Воспитательное занятие по теме «Добродетели и душевная деликатность»

Министерство труда и социального развития Краснодарского края Государственное казённое учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

План-конспект

воспитательного занятия по теме

«Добродетели и душевная деликатность»

Модуль III ( 14-18 лет) «Становление»

Воспитатель: Спириади Ю.Ю.

п.Совхозный

Славянский район

Тема : «Добродетели и душевная деликатность»

«Добродетель начинается только тогда, когда начинается усилие»

Л. Толстой.

« Добродетель есть не что иное, как душевная деликатность».

Онере де Бальзак.

Цели:

образовательная: поработать над пониманием значения слова «добродетель», выяснить каких усилий требует от человека такое качество – добродетель;

воспитательная: способствовать воспитанию этого ценного качества;

Наглядность: эпиграфы, плакат с изречениями о добродетели; художественные произведения.

Форма проведения:дискуссия.

Ход.

I.  Сообщение темы

- Сегодня мы поведём речь о добродетели, тема нашего занятия «Добродетели и душевная деликатность». Эпиграфы являются вступлением к нашему разговору. Это слова Л. Н. Толстого «Добродетель начинается только тогда, когда начинается усилие» и Онере де Бальзака « Добродетель есть не что иное, как душевная деликатность».(Педагог зачитывает ).

-Каковы цели, сформулируйте.(воспитанницы дают ответы)

II. Основная часть.

-Подумайте над значением слова добродетель: как вы понимаете его? Ваши варианты, пожалуйста (ответы воспитанниц)

1.Беседа о значении слова «добродетель»

Обобщение: Итак, в словаре Ожегова даётся такое значение этого слова: « Добродетель – положительное, нравственное качество, высокая нравственность». Добродетель – это качество, полезное для общества, это умение поступать правильно, пренебрегая выгодой. Греческий философ Гельвеций считал, что «добродетель одинаково применимо к благоразумию, к милосердию, к мужеству». А писатель Онере де Бальзак считал, что « добродетель есть не что иное, как душевная деликатность».

Педагог: -Можете, ли вы, назвать из близких и знакомых вам людей того, кто обладает этим качеством?

Много ли таких людей?

Добродетель требует усилий.

А каких? (ответы воспитанниц)

– Конечно, душевных. Добродетель присуща человеку как качество души, окрашивающее все его поступки, Она не определяется лишь одним поступком. Каждый из нас задумывается над своим предназначением в этой жизни, а вы в чём видите своё предназначение?

( приносить пользу людям, обществу, трудиться на благо отечества, добросовестно выполнять свою работу).

Вывод: Следовательно, человек родится, чтобы «деять» (творить, делать) доброе в жизни, деять добро – добродетель. Добродетельным можно назвать такого человека, в мыслях и поступках которого царит доброе начало.

А на какие усилия способны вы? (ответы воспитанниц)

2. Задание №1.

(Методика неоконченных высказываний)

На плакате записаны слова:

Простить…

Поделиться…

Уступить…

Пожертвовать…

Помочь…

Утешить…

Сказать…

(продолжите фразы словами, соответствующими вашим действиям).

Что? Чем? Как? Для кого? О чём?

Вывод: Значит, добродетель требует от человека нравственных усилий, и не каждый бывает на них способен.

Педагог :

- Говоря о добродетели, мы подразумеваем что – то хорошее. То, что мы именуем добром. Послушайте, как академик Д. С. Лихачёв пишет в письме «Что объединяет людей».

«Добро не может быть глупо. Добрый поступок никогда не глуп, ибо он бескорыстен и не преследует цели выгоды, «умного результата».

Назвать добрый поступок «глупым» можно только тогда, когда он не мог явно достигнуть цели. Истинно добрый поступок … вне оценок с точки зрения ума. Тем добро и хорошо. Если человек бескорыстен в своём служении добру, он нравственен и добродетелен.

3.Задание №2. Необходимо придумать слова с корнем «добро»

(запись на листах бумаги).

Доброта

Добро – душие и т. д.

4 . Изречения про добродетель.

Педагог: - Послушайте изречения великих людей.

Добродетель человека измеряется не необыкновенными подвигами, а его ежедневным усилием.

Паскаль Блез

Лишь по поступкам людей общество может судить об их добродетели.

Гельвеций К.

Искренность и правдивость - основа всех добродетелей.

Конфуций

Добродетель есть не что иное, как внутренняя красота, красота же - не что иное, как внешняя добродетель.

Френсис Бэкон

Дари от всей души тепло и в трудный час тебя согреют.

Георгий Александров

5.Стихотворение «Добродетель»

-А как поэзия отзывается об этом качестве?

(Педагог читает стихотворение: « Добродетель» Ю. Капканова).

Улыбки кроткий луч живой

Послать растерянным глазам;

Поверить в то, во что другой

В себе боится верить сам.

Заботой простенькой на миг

Чужую душу обласкать,

Из жестов будничных своих

Певучих нот не прогонять.

Писать наивные стихи

И не чураться пустоты…

А я пытаюсь сотворить

Двенадцать строчек доброты.

(И снова из письма Д. Лихачёва).

- Можно привести тысячу примеров тому: быть добрым одному человеку ничего не стоит, а всему человечеству невероятно трудно. Накормить ребёнка, провести через улицу старика, уступить место в трамвае, хорошо работать, быть вежливым – всё это просто для одного, но трудно для всех сразу. Вот почему нужно начинать с себя».

III.  Итог.

-Итак, добродетель действительно требует усилий? И эти усилия нужно начинать, прежде всего, с самих себя.

( Чтение стихотворение Т. Кузовлёвой):

Твори добро –

Нет большей радости.

И жизнью жертвуй, и спеши

Не ради славы или сладостей,

А по велению души.

Когда кипишь, судьбой униженный,

Ты от бессилья и стыда,

Не позволяй душе обиженной

Сиюминутного суда.

Постой. Остынь.

Проверь – действительно,

Всё встанет на свои места,

Ты сильный.

Сильные не мстительны.

Оружье сильных – доброта.

Педагог :

- Вам пусть служат напутствием слова М. Мастеля (философа, французского мыслителя)

« Добродетель требует, чтобы её соблюдали ради неё самой; и если иной раз ею прикрываются для иных целей, она тотчас же срывает маску с нашего лица. Если она однажды проникла к нам в душу, то она подобна яркой, несмываемой краске, которая сходит только вместе с сканью»

Будьте добродетельны!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244189-vospitatelnoe-zanjatie-po-teme-dobrodeteli-i-