- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологический проект «Настольный светильник»
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Школа № 4 г. Черемхово»
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников
Творческий технологический проект
настольный светильник
Выполнил: Дрюков Алексей, ученик 9-го класса
Руководитель:
Лукманов Валерий Усманович, учитель технологии
Черемхово, 2014
Содержание
Выбор и обоснование проекта …………………………………… История мебели …………………………………………………... Разработка опорной схемы размышления ………………………. Анализ возможных идей …………………………………………. Технология изготовления изделия ………………………………. Экономические затраты ………………………………………….. Реклама и апробирование ………………………………………... Литература ………………………………………………………... Приложение ……………………………………………………….. | 3 4 5 6 10 12 13 14 15 |
Выбор и обоснование проекта
На базе мастерской МБОУ СОШ №4 учащиеся изготавливают самые разнообразные изделия из древесины для нужд школы и дома, среди них: наглядные пособия для кабинетов, ручки для инструмента, дверные ручки, кухонные наборы, банкетки, различные подсвечники, шкатулки и др. Все эти изделия предназначены для использования в учебных целях и в быту.
Мне особенно интересна работа с древесиной, а так же точение на токарном станке. Я занимаюсь в объединении дополнительного образования «Технического творчества» с 5-го класса. За это время мною было изготовлено множество разнообразных, полезных, интересных, нужных, творческих изделий, одно из них – настольная полочка для бумаг.
Конечно, подобную полочку можно купить, но, во-первых, в магазине он стоит дорого, а, во-вторых, гораздо приятнее вписывается в интерьер эксклюзивное изделие собственного изготовления.
Кроме того, выбор данной темы проекта обусловлен как доступностью материала и наличием необходимого оборудования, так и четко обозначенной потребностью в этом изделии.
История
В наши дни в магазинах есть огромный выбор . Их монтируют в стену или потолок, а также в элементы мебели, кроме того, есть светильники с креплением, которые монтируются на потолок и стены и сочетаются с обычными бра и люстрами.
Разработка опорной схемы размышления
Задача: разработать и изготовить настольную полочку (Рис. 1).
Рис. 1. Опорная схема изготовления полочки
Анализ возможных идей
Критерии
При рассмотрении критериев мы руководствовались: эстетическими требованиями, экономическим расчетом и потребительским запросом.
Исследуем критерии, которым должно соответствовать изделие (Рис. 2).
Рис. 2. Критерии, которым должно соответствовать изделие
Таким образом, конструкция полочки должна отличаться оригинальностью, не сложностью в изготовлении, не большими затратами на приобретение материала для его изготовления. Полочка должена вписываться в интерьер жилого помещения.
Конструкция полочки выбрана с учетом технологического оборудования имеющегося в наличии школьной мастерской.
Материалы
Рассмотрим возможные материалы для изготовления полочки (Рис. 3).
Рис. 3. Материалы для полочки
Основной материал для изготовления полочки– древесина березы. Из нее изготовлены стойки полочки и стаканчики для карандашей и телефона.
Обоснование выбора материала
ДВП, ДСП – высокая трудоемкость в изготовлении и отделке под интерьер комнаты.
Металл – дорого, трудоемко, нелегко обеспечить хорошее качество изделия.
Древесина – легко вписывается в интерьер при малотрудоемкой обработке, дешево, прочно и достаточно долговечно. Поэтому для реализации проекта нами был выбран именно этот материал.
Для основания полочки выбран материал березовая фанера.
Обоснование выбора породы древесины
Из всего многообразия древесных материалов в наших условиях наиболее доступны следующие породы:
сосна – экономически доступна, легко обрабатывается, хорошо согласуется в отделке с интерьером комнаты;
береза – экономически доступна, дешевле сосны;
осина – хорошо обрабатывается, но требуются дополнительные затраты на имитацию ценных пород древесины, так как она имеет неярко выраженную структуру.
Вывод: для нашей полочки мы выбрали древесину березы, т.к. она хорошо точится, шлифуется и обладает красивой текстурой.
Для основания мы выбрали березовую фанеру, так как она сочетается с текстурой древесины березы.
Выбор лакокрасочных отделочных материалов (Рис. 4).
Рис. 4. Выбор лакокрасочных материалов
Обоснование выбора: для выделения текстуры древесины из вышеперечисленных материалов нам наиболее подходят морилка и лак.
