Конспект занятия «Наша Родина-Россия»

Музыкально–ритмическое упражнение«Очень дружно мы живем»
Я иду, и ты идешь – раз, два, три. Дети шагают по залу.
Я пою, и ты поешь – раз, два, три. Хлопают в ладоши.
Мы идем, и мы поем – раз, два, три. Прыжки на месте.
Очень дружно мы живем – раз, два, три. Обнимают друг друга.
Воспитатель здоровается с детьми. Приветствие.
Каждый ребенок поет свое имя и выполняет поклон.
На ширме появляется,курлыкая,журавль–кукла бибабо.
Воспитатель.Посмотрите, ребята, журавль к нам прилетел, свою песенку запел.
А мы для журавля тоже песню споем. Дети исполняют украинскую народную«Песня о журавле».
Журавль курлыкает (благодарит ребят). Инсценировка чисто говорки«Жура-жура-журавель».
Воспитатель.Жура-жура-журавель,
Расскажи мне, где летал,
Что ты в мире увидал?
Журавль.Облетел я сто земель,
Облетел, обходил,
Крылья, ноги натрудил

Воспитатель.Я спрошу у журавля: «Где же лучшая земля?»
Журавль.Я отвечу, пролетая: «Лучше нет родного края!».

Воспитатель: Ребята а как называется наша страна? А как называется наша страна, кто знает?

Дети: (Россия)

Воспитатель: Наша страна называется Россия. Это самая большая страна мира. В России самые большие и многоводные реки, самое глубокое озеро – Байкал. Как разнообразна природа нашей Родины, как много у нас красивых городов, как разнообразны занятия людей в разных уголках страны. . Наша страна большая и очень красивая. На её
территории проживают более 100 наций и народностей Много поэтов, писателей, композиторов, художников написали замечательных произведений о нашей большой Родине. А народ слагал о Родине пословицы и поговорки, песни, придумывал сказки. А что такое Родина для каждого из вас?

Дети:( это мой дом, мой город, моя семья, моя мама и я, моя страна

Воспитатель: - Вы правы, ребята, всё это и есть наша большая Родина, которая складывается из маленьких частей (моя семья, мой дом, мой город, моя улица). Давайте вспомним стихи русских поэтов о Родине, которые мы с вами изучили.

Как велика моя земля

Как широки просторы!

Озёра, реки и поля,

Леса и степь, и горы

Раскинулась моя страна

От севера до юга.

Живём мы в радостном краю

И знать его должны мы.

Страну Российскую свою.

Свой светлый край любимый.

Воспитатель: Для многих людей Россия славится широкими просторами, голубыми васильками, белоствольными березками, мудрыми сказками, разудалыми песнями – это тоже символы нашей Родины.

Показ слайдов с изображением берез, березовых рощ.

Ребята, как вы думаете, почему именно береза является одним из символов России? (потому что таких березовых рощ нет больше нигде в мире). И о березке народ сочинил много стихов и песен. А как вы думаете, какая самая известная песня есть о нашей березке?

Дети: Во поле береза стояла

Воспитатель: Правильно. А давайте мы с вами под эту песню поведем хоровод. Не забывайте о ровной спинке. Ведь девушка в хороводе показывала свою стать.

Исполняется хоровод «Во поле береза стояла»

(педагог по танцу обращает внимание на осанку, на то, как нужно держать руки и дети выполняют движения хоровода)

Воспитатель : Молодцы ребята, у нас получился красивый танец. Я хочу, чтобы вы запомнили, что березка это народный символ России.

Воспитатель:Славилась Россия чудо – мастерами, 
Дерево и глину в сказку превращали.
Красками и кистью красоту творили,
Своему искусству молодых учили.

Воспитатель: Я предлагаю вам вспомнить изделия декоративно – прикладного искусства российских мастеров. Отгадайте загадки.

Разноцветные подружки
Любят прятаться друг в дружке. Что это? (Матрешка.)

Воспитатель:  Конечно, это всем нам знакомая матрешка. Вот она! (Воспитатель демонстрирует детям матрешку.)
Воспитатель:  Следующая загадка.
 

Эта роспись – просто чудо,
Голубая вся посуда.
Роспись с синим завитком
Манит русским васильком. (Гжель.)

Воспитатель: Правильно, ребята. Посмотрите какая красота.
 

Выросла золотая травка на ложке,
Распустился красный цветок на плошке. (Хохлома.)
 

Все игрушки – непростые,
А волшебно-расписные
Белоснежны, как березки,
Кружочки, клеточки. Полоски. (Дымковская игрушка.)
 

