Классный час «При солнышке тепло, при матери добро»

Классный час «При солнышке – тепло, при матери – добро».

Цель: способствовать улучшению взаимоотношений в семье, укрепить в душе учащегося любовь к матери, уважение к женщине.

Задачи:

- формирование представлений детей о Международном празднике Дне матери;

-воспитание у детей чувства любви и уважения к родным и близким людям, гордости за своих матерей;

-содействие укреплению дружеских отношений между сообществами учащихся и родителей;

-обогащение нравственного и эстетического потенциалов членов классного коллектива.

Коррекционные задачи: развитие речи, памяти, мышления; развитие зрительного восприятия, ориентировки в пространстве.

Планируемые УУД:

Личностные: формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.

Познавательные: извлечение информации, формирование представлений об истории праздника.

Регулятивные: контроль за собственной деятельностью, ориентировка в задании.

Коммуникативные: проявлять активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация «Мир вашему дому», песни о маме; выставка рисунков детей “Моя мама самая лучшая”; оформление кабинета, сувениры для мам.

Ход мероприятия:

Воспитатель:

Прозвенел звонок для нас.                                                                                                       
Вы зашли спокойно в класс.                                                                                                         Встали все у парт красиво,                                                                                                        Поздоровались учтиво.                                                                                                               Повернитесь-ка друг к другу.                                                                                                         Улыбнётся друг пусть  другу.                                                                                                         Подарите вы улыбку и гостям сегодня нашим.                                                                          
Да и мне улыбка ваша

Очень-очень как нужна.                                                                                                                   Вот спасибо! Как я рада!
Что сегодня к вам пришла.                                                              
Тихо сели, спинки прямо.                                                                                                                 Все легонечко вздохнём,                                                                                                                   Разговор наш заведём...

А о ком? Догадайтесь сами, а мы вам в этом поможем

Стихотворение Наталии  Бромлей «Главное слово».

Какое самое первое слово?                                                                                                            Какое самое светлое слово?                                                                                                     Какое самое главное слово?                                                                                                         Его никогда не напишут с ошибкой.                                                                                            На первой странице оно в букваре,                                                                                               Его произносят повсюду с улыбкой,                                                                                             И каждый малыш говорит во дворе

Шепни его тихо, скажи его звонко.                                                                                          Главное слово любого ребёнка – МАМА!

Сегодняшний наш классный час мы посвящаем  Дню матери!

 Указом Президента Российской Федерации от 30 января 1998 года установлено, что в последнее воскресенье ноября в стране будет отмечаться День матери.

Можно ли найти в истории человечества более светлый праздник, чем этот? Безусловно, нет. Мать – это святое слово для каждого человека.

Свет мой, зеркальце, скажи
Да всю правду доложи:
Кто на свете всех мудрее,
Всех любимей и добрее?

И ей зеркальце в ответ:
Все тут девицы прекрасны,
В том, конечно, спору нет!
Только есть такое слово,
Что дороже дорогого!
В этом слове первый крик,
Радость солнечной улыбки,
В этом слове – счастья миг
Дорогой и очень близкий!

Дети: Это слово – мама!

-Закрой глаза, прислушайся. И ты услышишь мамин голос. Он живет в тебе такой родной. Его не спутаешь ни с одним другим голосом. Даже когда станешь взрослым, всегда будешь помнить мамины глаза, мамин голос, мамины руки.

- Ты еще не умел говорить, а мама понимала тебя без слов. Угадывала, что ты хочешь, что у тебя болит. Ты еще не умел ходить, мама носила тебя на руках. А потом мама научила тебя говорить, ходить… мама прочла тебе первую книжку.

– Издревле в русских семьях воспитание детей в основном лежало на женских плечах. Именно им подобало “нрав детиный исправливати”, “блюсти чад своих”. Церковь требовала от женщин воспитания в детях послушания, терпения, уважения к старшим. Не случайно, даже на иконах мы видим изображение матери с младенцем на руках.

“Свет-государыня, матушка!”, “Госпожа моя, родна матушка!” таковы обращения детей к матери в русских сказках, песнях и былинах. Дети читают стихи о маме.

