- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий обряда колядования в подготовительной группе детского сада
478
0
МАДОУ «Экосад»
Нравственно –патриотическое воспитание дошкольников через ознакомление с традициями и культурой своего народа»
Сценарий обряда колядования
в подготовительной группе детского сада
Воспитатель: Ежова Эльмира Фидановна
Пермь 2017
Цель: Приобщение детей к истокам русской народной культуры.
Задачи:
Познакомить с обрядом колядования.
Приобщать детей к народным играм, песням, колядкам, пляскам.
Воспитывать интерес и уважение к прошлому, к истории и культуре своего народа.
Предварительная работа:
-просмотр презентации
- разучивание колядок, хороводов, игр
Материалы и оборудование: музыкальные шумовые инструменты, одежда для ряженья детей.
Ход развлечения:
Звучит русская народная мелодия. Дети входят в группу. Играют на музыкальных инструментах и поют.
Воспитатель: Все на колядки пришли сюда ребятки!
И овсень и коляда будут с нами, да!
Собирайся народ, на наше представление!
Веселись, народ, будет всем угощение! (по животу себя погладить)
Праздник этот самый длинный.
Он веселый и старинный.
Наши предки пели, ели,
Веселились две недели.
Наряжались и шутили,
Праздник ждали и любили.
Так давайте же сейчас
Встретим мы его у нас!
Мы сюда позвали вас
Поиграть, повеселиться,
Раз-два, раз-два, начинается игра!
Все за нами повторяйте,
Да смотрите не зевайте!
Игра «Золотые ворота» +
Хозяюшка : А теперь пора плясать, себя в танце показать.
Общая пляска-хоровод «Новогодняя ночь»
Звучит музыка и на метле влетает Баба Яга
Баба – Яга:
Я – бабулечка лесная
Обожаю всех пугать!
Но не бойтесь меня, детки,
Вас не буду обижать!
Здравствуйте ребятишки, кочерыжки!
Тай, тай, налетай,
В игру со мною поиграй!
Игра «Ведьмина метелка»
(игра проводится в кругу, под музыку Баба Яга по кругу на полу крутит метелку, а ребята должны подпрыгивать, не давая себя запятнать метелкой)
Хозяюшка: мы играли, танцевали, Рождество встречали, ну посмотрим и что наколядовали. Открывает мешок с угощением, раздает детям.
Колядовщики: Дай вам Господь всего, всего!
Здоровья, удачи, благополучия!
Счастья тому, кто в этом дому!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244351-scenarij-obrjada-koljadovanija-v-podgotovitel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.