- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное занятие «Компьютерная игромания»
916
0
Веклассное занятие «О вреде компьютерной игромании»
Цель:знакомить детей с вредными последствиями компьютерных игр, дать представление об Интернет-зависимости;
Задачи:Личностные – побуждать к самопознанию, саморазвитию, к повышению самооценки, самовоспитанию.
Воспитательные – воспитывать позитивное отношение к здоровому образу жизни;
Коррекционные – развивать у учащихся осознанное понимание существующей проблемы;
Образовательные – формировать отрицательное отношение к азартным играм;
Оборудование:презентация, карточка
Словарь: Игромания, азартные игры, игроман, зависимость.
Ход занятия
Деятельность педагога | Деятельность обучающихся |
Мотивационно-ориентировочный этап (5 мин.) | |
(н/с) – Ты меня слышишь…? (н/с) …как ты меня слышишь? (н/с) – вы готовы к занятию? Будем правильно говорить и внимательно слушать. Речевая зарядка Прочитайте, соблюдая ударение Игромания, азартные игры, игроман, зависимость. Игромания - психическое расстройство, в основе которого лежит влечение к азартным играм. | Я вас слышу. Я вас слышу плохо(хорошо). Я готов к занятию. Будем правильно говорить. Будем внимательно слушать Обучающиеся читают слова, соблюдая ударения. Читают предложение, выделяя главное слово |
Актуализация знаний (3мин.) | |
Работа над вопросами: - Что такое компьютер? «Друг или враг»? | Ответы обучающихся. Фронтальный опрос. |
Словарь. Друг – человек, который поможет в трудной ситуации, к которому можно обратиться с проблемой, с которым интересно общаться. Сегодня я предлагаю вам поговорить о компьютере, кто он нам друг или враг. | Знакомятся с темой занятия. Обучающиеся слушают, участвуют в обсуждении услышанного материала. Воспринимают материал с/з. Просматривают презентацию Участвуют в обсуждении увиденного материала. |
.Закрепление материала (5мин) | |
Над вопросами: -Какая сегодня была тема урока? Как вы понимаете правильное отношение к компьютеру? | Ответы обучающихся |
Рефлексивно-оценочный этап (2мин) | |
Работа по вопросам: Вам было интересно? Вы все сегодня хорошо работали, отвечали на вопросы. Старались говорить правильно. Молодцы! Всем спасибо. | Ответы обучающихся. |
КАРТОЧКА
Правила пользования компьютером:
• Необходимо правильно организовать освещение компьютерного стола.
• Следите за исправностью монитора и чистотой экрана, так как грязь дает дополнительное искажение.
• Индивидуально подобранные стол и стул позволят соблюдать оптимальное расстояние от экрана до глаз (50-60 см).
• Не ставьте компьютерный стол так, чтобы ребенок сидел спиной к окну. Блики на экране способствуют утомлению глаз.
• Наиболее вредной считается работа в Интернете.
• Поощряйте использование звуковых эффектов, мультимедийных программ и приложений. Считается, что это помогает расслаблять зрение.
• Необходимо, чтобы ребенок каждые 15-20 минут делал перерывы – давал глазам отдохнуть, делать зарядку для глаз, в которую входят, например, такие упражнения: поочередно сосредоточьте взгляд то на близкой точке, то на далекой; попеременно посмотрите влево - вправо, вверх - вниз, не поворачивая головы.
• Можно подобрать специальные защитные очки для работы на компьютере.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/242903-vneklassnoe-zanjatie-kompjuternaja-igromanija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Фортепианная техника»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.