- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник «День защиты детей»
Цель: Доставить радость детям и гостям праздника.
Задачи:
-Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном празднике «День защиты детей».
-Развитие воображения, эстетического вкуса.
-Развитие коммуникативных навыков общения.
Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые гости! Вот и наступило весёлое и долгожданное лето. В этот первый летний день мы отмечаем замечательный праздник, дорогие ребята. Мы хотим, чтобы вы росли здоровыми, счастливыми, весёлыми.
Друзья, давайте улыбнемся,
В мир детства с вами окунёмся
И здесь, праздник радостный начнём.
1 ребёнок: День первый лета!
Стань ещё светлей,
Встречают первое июня всюду
Ведь это-день защиты всех детей
Его недаром отмечают люди.
2 ребёнок: День сегодняшний чудесен,
Весь цветами он расцвёл
Слышится звучанье песен
Все: Праздник в город наш пришёл
Песня «Весёлая улица» муз. Соснина
Танец «Потанцуй со мной дружок»
Ведущий: Вы на свет родились, чтобы радостно жить
Чтобы вместе играть, чтобы вместе дружить
Чтоб улыбки друг другу дарить и цветы
Чтоб исполнились в жизни все ваши мечты
Я хочу спросить вас, дети
Как живётся вам на свете?
Дети: Вот так! (показывают)
Ведущий: Ночью спите как? Дети: Вот так! ( показывают)
Ведущий: Просыпаетесь вы как? Дети: Вот так! ( показывают)
Ведущий: Как даёте? Дети: Вот так! ( показывают)
Ведущий: Как берёте? Дети: Вот так! ( показывают)
Ведущий: Как идёте? Дети: Вот так! ( показывают)
Ведущий: Как бежите? Дети: Вот так! ( показывают)
Ведущий: Как кричите? Дети: Вот так! ( показывают)
Появляется волк
Волк: Это что за детский сад?
Всюду бегают, кричат
От детей здесь нет покоя,
Но я вас быстро успокою
Ведущий: К детям, волк, ты лезть не смей
Детский праздник здесь теперь.
И на то они и дети,
Чтобы звонче всех быть в целом свете.
Ты на них не рычи- лучше с ними попляши,
Ты на них не лай- лучше с ними поиграй.
Танец по показу Буги-Вуги
Игра «Нос-пол-потолок»
Ведущий: Собрались мы все на праздник
Веселы, бодры, дружны,
Будут наши смех и песни
Даже на Луне слышны.
Ведущий: Ребята, а вы хотите отправиться в путешествие? А на чём поедем?
( ответы детей)
Нет-нет! Мы полетим на воздушном шаре. Занимайте скорее места ( дети образуют два круга)
Волк: А я, а меня возьмите с собой.
Ведуший: Ребята, а вы не знаете, почему не летит воздушный шар? (нет ветра) Давайте подуем все дружно-дружно, сильно-сильно. (дети дуют, звучит музыка)
Ведущий: Ура! Полетели! Мы летим над лесами, горами, морями. (дети вместе с ведущим изображают лес, горы, море при помощи рук)
Ведущий: Всё это наша Родина, которую мы очень любим. Об этом поют ребята в своей песне
Песня «Лучше нет родного края»
Ведущий: Хорошая песня, молодцы, ребята. Давайте продолжим наше путешествие.
Ведущий: Ребята, я вижу внизу необычную, радужную и весёлую страну. Да это страна мыльных пузырей. Хотите побывать в этой чудо-стране? (да)
Должен где-нибудь каждый
Чудо встретить однажды,
Детство не зря дано
Ждёт волшебства оно.
Стоп! Приехали! А вот и Король этой чудо-страны-Мыльный пузырь со своими подданными.
Выходит Король Мыльный пузырь
Танец с шарами ( в конце танца Король выпускает мыльные пузыри волк и дети ловят их)
Король: Кто вы, милые ребята?
Дети: Мы-ребята –дошколята
Король: Я, Мыльный король, рад приветствовать вас в моём Королевстве.
Я вижу вы весёлые ребята,
А вы любите играть? (Да)
А кто любит мультики? (Я)
А жевательные резинки? (Я)
Мороженое? (Я)
Пирожное? (Я)
А кому нравится лето? (Мне)
А кто любит загорать? (Я)
А купаться? (Я) … в грязной луже?
