- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Гуляй, Масленица!
«Гуляй, Масленица!»
Цель:
- Возрождать познавательный интерес воспитанников к русским обрядам и обычаям, формировать бережное к ним отношение.
Задачи:
Познакомить с историей возникновения праздника, традициями, обрядами празднования Масленицы.
Воспитывать чувства уважения и любви к Родине, родному краю через приобщение к истокам русской культуры, её духовно-нравственным ценностям.
Создавать условия для эстетического восприятия красоты народного праздника Масленица как одного из явлений праздничной культуры.
Способствовать реализации индивидуальных творческих способностей каждого ученика через его собственную художественную деятельность в различных областях народного фольклора.
Оборудование:
- чучело Масленицы или плакат с ее изображением;
- музыкальное оформление праздника: народные мелодии;
- предметы для сервировки стола: блины, конфеты, варенье, мед, пироги, самовар, салфетки, чашечки для чая;
Ход праздника:
В зал с песней, плясками и каруселью заходят ряженые участники, следом выбегают скоморохи кувыркаются, свистят в свистульки.
Скоморохи становятся в центре.
Скоморох 1: - Добрый день, гости дорогие!
Жданные, желанные!
Проходите! Не стесняйтесь!
Все смотрите! Улыбайтесь!
Скоморох 2: - Эй, господа, пожалуйте сюда!
Приглашаем всех гостей
К нам на праздник поскорей!
Скоморох 3: - Может, где сказка и кончается,
А у нас Масленица начинается
Веселья у нас много разного!
Девочка из ряженых: - Сыграем, спляшем,
Руками помашем,
Ногами потопаем,
А то и руками похлопаем!
(Скоморохи ударяют в бубны, звучит плясовая музыка. Выходят ведущие).
Ведущая 1: - Здравствуйте, ребята,
Дорогие гости!
Ведущая 2: - Сегодня мы будем праздновать Масленицу!
Раздается голос, входит девочка Маша.
Маша: - Интересненько! М-А-С-Л-Е-Н-И-Ц-А!
А, что это за праздник?
Похож на масло!
Ведущая 1: - Ой, Маша, здравствуй, а почему ты одна? Где же Миша?
Маша: - Мишка спит, ведь зима еще не окончена. А вот про Масленицу я ничего не слышала. Ведь Мишка мне ничего не рассказывал.
Ведущая 2:-Да,ребята, «Масленица-от слова масло. А называется так, потому что на этой неделе люди съедают огромное количество блинов с маслом, столько-сколько никогда не ели!
Маша:-Ой, а если, я не съем много блинов, значит я не попаду на праздник и никогда не увижу масленицу?
Ведущая 1:- Усаживайся, Маша, поудобнее, мы тебе с ребятами всё расскажем.
Девочка из ряженых:-Устраивалась Масленица для того, чтобы проводить зиму и встретить весну!
Ведущая 2:-Наши предки были убеждены, чтобы задобрить солнце и повлиять на урожай, нужно устроить праздник шумный, весёлый с обильным угощеньем.
Ведущая 1:-Поэтому Масленица-это весёлый, разгульный праздник, который длился целую неделю: ярмарки, уличные игры, выступления ряженых, пляски, песни.
Коробейник:-Пора и нам начинать!
Скоморох 1:-Как у наших у ворот
Стоит ряженый народ
А девчата молодые
В те ворота расписные
Змейкой быстрою бегут
Смех и песни вам несут
Девочки исполняют песню
Ведущая 2:-Живёт Масленица 7 деньков. Первый день - встреча, 7 день - проводы.Делали куклу-Масленицу, рядили её, усаживали в сани и везли на праздник.
Раздается ржание лошадей.
Скоморох 2:-Едет Масленица дорогая!
Наша гостьюшка годовая!
Скоморох 3:-В саночках расписных,
На кониках вороных.
Заносят куклу Масленицу со словами:
Пришла Масленица годовая,
Наша гостья дорогая!
Коробейник:- Она пешей к нам не бывает,
Всё на кониках приезжает.
Маша: - Так вот какая Масленица!
