пожарная машина, скорая помощь, полиция).

Задачи.

1.Формировать у детей представление о том, что спецтранспорт помогает людям в чрезвычайных ситуациях.

2.Закрепить знания о сигналах светофора, правилах передвижения по дороге.

3.Воспитывать умение внимательно слушать взрослого и друг друга, отвечать на вопросы.

Методы и приемы: игровые, словесные, метод эмпатии, средства ТСО.

Оборудование и материалы:

мультимедиа (ноутбук, проектор, экран; ПО Power Point), магнитная доска, иллюстративный материал с изображением машин специального назначения, игрушки-машины: пожарная, полиция, скорая, сюжетные картинки с изображением различных ситуаций работы специализированных машин, специализированные машины, изготовленные из бумаги;

атрибуты для подвижной игры (кружки красного, желтого и зеленого цвета).

Ход неросредственно образовательной деятельности:

Организационна часть:

Дети проходят в группу и становятся в кружок.

Воспитатель: давайте пожмем друг другу руки. Поздороваемся друг с другом. Давайте улыбнемся друг другу, чтобы на протяжении всего нашего времени у каждого было хорошее настроение. Отлично.

Основная часть:

А теперь проходите на стульчики, садитесь перед экраном.

Воспитатель: Ребята! Мы с вами живем, в каком городе?

Ответы детей.

Воспитатель: а это большой город?

Ответы детей.

Воспитатель: в большом городе много машин?

Ответы детей.

Воспитатель:какие машины вы знаете?

Ответы детей.

Воспитатель: машины бывают разные. Но все машины, так или иначе, помогают людям. Давайте посмотрим на наш экран.

Слайд №1. “Грузовой транспорт”

Воспитатель: Посмотрите. Как называются эти машины?

Что они делают, как помогают людям? (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно. Это грузовые машины. Они перевозят разные грузы.

Слайд №2. “Пассажирский транспорт”

Воспитатель: А это какой транспорт? Кого он перевозит? (Ответы детей)

Воспитатель: Верно. Это пассажирский транспорт. Он перевозит людей. А теперь назовите машины, которые вы видите на экране.

Дети: Автобус, троллейбус, легковая машина.

Физкультминутка “Дети едут на машине”

Дети едут на машине,                Ходьба в парах, держась за плечи

впередистоящего
Смотрят на дорогу.                  Повороты туловища 
Слева – постовой стоит, Влево - вправо
Справа – светофор горит.          

Воспитатель: А сегодня мы с вами познакомимся со специальным транспортом. Без него людям просто не обойтись. Эти машины вызывают по специальному телефону, если случилась беда. Давайте познакомимся с ними поближе.

Слайд №3. “Мама заболела”

Воспитатель: А если кто-нибудь в семье заболел, вызываем машину скорой помощи. Набираем на телефоне номер: 03.

Скорая помощь
Спешит по дороге.
Воют сирены -
Сигналы тревоги.
Успели, приехали,
Вот этот дом.
Встречайте машину 
С красным крестом.

На экране появляется машина скорой помощи, которая подъезжает к больному человеку.

Воспитатель: Ребята давайте подойдем к нашему автопарку. Посмотрите, у машины скорой помощи есть сирена – маячок. Такие сирены есть у всех машин специального назначения.

Воспитатель: как вы думаете, для чего нужен маячок?

Ответы детей.

Воспитатель: их включают только тогда, когда машины спешат на срочный вызов. 

Воспитатель демонстрирует детям звук сирены у игрушечной модели машины скорой помощи. 

Воспитатель: Сирена воет очень громко,как вы думаете почему?

Ответы детей.

Воспитатель: другие машины на дороге слышат этот вой сирены и освобождают дорогу, дают проехать машинам специального назначения. А теперь, найдите среди наших машин, машину скорой помощи.

Дети находят машину и вместе с воспитателем повторяют, для чего она нужна и по какому номеру телефона ее вызывают.

(садятся на стульчики)

Слайд №4. “Пожар”

Воспитатель: Если вдруг в доме или квартире случился пожар.

Спешит машина красная,
Не выключая фар, 
На службу, на опасную,
Спешит тушить пожар.

На экране появляется пожарная машина, которая подъезжает к горящему дому.

Воспитатель:как называется такая машина?

Ответы детей.

Воспитатель: эта машина называется – пожарная. Ее вызывают по телефону: 01.

Воспитатель:что помогает делать такая машина?

Ответы детей.

Воспитатель: она помогает людям тушить пожары.

Воспитатель: ребята, как вы думаете, почему пожарная машина красного цвета?

Ответы детей

Воспитатель: правильно красный цвет – яркий, его далеко видно. Поэтому, увидев красную пожарную машину, водители и пешеходы уступают ей дорогу. Давайте среди нашего транспорта найдем пожарную машину.

Дети подходят к автопарку находят машины и вместе с воспитателем повторяют, для чего они нужны и по какому телефону их вызывают.

(Снова садятся на стульчики)

Слайд №5. “Драка”

Воспитатель: А вот если случилась драка или кого-то ограбили, обидели. Тогда приезжает - полицейская машина. Для ее вызова набираем на телефоне цифры: 02.

На экране появляется полицейская машина, которая подъезжает к дерущимся человечкам.

Полицейская машина
Нам мигает синим глазом,
И ее сирены звук
Слышен далеко вокруг.

Дети подходят к автопарку находят полицейскую машину и вместе с воспитателем повторяют, для чего она нужна и по какому телефону ее вызывают.

Игра “Красный, желтый, зеленый”

Цель – закрепить знания детей о назначении красного, желтого и зеленого цветов светофора.

Воспитатель: Ребята. А теперь давайте поиграем. Вы будете – шоферами, будете ездить на машинах по улицам города. Представьте, что у вас в руках рули. Но прежде чем мы с вами выедем на дорогу, давайте вспомним сигналы светофора, что они обозначают, как регулируют движение машин. (Ответы детей)

Если свет зажегся красный:
Значит, двигаться опасно.
Свет зеленый говорит:
Проезжайте – путь открыт.

У меня в руках кружочки красного, желтого и зеленого цветов. Если я показываю вам зеленый кружок - путь открыт, вы едете по дороге. Желтый - внимание! А если красный – стоп машины, все останавливаются. (Игра проигрывается 2-3 раза)

Воспитатель: А сейчас ребята мы с вами сядем за столы.

Посмотрите перед вами картинки с изображением различных ситуаций, когда нам нужны специализированные машины. Посмотрите на свой рисунок и подумайте, какую машину нужно вызвать.

Найдите нужную машину и положите ее на листе рядом с рисунком так, чтобы получилось, что машина спешит на помощь людям.

Дети выполняют задание.

Итог.

Воспитатель: Ребята давайте вспомним, с какими машинами мы сегодня познакомились? Для чего они нужны?

Слайд №6. “Транспорт особого назначения”

(По очереди появляются пожарная машина, полицейская машина и машина скорой помощи).

Дети называют машины и говорят, в каких случаях эти машины вызываются.

Рефлексия

Воспитатель: ребята давайте встанем в кружок.

Что вы сегодня узнали?

Что понравилось больше всего?

Что бы вы хотели еще узнать?

Ответы детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242651-neposredstvenno-obrazovatelnaja-dejatelnost-p