Да вы что, у нас даже поросята подружились с мыльными пузырями. Посмотрите какие чистенькие наши хрюшечки-душечки.
Танец «Хрюшечки»
Волк: (потирая руки) Так бы и съел этих аппетитных поросяток (пытается поймать, поросята убегают)
Ведущий: Ты опять за своё?
Волк: Да я только хотел поиграть с ними. Ну кто хочет? Выходите.
1) эстафета с шаром (передача в 2-х командах)
2) игра «надувайся пузырь»
Ведущий: Хорошо нам в гостях у Мыльного пузыря, но пора и честь знать, пора возвращаться в детский сад.
Полёт на шаре
Ведущий:Вот мы и в детском саду. Хочу попросить вас, ребята, спеть нам песню о нашем детском саде.
Песня про детский сад
Танец с книжкой
Мыльный пузырь: А сейчас самое время провести конкурс рисунков на асфальте. Я и мелки для вас приготовил. ( заглядывает в корзину , мелков нет)
А пока мы пели и играли
Разноцветные мелки у нас пропали
Но здесь появилась какая-то записка….
Читает:«Мелки я ваши забираю и с ними вместе убегаю.
Если вы меня найдёте, может быть, мелки вернёте
Мне напакостить –пустяк
Ведь я старуха (Шапокляк)»
А как же мы её отыщем?
Волк: А я вам помогу! (бегает, нюхает, ищет, находит)
Шапокляк:Ну ладно-ладно, не рычи, нашёл
Здравствуйте, мои дорогие
Здравствуйте, мои милые
Девочки- вертелочки
Мальчишки-кочерыжки
Что? Узнали меня? Нашли всё-таки! Ну, как дела? Воспитателей слушаетесь? Хорошо занимаетесь? Хорошо? Вот и плохо! Я не люблю тех, кто слушается, хорошо занимается. Мои любимчики знаете кто? Самые примерные хулиганы, самые отличные двоечники! Вот с кого вам надо брать пример. А то мало у меня настоящих учеников. Мало ребят, которые умеют красиво сделать хорошую пакость. А всё потому, что вы не хотите у меня учиться. Я знаю кто вам нравится, с кого вы берёте пример: Чипполино, Буратино, Винни-Пух. И этот вот ещё, как его , Карлсон… Ну, да ничего, хе-хе-хе, я сегодня уже сделала одну маленькую пакость.
Волк: Да мы знаем, ты утащила мелки и спрятала их. Отдавай сейчас же.
Шапокляк: Хи-хи-хи! Как бы не так!
Волк: А если ребяа подарят тебе хорошую песню?
Шапокляк:Ну, если хорошую…
Волк: А споют нам сейчас ребята песню «Бабушка, испеки оладушки»
Шапокляк отдаёт мелки
Конкурс рисунков на асфальте
Подведение итогов конкурса
Шапокляк: Посмотрите, что у меня есть ( показывает конфету) . Эта конфета достанется тому, кто её честно выиграет. Я накрою конфету вот этим колпаком, а вы попробуете её достать не трогая колпака. (дети пытаются, но у них не получается)
Шапокляк: Я скажу вам по секрету
Что конфеты там уж нету.
Ведь это фокус-покус!
Не верите? Посмотрите сами!
(предлагает кому-нибудь из детей поднять колпак. Ребёнок поднимает, Шапокляк берёт конфету). Вот я же говорю, что её там нет. (прячет её за спину).
Волк: Шапокляк, так нечестно
Шапокляк: Ладно-ладно, я пошутила. Я вам подарю конфету, да не простую, а с сюрпризом. Ведь сегодня день особенный. Вы все молодцы и без угощения никто не останется. (открывает бутафорскую конфету и раздаёт угощение детям)
Волк: Вот и праздник, сказку лета
Нам заканчивать пора
Мы желаем вам удачи,
Солнца, счастья и тепла.
Развлечение, посвященное Дню защиты детей
«Соберёмся вместе мы на празднике своём»
для детей старшей и подготовительной группы
МБДОУ «Детский сад №278»
Музыкальный руководитель:
Потапова Татьяна Дмитриевна
Июнь 2015 год
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245006-prazdnik-den-zaschity-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.