- Кто пришел ко мне с утра? Хором: Мамочка
- Кто сказал: «Вставать пора!»
- Кашу кто успел сварить?
- Чаю в чашку кто налил?
- Кто косички мне заплел?
- Целый дом один подмел?
- Кто меня поцеловал?
- Кто ребячий любит смех?
- Кто на свете лучше всех?

- А сейчас я прочту вам сказку В. Сухомлинского «Семь дочерей».

Было у матери семь дочек. Однажды поехала мать к сыну и вернулась домой только через неделю. Когда мать вошла в хату, дочки одна за другой стали говорить, как они скучали по матери.

-Я скучала по тебе. Как маковка по солнечному лугу, –  говорила первая дочь.

- Я ждала тебя. Как сухая земля ждёт каплю воды,  –  проговорила вторая.

- Я плакала по тебе, как маленький птенчик плачет по птичке,  –  сказала третья.

- Мне тяжело было без тебя. Как пчеле без цветка, -  щебетала четвёртая.

- Ты снилась мне. Как розе снится капля росы, – промолвила пятая.

- Я высматривала тебя. Как вишнёвый сад высматривает соловья, -  сказала шестая.                                                                                                                                          

А седьмая дочка ничего не сказала. Она сняла с мамы ботинки и принесла ей воды в тазу – помыть ноги.

Беседа. -Чем седьмая дочка отличалась от своих сестёр? Как вы думаете, что труднее: говорить красиво или поступать красиво? Что вы делаете для мамы, когда она устаёт?  

Ученица:                                                               

Мама долго хлопотала:

Все дела, дела, дела...

Мама за день так устала.

На диване прилегла.

Я её не буду трогать

Только возле постою

Пусть поспит она немного -

Я ей песенку спою.

Ученица:

К маме стану я поближе -

Очень я ее люблю!

Жалко только что не слышит

Мама песенку мою.

Рядом с мамой я усну, к ней ресницами прильну.

Вы, ресницы, не моргните, мамочку не разбудите!

У мамы немало забот и хлопот,                                                                                                       Мы знаем, что часто она устает.                                                                                                     И мамочке любимой                                                                                                                         Мы слово даем,                                                                                                                              Что будем помогать ей                                                                                                                    Всегда и во всем.

Воспитатель: -А как вы помогаете своим мамам?

Наши дети - настоящие помощники.

И сейчас они это покажут. Посмотрите, как они стирают белье.

Физкультминутка.

- Со стиркой, ребята, справитесь? Повторяйте за мной.

(Выполняет ритмичные движения руками возле левого и правого бедра, как при стирке на стиральной доске. Дети повторяют движения за учителем.)

-  Полоскать бельё мы будем?

Дети (хором): Будем, будем, не забудем.

(Присаживаясь и вставая, делает лёгкие движения руками влево – вправо.)

- Ой, течёт с белья вода. Это, право, не беда.

Выкрутим получше, станет оно суше.

(Опёршись на правую ногу и согнув в колене левую, делает «выкручивающие» движения руками.)

- Всё помялось, вот те раз!

Дети: Мы его встряхнём сейчас.

(Делаем « встряхивающие» движения руками.)

- А потом что?

Дети: А потом на верёвку отнесём.

(Вешаем бельё, крепим прищепками.)

- Вот и высохло бельё,                                                                                                                               Что же сделать нам ещё?

Дети: Мы ещё его погладим.

С этим делом быстро сладим.

(Гладим бельё. А теперь его мы сложим.)

- Вот и сделаны дела!

Что, устали, дети?

Дети  (хором):  Да!

(«Вытирают» пот со лба.)

-А сейчас Елена Александровна, мама Саши, прочитает стихотворение

«Я – мама»

Я - мама. Это много или мало?

Я – мама. Это счастье или крест?

И невозможно все начать сначала,

И я молюсь теперь за то, что есть:

За плач ночной, за молоко, пеленки,

За первый шаг, за первые слова.

За всех детей. За каждого ребенка.

Я – мама! И поэтому права.

Я – целый мир. Я – жизни возрожденье.

И я весь свет хотела бы обнять.

Я – мама. Это наслажденье

Никто не в силах у меня отнять!

Конкурсная программа

-А сейчас я предлагаю разделиться на 2 команды «Сыночки» и «Лапочки-дочки».

Конкурс 1: Разминка.