Выбор конструкции
Проектируя полочку, следует учитывать его надежность, долговечность, универсальность, легкость и простоту сборки, предельную массу и габариты, требования дизайна (органичность и целостность внешней формы, пропорциональность, гармоничность линий, объемных и цветовых элементов и т.д).
Габаритные размеры полочки определяем исходя из того места для которого он предназначена.
Описание окончательного варианта проекта
Первоначальные идеи нашего изделия:
Напольный светильник | Настенный светильник | Настольный светильник |
Из всех вариантов мы выбрали третий, как наиболее приемлемый для интерьера нашей комнаты.
Технология изготовления изделия
Процесс изготовления
Имея в наличии детали отслужившей свой срок электроарматуры, возникла идея создания оригинального светильника. Такой светильник можно использовать как настольную лампу, как напольный светильник и как бра.
Для изготовления применяются следующие основные операции: точение основания, шлифовка, полирование, покрытие морилкой, лаком.
Светильник имеет основание выточенное из древесины (в нашем случае – это древесина березы), но можно использовать и другие материалы. Затем, согласно эскизу, была произведена обработка материала на токарном станке.
Сверление канала под провод, установка электроарматуры, подключение провода и проверка электрической цепи.
Время изготовления
На изготовление светильника потребовалось 4 часа, 2 часа на точение и отделку морилкой и лаком.
Последующие 2 часа ушло на установку электроарматуры и подключение электрошнура.
Цветовое решение
Если светильник используется для украшения интерьера, прорабатывается цветовое решение изделия.
Технологическая карта. Изготовление светильника
Деталь | № п/п | Последовательность Выполнения работы | Графическое изображение | Инструменты приспособления |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | Выбрать заготовку с учётом припусков на обработку и обработать до диаметра | Токарный станок по обработке древесины | ||
2 | Выточить фигуру задуманную для основания светильника | Токарный станок по обработке древесины, резцы | ||
3 | Произвести морение древесины и далее покрыть лаком | Морилка и лак | ||
4 | Просверлить центральный канал в основании светильника | Электродрель и сверло | ||
5 | Закрепить на основание светильника детали электроарматуры, подключить электрошнур и произвести проверку электроцепи | Отвертка, нож, изоляция, клей |
Экономические затраты
Себестоимость
Для изготовления светильника потребовалась древесина березы в количестве 1/200 куб. м. Цена 1 куб. м –1600руб.
Стоимость заготовки 8 руб., затрачено морилки на 8 руб. и лака на 10 руб. Штепсельная вилка – 35 руб., провода – 12 руб., элетролампа – 12 руб.
Затрачено электроэнергии: 2 кВт – 1 руб. 64 коп.
Общая сумму затрат на изготовление настольного светильника:
8 + 8 + 10 + 35 + 12 + 12 + 1,64 = 87 руб. 12 коп.
Как видно из расчетов на изготовление такого светильника не требуется больших материальных затрат.
Оценка изделия
Рыночная стоимость изготовленного светильника – около 500 рублей.
Прибыль
Прибыль составила 412 руб. 88 коп. То есть, изготовление данного изделия экономически выгодно, и можно рекомендовать для тиражирования в школьных мастерских.
Реклама и апробирование
Светильник изготовлен собственными силами, удобен в изготовлении, намного дешевле, чем фабричный.
Подобным светильником можно украсить интерьер квартиры, дачи, офиса.
Все технологические операции доступны, для изготовления подобных изделий в школьных мастерских.
Кроме того, проект оказался, при эффектном эстетическом воплощении, настолько экономически выгодным, что уже поступили индивидуальные заявки на подобные изделия от родственников и знакомых.
Такие изделия можно изготовить на уроках технологии и кружках. Подставка, изготовленная своими руками, достойно дополнит интерьер дома, классной комнаты и офиса.
Литература
Карачев А.А. Метод проектов и развитие творчества учащихся: [При изучении эксперим. Программ. Технология в средней школе] // – М.: Шк. и пр-во, 1997, № 2.
Леонтьев Д.П. Сделай сам. – Л.: Детская литература, 1978, 110 с.
Литова З.А. Творческие проекты в школе: [В курсе «Технологии»] // – М.: Школа, 2008, № 1.
Рихвк Э.В. Мастерим из древесины: Книга для учащихся 5-8 классов средней школы. – М.: Просвещение, 1988, 128 с.
Федотов Г.Я. Дарите людям красоту. – М.: Просвещение, 1985, 225 с.
П риложение
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/244705-tehnologicheskij-proekt-nastolnyj-svetilnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.