- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта занятия по английскому языку в ДО: тема «My Toys
520
0
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Technologicalcardoftheorganizededucationalactivity
Образовательная область: «Коммуникация»
Топ/группа/group:Старшая
Оқытушы/учитель/teacher: Красавина Ю.Ю.
Сабақ/предмет/subject: Английский язык
Сабақтың тақырыбы/тема/theme:My toys (It’sa ….)
Мақсат/цель/aim: расширить словарь путем введения лексических единиц по теме «Мои игрушки»
Objectives:
Білімдік/образовательная/educational:
научить использовать в речи лексико-грамматический материал по теме «Мои игрушки»: acar,aball,adoll.It’s a doll. It’s a ball;
закрепитьлексическиеединицыпотеме «Семья»: a mother (mammy), a father (daddy), a brother, family, a sister, a grandmother, a grandfather;
научить детей говорить имена своих близких на английском языке;
отработать в речи вопрос: Haveyougota …? и ответ на него: Yes,Ihave.No, I have not;
продолжать формировать навыки диалогической речи;
Дамытушылық/развивающая/developing:
развивать у детей речемыслительные и познавательные способности;
развивать мышление, память и внимание детей;
Тәрбиелік/воспитательная/bringing-up:
воспитывать любовь и бережное отношение к членам своей семьи;
воспитывать уважительное отношение друг другу, внимательность;
Билингвалдық компонент/билингвальный компонент/bilingual component: thank you - спасибо, good morning - доброе утро, мама - amother, мамочка- mammy, папочка - daddy, папа - afather, брат - abrother, сестра- asister, бабушка - agrandmother, дедушка- agrandfather, семья – family, мяч - a ball, кукла - a doll, машина - a car, большой - big, маленький -small
Сөз тіркестері және сөздер/фразы и слова/phrases and words: I am a girl. What is your name? My name is …What is it? It’s a ball. It’s green. It’s small. What is his name? His name is …What is her name? Her name is … This is a father. Have you got a brother? Yes, I have. No, I have not. I have got a father. Do you like a father? Yes, I do. What colour do you like? I like purple. Where are you from? I am from Kazakhstan. How old are you? Iam 5
Көрнекі құралдар/оборудование/resources: наглядный материал (цифры 1-10, цвета, картинки «Моя семья»), демонстрационный материал (игрушки)
№ | Этапы деятельности | Деятельность учителя | Деятельность детей |
1. | Мотивационно-побудительный | Good morning! Good morning! Good morning to you! Good morning! Good morning! I am glad to see you! Let’s start our English lesson! Are you ready? | Good morning! Good morning! Good morning to you! Good morning! Good morning! I am glad to see you! Yes, I am! |
2. | Организационно - поисковый Warm-up activity «This is my family» «Let’s learn a poem:I have got a father …» Physical training | Let’s prepare our tongue for English lesson. (дети спрашивают друг друга и отвечают, используя мяч) What is your name? My name is … How are you? Who are you? Whereare you from? Ребята, вы любите играть с игрушками? Я думаю, у каждого из вас есть своя любимая игрушка. Давайте, узнаем, как будут названия игрушек на английском языке. Мы идем играть в футбол Мячик по английский – BALL Я в словаре вчера нашел Что кукла по английский – DOLL Мы поехали пока Машина по английский – CAR What is it? What colour is it? Is it big or small? Let’sdraw yourfamily. Рисунок «Моя семья» (дети рисуют свою семью, а затем презентуют свои работы) What is her name? What is his name? Have you a grandmother? (a brother, a grandfather, a grandmother) I have got a father I have got a mother I have got a brother I have got a sister Do you like your father? Yes, I do Do you like your mother? Yes, I do Do you like your brother? Yes, I do Do you like your sister? Yes, I do Let’s have a rest! Hands up, hands down, Hands on knees, seat down, Clap your hands, stand up, Stomp your feet, hands up, 1,2,3 – hop 1,2,3 - stop. What colour do you like? Let’s count from 10 to 1 (1 to 10) How old are you? | What is your name? My name is … Iam good, thank you. I am a girl. I am a boy. I am from Kazakhstan. It is a ball. It is a doll. It is a car. It is green. It is big. It is small. This is my family. This is my mother. Her name is …His name is … Yes, I have. No, I have not. I love my family! Дети повторяют за учителем слова и действия I like yellow. I like green. I am five. |
3. | Рефлексивно-корригирующий | Что нового вы узнали на занятие? Stand up, girls. Stand up, boys. Good bye, children! | Дети отвечают на вопрос учителя Good bye! |
Күтілетін нәтиже/ожидаемые результаты/expectedresult:
Ұғынады/воспроизводить/toreproduce: счет, личные местоимения (притяжательные), цвета, члены семьи на английском языке, название игрушек на английском языке
Түсінеді/понимать/tounderstand: команды учителя; рассказ о семье, с помощью своих рисунков
Қолданады/применять/to apply: фразы: I am a girl. I am a boy. I am five. I like yellow. I am from Kazakhstan. This is a father. This is a mother. This is a grandmother. I love my family. Yes, I have. No, I have not. My name is …Her name is …His name is …I have got a father. Do you like a father? Yes, I do. It is a ball. It is red. It is small/big.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244041-my-toys
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.