Что за дом такой, даже летом стужа в нем? Холодильник

Если речка по трубе прибегает в дом к тебе

И хозяйничает в нем – как мы это назовем?Водопровод

И сияет, и блестит, никому оно не льстит,

А любому правду скажет – все как есть, ему покажет. Зеркало

Резинка Акулинка, пошла гулять по спинке.

И пока она гуляла, спинка розовою стала.Мыло

В раздевалке я сижу, на весу пальто держу. Вешалка

Ей набили мясом рот, и она его жует,

Жует-жует и не глотает – в тарелку мясо отправляет. Мясорубка

Конкурс 2: Определи крупу.

С завязанными глазами определить крупы (мука, фасоль, рис, гречка, горох, лапша, геркулес, пшено).

Конкурс 3: «Чей ребёнок?»

С завязанными глазами по ладошкам найти своего ребёнка.

Конкурс 4: «Накорми маму» (Ребёнок кормит йогуртом свою маму)

Конкурс 5: «Одень ребёнка на прогулку»

Конкурс 6: «Добрые слова о маме»

Подведение итогов, награждение.

Дети читают стихи.

Мы подарок маме

Покупать не станем -

Приготовим сами.

Своими руками.

Можно вышить ей платок.

Можно вырастить цветок.

Можно дом нарисовать.

Речку голубую...

А ещё расцеловать

Маму дорогую!

- Наступил самый приятный момент – вручение подарков нашим милым мамам, приготовленных своими руками.

Дети вручают мамам сувениры.

Воспитатель:  А я предлагаю сделать коллективный подарок, такой, чтобы  все мамы поняли, как вы их любите.                                                                                                           Коллективная работа «Подарок мамам». Каждый ребёнок обвёл на листе жёлтого цвета свою ладошку, вырезал по контуру и из красной бумаги вырезал маленькое сердечко, которое наклеил на «ладошку». Это «лучики» отходящие от солнышка по имени «МАМА». Плакат подписывается словами: «Дорогие наши мамы!  Мы вас любим, скажем прямо. Вы дороже всех на свете! Поздравляем! Ваши дети».

Воспитатель: Мама нас ласкает, солнце согревает,                                                                                          Солнце, как и мама, лишь одно бывает.

Оставайтесь сердцем молоды,                                                         

И живите много-много лет,                                                                                                             И улыбкой вашею отныне                                                                                                               Одарён пусть будет белый свет!                                

Звучит песня Ассоль «Моя мама лучшая на свете».

Воспитатель: Когда мамы, бабушки, сестрёнки – улыбаются,                                                                                       Тучи сразу разбегаются,                                                                                                                                                           Дождик лить перестаёт,                                                                                                                                         Солнце лучиком играется.                                                                                                                                                      И привет свой щедрый шлёт.

Воспитатель: И ещё небольшой сюрприз (Дети читают по очереди):

Вы наши мамы, няни – берегини.                                                                                                         Ну,  кто нас пожурит, о нас поплачет?

Вы наши ангелы - хранители, богини.                                                                                           Вы наша жизнь, и слава, и удача!

Спасибо вам за чистые рубашки,                                                                                                       Спасибо за варенья  и печенья!

Спасибо вам за приключенья наши,                                                                                                        Без вас, какие б были приключенья?

Мы любим вас! И мы докажем это:

В осенний этот день, в полуденный час,                                                                                     Мы звёзды с неба соберём в букеты…

И с головы до ног осыплем вас!

( Над головами мам висят воздушные  шары. Один ученик «волшебной» палочкой прокалывает их и из них летят звёздочки из фольги.)

Воспитатель:   Молодцы, ребята.  Вы сегодня хорошо позанимались. И я надеюсь, что и 28 ноября вы не только не забудете поздравить мам с их праздником, но каждый день будете дарить мамам улыбки, хорошее настроение, будете помогать им и радовать их  своими успехами и поведением.

Воспитатель: Прочтите, пожалуйста, пословицу. «При солнышке тепло, при матушке -добро.»                                                                                                                                              Что общего между солнечным светом и любовью матери?                                                    Перечислите качества ваших мам, от которых вам становится тепло и светло.                          Наши мамы – наша радость,                                                                                               

нет для нас родней,                                                                                                                                                    Так примите благодарность                                                                                                                                                     Вы от любящих детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/245189-klassnyj-chas-pri-solnyshke--teplo-pri-mater