Национальное дошкольное образование в Республике Татарстан

Национальное дошкольное образование в Республике Татарстан.

Я работаю воспитателем в детском саду поселкового типа не очень давно, но считаю приоритетным нравственное и патриотическое воспитание дошкольников.В своей работе я использую такие формы работы , как организация предметно развивающей среды ( мини-музей, национальные уголки, центры русского и татарского быта, центр дидактических игр родного края и народной игрушки, просвещение в области национальных обычаев, традиции, этикета; знакомство с устным народным творчеством, проведение праздников, игр, забав разных народных общностей («Масленница», «Сабантуй», и.т.д)

Проводимая работабазируется на педагогическом проекте « Мой родной край». Надеюсь данный материал будет интересен коллегам.

Цели и задачи работы:

*Открытие целостного мира татарской и русской народной культуры.

*Форирование представления о богатстве, разнообразии, благородстве нравственности и красоте культуры родного народа.

*Привитие уважения к культуре и истории за ее сохранение.

*Формирование простейших навыков в области прикладного искусства и развитие творческих способностей.

Приступив к работе, я поняла, нужно создавать условия которые дадут возможность ввести детей в миртатарского и русского народного быта: зыбка( люлька), старинная утварь, самовары,национальная одежда, орудия труда, украшения, полотенце с национальными орнаментами.

Каждый день дети подходят и мы планируем работу в соответствии с народным календарем. Используем разные формы ознакомления детей с жизнью и бытом народа Республики Татарстан, его обрядами и обычаями.На праздничные гуляния «Сабантуй», « Масленница» , собираются дети всех групп, их родители, сотрудники детского сада, мы все вместе поем песни, играем в народные игры,водим хороводы. А повара угощают всех обрядовой пищей; блинами, кыстыбыем. В нашей Республике Татарстан два государственных языка , на натеритории республики уживаются многочисленные народы которые уважают традиции и обычаи Республики Татарстан, и детские сады много национальны. Признаки национального детского сада наличие достаточно многочисленного контингента детей одной национальности: где изучение родного языка изучают наряду с государственным языком общения, педагогический процесс организуется на основе двуязычия, изучение национального искусства народов представленных в социально-этнической среде.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/243575-nacionalnoe-doshkolnoe-obrazovanie-v-respubli