Добрый мастер сделал сказку,
Оживают звери в сказке,
Мишки, зайцы, колотушки – 
Деревянные игрушки. (Богородская игрушка.)

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы знаете изделия Российских промыслов. Русский народ умеет не только трудиться, но и веселиться. И мы поиграем сейчас в русскую народную игру “Золотые ворота”.

 Воспитатель:Молодцы, ребята. Мы сейчас говорили о народных символах России, о промыслах .У нас еще есть и государственные символы России. Какие вы знаете символы?

Дети: Флаг, герб….

Воспитатель : Молодцы. Итак , вы сказали, что это Флаг.

Давайте все вместе расскажем о флаге, для этого выполним пальчиковую гимнастику «Флаг российский».

Пальчиковая гимнастика

Проводится игра «Сложи флаг»

Детям предлагается из частей в правильном порядке сложить флаг Российской федерации

Воспитатель : А как одним словом можно назвать цвет флага?( называют стягом, триколором, трёхцветным полотнищем).

ответы детей) Эти цвета символизирует: единство мира, земли и неба. А ещё оно символизирует сотрудничество трёх славянских народов: русских, украинцев, белорусов.

Воспитатель: Ребята, что вы знаете о гербе?

Игра «Найди герб России»

Воспитатель. Давайте поиграем в игру «Найди герб России» (Слайд 10)

Дети смотрят на слайд с гербами Австрии, Германии, Польши, России, Америки, Объединенных Арабских Эмиратов. Они должны выбрать герб России. Задача усложнена тем, что на гербах этих стран изображены орлы. Дети рассматривают и сравнивают гербы.

Игра «Где мы можем встретить герб»

Воспитатель. Правильно, молодцы. Давайте поиграем еще в одну игру «Где мы можем встретить герб».

Дети. Он изображается на флаге, печатях, паспортах, документах, деньгах, монетах, футболках, сувенирах. паспортах

А знаете ли вы, что у нас есть самая главная песня страны? Как она называется?

Дети: Гимн

Воспитатель : Гимн Российской Федерации – это музыка композитора Александра Васильевича Александрова. Сейчас мы прослушаем отрывок гимна России.

(звучит отрывок гимна России все встают)

Воспитатель: — Вы правильно сделали, что встали. Любой гимн слушают стоя.

Ребята, я уверена, что вас не оставит равнодушным увиденное и услышанное. Может быть, кто-то из вас, когда вырастет, станет знаменитым музыкантом, композитором, поэтом или художником и будете воспевать в своих произведениях всю красоту нашей родины – России.

Воспитател: Большую территории России занимают леса и реки. Посмотрите на цветовую гамму этой карты. Что обозначает голубой цвет? зеленый цвет? коричнево-желтый?

Подвижная игра «Наша Россия»

Предлагаю поиграть вам в игру «Наша Родина». Для этого вам нужно встать около своих стульчиков.

Игра «Один-много»

Молодцы, теперь давайте поиграем еще в одну игру, которая называется «Один-много». 

Лес – много… (лесов), степь, поле, река, озеро, море,

Как много стран на нашей планете. Давайте поиграем в игру «Кто в какой стране живет?» 
Наша страна Россия, а мы живущие в России - россияне. 
В Италии живут – 
В Англии – 
В Испании – 
В Америке – 
Во Франции – 
В Германии – 
В Китае – 
В Грузии – 
Молодцы, как много стран и их жителей мы назвали

Воспитатель:  Вот и закончилось наше путешествие по России. О многом мы вспомнили, многое узнали.

Ребята, о чем мы сегодня говорили? Что такое Родина? Как называется наша Родина? А мы с вами – жители России? Россияне. Какое дерево является символом  России? (Береза). Сегодня мы говорили о государственных символах России . Это история страны, её сегодняшний день. Ко всем символам государства надо относиться, чтить их как памятники прошлого и достояние современности. Все мы – граждане большой страны. Мы гордимся её достижениями,
переживаем вместе с ней горе и радости, стараемся сделать её сильной и богатой.
Я хочу подарить вам раскраску березки. Пусть с вами всегда будет символ России – нашей Родины. Молодцы, очень хорошо поработали.

Ребенок : Берегите Россию, нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце, этот хлеб на столе
И родное оконце в позабытом селе.

Берегите Россию, чтобы сильной была,
Чтобы нас от беды в трудный час сберегла.
Ей неведомы страхи, и крепка её сталь.
И последней рубахи ей для друга не жаль.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/243267-konspekt-zanjatija-nasha-rodina-rossija