Ведущая 1: - А ну-ка, подскажите мне, как в народе говорят о Масленице?
Поговорки из зрительного зала:
Масленица идет, блины да мед несет.
Масленица без блинов, именины без пирогов не бывают.
На горках кататься, в блинах поваляться.
На Масляной повеселись, да блинком угостись.
Ведущая 2: - Вот сейчас и отведаем блинов!
Игра «Кто быстрее съест блин?» (Двое участников с завязанными глазами кормят друг друга блинами). Мальчики играют первыми.
Маша: - Я тоже хочу, я тоже хочу! (Маша с другими девочками играют вторыми, после мальчиков).
Скоморох 1: - Эй, мальчишки и девчушки,
Запевайте-ка частушки!
Начинаем поскорей,
Чтоб порадовать гостей!
Частушки:
Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться,
Тут народу очень много,
Можно растеряться!
Приходите, заходите
На румяные блины,
Нынче Масляна неделя,
Будьте счастливы, как мы!
Я на Масляну готов
Скушать 50 блинов,
Закушу их сдобою,
Похудеть попробую!
Маша: - Ешьте! Пейте! Угощайтесь!
И побольше развлекайтесь!
Хороши у нас частушки,
Хороши припевочки!
Веселитесь вместе с нами,
Мальчики и девочки!
Мы частушки вам пропели,
И ногами топали.
А теперь мы вас попросим,
Чтобы вы похлопали!
Скоморох 2: - А теперь прошу внимания!
Приглашаю вас на соревнования!
Кто захочет стар и млад,
Перетягивать канат?
Игра «Перетягивание каната»
Ведущая 1: - Да, ребята, конечно, вы сильные! Канат перетягивать – дело нелегкое, требует силы и ловкости.
Коробейник: - Кто загадку отгадает-
Весь товар мой забирает!
(за отгаданную загадку коробейник дает приз).
Загадки:
В одном месте метров двести (клубок).
На сковородку – ручейком, со сковородки – солнышком (блин).
На весь мир хватает
И во все щели пролезает (свет).
Круглый, румяный
В рот просится (блин)
Ведущая 2: - А вот еще одна забава –
Победителя ждет слава!
Кто в мешке без остановки проскакать сумеет ловко?
Трудно проскакать без ног –
Ноги спрятаны в мешок!
Скоморох 3: - Кто в беге в мешках победит,
Того скоморох наградит!
Игра «Бег в мешках»
Ведущая 1: - Ай да, Масленица, веселуха!
Всех рассмешила, да позабавила!
Скоморох 2: - Кто из вас самый смелый?
Самый ловкий?
Выходи – прояви сноровку!
Игра «Хождение по бревну с завязанными глазами»(Канат на конце приз. Кто ни разу не оступится, тот забирает приз).
Маша: - И я хочу, и я хочу! (принимает участие в игре)
Скоморох: - Не для дела, не для славы
Продолжаются забавы.
Выходи на круг, лапусь,
И смотри в кругу, не трусь!
Игра «Снежки»(Делается 2 команды. Рассыпаются снежки. Командам дается 2 ведра. Чья команда больше соберет, те и выигрывают).
Маша выбегает в одну из команд и принимает активное участие в соревновании. Побеждает дружба.
Ведущая 2: - А теперь, дорогие друзья,
Всем добрым людям
Мы желаем добра!
Ведущая 1: - Праздник наш имел успех.
Звучали шутки, песни, смех!
Прощай, Масленица,
И праздник наш не забывай!
Скоморох 2: - До свиданья, до свиданья,
До свиданья через год!
Через год на это место
Приходи, честный народ!
Девочка: - Будут снова чудеса,
Будут развлечения,
А теперь прощаемся
Все без исключения.
Маша: - Ну вот, теперь и мне пора. Пришла весна и Мишке пора просыпаться. Пойду его будить. Я расскажу ему про веселый праздник Масленица.
Все участники становятся в круг вместе с куклой Масленицей, поют хороводную песню. По окончании песни друг за другом уходят из зала и машут «до свидания».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242719-guljaj-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.