Методическая разработка внеклассного мероприятия «Освоение технологических приемов в работе с нетрадиционными техниками в рисовании»

Методическая разработка внеклассного мероприятия

«Освоение технологических приемов в работе с нетрадиционными техниками в рисовании».

Е.Е. Фунтова – воспитатель государственное казенное общеобразовательное учреждение Ленинградской области «Юкковская школа-интернат, реализующая адаптированные программы»

Превращение кляксы или неожиданный мир животных.

Цель: Создание условий для развития инициативности, изобретательности, гибкости мышления, творческого самовыражения, через знакомство детей с таким способом изображения, как кляксография.

Задачи:

Образовательные:

Обучить основам рисования в технике кляксография.

Развивать интеллектуально-творческий потенциал ребенка

Создать условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости мышления.

Развивающие:

Развить потребность к творческому труду, стремление преодолевать трудности

Формировать знания, умения и навыки для творческого самовыражения

Развивать ценностное отношения к природе, окружающей среде

Развивать усидчивость, трудолюбие, внимание;

Воспитательные:

Воспитывать аккуратность, терпение, трудолюбие;

Воспитывать умение доводить начатое дело до конца.

Воспитывать эстетическое отношение к природе. Любовь и уважение к живому миру.

Оборудование занятия для учащихся:

Клеенки, бумага, тушь или жидко разведенная гуашь в емкости, нитка, салфетка для рук.

Методы и приемы:

-наглядные (показ способов действия, демонстрация готовых изделий)

-словесные (беседа, вопросы, напоминания, поощрения, практические и игровые приемы);

-практические (самостоятельное изготовление работы).

Пояснительная записка

Кляксография - это нетрадиционная техника рисования. Необычность данной техники состоит в том, что она позволяет детям быстро достичь художественного творческого результата. Различают три техники кляксографии.

1. Кляксография обычная.

2. Кляксография с трубочкой.

3. Кляксография с ниточкой.

Кляксография с ниточкой увлекательное занятие для детей и подростков.

Она помогает создавать узнаваемые, необычные, а порой фантастические рисунки из небольшого количества жидкой краски по листу бумаги. Такое занятие будет интересно и взрослым, и детям.

Данная техника отлично развивает творческие способности детей, наглядно-образное и логическое мышление, воображение и фантазию; помогает развивать глазомер, чувство цвета, координацию и ориентировку на листе бумаги.

Кляксографию можно совмещать с разными техниками изобразительной деятельности, такими как монотипия, аппликация, рисование солью и др.

1 Опускаем нитку в емкость с краской, слегка отжимаем ее.

2 Выкладываем одним концом нитки изображение, второй конец оставляя свободным.

3 Сверху накладываем другой лист.

4 Прижимая работу ладошкой, вытягиваем свободный конец нитки

5 Рассматриваем возникшие образы, дорисовываем недостающие детали.

Заключительная часть
Обобщение и систематизация новых знаний;
Анализ выполненных работ ;
Презентация работы ребенком.

Жираф. Никита Никитин

Пудель. Никита Никитин

Ежик. Никита Никитин

Верблюд.Токарев Денис.

Колибри на цветке. Васенчук Алексей.

Улитка. Завьялова Светлана.

Рыба. Завьялова Светлана.

Муха. Настя Зиничева.

Жар – птица. Корчагина Арианна.

Работы выполнены воспитанниками «Юкковской школы-интернат, реализующей адаптированные программы».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244155-metodicheskaja-razrabotka-vneklassnogo-meropr